17.下面对文章内容的理解，不正确的两项是(4分)

A.文章开篇作者运用了拟人的修辞手法，表达出自己对西藏的思念和热爱之情。

B，“最美的风景”，既指这里的人们是土地上风景的组成部分，也赞美了他们顽强的生命力。

C.文中“神秘”“神性”“喇嘛寺庙”“经幡”等词语，都暗示了宗教对作者灵魂的净化作用。

D.作者引用黑塞的话，强调心灵的故乡隐藏在陌生而遥远的地方，它使人们感到惊奇而幸福。

E.“都市对我的中伤”，指纷纷攘攘的都市生活会让人产生许多欲望和怨艾，污染人的心灵。

答案：C D

解析：本题考查对文学作品的分析综合与鉴赏评价能力。C项，“都暗示了宗教对作者灵魂的净化作用”这一说法不当。作者主要是对西藏的纯净宁静和博大苍凉的环境产生了独到的感悟。

D项，引用黑塞的话，旨在说明作者在去往藏北草原的途中对这里产生了故乡的情感，那一刻作者与自然融为一体了

18.作者为什么会对那些朝圣的人们充满敬意和感动?(4分)

答案(1)他们有顽强的生命力;第3段

(2)有坚定的信仰;第5段

(3)有执著的追求;第4段

(4)没有俗利和杂念。第5段(答出任意三点给满分。照抄原句，分数减半)

解析：1、题型归类1、本题属于归纳概括题，对于这类题一般可以在文章直接摘抄并进行整合，文章的第五段是题干的出处，结合文章的3-5段可以较轻松找到答案。

2、确定区间，文章第三段“我因此崇敬那些能够活下去的人，崇敬那些从生下来就被搁置在这儿并能够活下去的人，他们是这片土地上美的风景。”与题干中是对朝圣者的敬意与感动意思吻合，所以答案区间就可以确定。

3、答案整合：

结合文章的第二三段可知，“这儿”指的是苍凉恶劣的环境，“能够活下去的人”自然便是生命力顽强的人。

结合第四段“但他们目标明确，步履沉稳，他们的目光越过人类的头顶直视天边，他们用前半生辛勤劳作，后半生去走朝圣的路”内容进行提炼整合即可知感动的原因是 朝圣者具有执着的追求。

第五段“这个时候就会感到自己的俗处，只能从人的生存本能夫考虑，没有一种能在大自然面前保持镇静和平衡的精神世界，没有一种能与这自然对应的坚定信仰”写自己与朝圣者的对比，得出自己的俗处和没有能与大自然对应的坚定信仰，即为答案。

本题难度不大，一般高一高二的学生都可以做，高三的学生做有些简单。

19.第⑥段画线部分的景物描写有什么作用?(4分)

答案：渲染环境的博大苍凉;表现环境的恶劣;衬托出生命力的顽强;为下文议论抒情作铺垫。(4分，每点1分)

解析：题型归类，本题属于环境描写作用题。根据环境描写作用的点来作答即可。

环境描写的作用：交代客观环境，渲染气氛，烘托情感，衬托人物，引出下文，为下文做铺垫，突出主题。

分析第六段景物描写的特点，明确与下文抒情议论做铺垫的作用。

高一高二学生都可以用来练习作用类试题答法。

20.根据全文内容，谈谈作者为什么把西藏比作“灵魂的故乡”。(6分)

答案：西藏是一个能与作者心灵相通的地方;西藏让人淡漠生存以外的欲望，使人的心灵变得单纯宁静;西藏成为人抵御城市中伤的精神力量。(6分，每点2分)

解析：1、题型归类，考察文章整体思路层次的把握。

2、题干出现在第十段，问的是西藏对作者心灵深处的影响。结合文章9-14段，第9段主要写西藏具有神性的自然与灵魂的自然，在这里，人可以与自然对话，也就是与灵魂对话。说明作者与这里是心灵相通的。

十一段写从西藏归来后欲望淡漠，杂念消逝。说明作者的内心变得宁静纯洁，不被外在的俗事纠缠。第十四段但是后面的内容是作者要重点突出的内容，可以抵御现实生活中城市对我的中伤。答案内容需要结合文章加以整合。

本题高二高三学生都可以做。

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