您当前所在位置:

高考现代阅读:重峦叠嶂间的田园解析

2013-10-23

17.根据上下文,解释文中画线语句的含义。(6分)

①悲壮而奇丽地当众燃烧

【解析:句子含义理解题。此类题型先找到句子在原文的位置,然后分析句子明确两点:一是句子描述的对象是谁,二是找出关键词。再从两个角度思考 ,一是是什么(关键词若为指代词、含有修辞义的词等),二是为什么(关键词为表修饰或限制的形容词、副词等)。这道题也可以这样解答:首先明确该句位于文章第二段,然后描述的对象是魏晋名士解救和回归个体,然后找到关键词:悲壮而绮丽、当众,结合上下文解释为什么说他们悲壮的、又为什么要说是当众。结合上下文不难发现“在行为上有点故意,有点表演”“中国的文化人格基本上是与军事人格和政治人格密不可分的;魏晋名士用极端的方式把它解救出来,让它回归个体”由此可以得出答案:魏晋名士以个体的生命与整个世俗相对抗,以绝对不合作的态度表演人生,以极端的方式充分展示 “人”的个体需求和个性魅力。】

②那一脉与天相连的隐隐青褐色

【解析:原文第六段,描述对象应为“文化上的高峰”(比喻义),关键词为“与天相连”“隐隐”,与天相连说明高企鹅远,隐隐则说明看不清,再结合第6段文意,很容易总结出答案:指文化上的高峰,它离人们很遥远,人们没有真正认识它】

18.文中引用陶渊观的《饮酒》和《形影神赠答诗》,各有什么作用?请简要分析。(5分)

【解析:作用题。内容、结构和手法及艺术感染力几个方面思考,作用题必须把握两个原则:一是为中心(有时是全文的中心,有时某段或某几段的中心)服务,二是结合上下文。此处界定了引用的作用,引用内容上往往是为了证明或印证文中某句话或作者的某种观点,可引导学生去引用部分的前后寻找;再看引用部分的位置,判断其在结构上的作用。答案要点:要点一:第一次引用,承上启下,证明“陶渊明这座高峰,以自然为魂魄”,并引出下文的分析,说明陶渊 明能保持“安静”,关键在于“自远”。要点二:第二次引用,收束全文,借这首诗点明陶渊明的思维起点就是“依顺自然”,所以他的“田园”生活才保持得那么安静。】

19.作者说:“文化上的高峰有时可能被云雾遮盖数百年之久,而这种云雾主要是朦胧在人们心间。”这句话触发了你怎样的思考?请联系本文之外的例子谈一谈。(200字左右)(10分)

【解析:延伸阅读题最关键的审题,此题可先回归到句子含义理解这类常规题型,先分析句子,找出关键词“云雾”,再结合文章内容明确朦胧在人们心间的“云雾”具体指什么,从而得出作者观点(句意)。继而再延展联想(自己的思考),这种导致文化高峰不被发现的云雾还有可能是什么(自己观点)。最后例句熟悉的典型例子印证自己的观点。延伸阅读组织答案时要注意语言和结构,要做到观点正确、语言通顺,条理清晰。】

【评分要点】 ( 2 分)把握句意: (2 分)观点; (4 分)能举例分析; (2 分)语言。

【答案示例】

例1 这句话让我想到了这样一种文化现象:在特定的时代里,主流文化会使人们趋于关注热度高的东西从而忽略了许多虽然风格不同但水平实际很高的作品。纵然艺术家有很出色的才华,也始终无法被认可。譬如说著名的画家梵高,他一生创作了无数优秀的作品,但一切的成就都是在他去世许多年之后才被授予。我们不会忘记画中美丽的向日葵,也不会忘记自画像中他忧郁的表情。因此,我认为,我们应当更加全面地了解文化,感受多元的文化,不应过于被时代风尚所影响,拥有独立的文化欣赏观。

例2

对作者的话,我十分赞同。“文化的高峰”之所以被云雾所笼罩,是因为站在山脚的人们的视野与山顶上的“孤峰”鸟瞰相比太狭窄了,使我不禁想到了十七世纪末期的西方科学文化的悲剧--哥白尼(应是布鲁诺),一个“看破”天地运行的天文学家,被活活烧死在教堂的广场,只因为他的“日心说”违背了当时人们心中的思考,尽管其学说在几百年后得到了证实。陶与之相比是幸运的,他的“安静”的人生追求,使他免受“火屠”,可是陶与哥白尼却同时都是无奈的,他们的智慧与科学,其实本是一条人性与科学的捷径,却被无知的人们用荆棘封锁了几百年。

例3

人们看不到文化高峰往往是追求轰动的心理引起的。杜甫的诗作在生前不被重视,因为人们认为他的诗作中没有李白那样新奇的比喻、豪迈的气势,缺乏对心灵的猛烈撞击,于是被人们忽视了很久。终于随着韩愈的激赏,人们发现杜甫沉郁顿挫的风格是能够引起人的心灵上的共鸣的。“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,这样的诗句,这样的美感,是值得咀嚼回味的。如果人们能抛开对轰动效应的单一追求,抛开对表象的重视,也许能在诵读别人的诗作时感到心有灵犀,即使不知道作者,也能发现文化上的高峰。

【这篇文章不难理解,题型常规,解题思路也很好理清,可放在散文阅读的含义理解的讲义里作为新课讲解,因为这篇文章答案大部分可以从原文中寻找,放在新课中讲解不仅可以带着学生一步步得出答案,教会学生做题的思路、方法,还可以让学生减少对散文的恐惧。】

【总结】高考现代阅读就为大家介绍到这儿了,大家想了解更多关于学习的内容,请继续关注精品学习网。更多精彩内容等着您。

浏览了本文的读者也浏览了

高考语文语言文字运用必知的12大锦囊

2014高考语文备考有哪些容易失分的题目

更多精彩内容尽在首页 > 高考 > 高考备考 > 高考语文备考