4.录取办法。

(1)招生录取工作在广西壮族自治区招生考试委员会领导下，由自治区招生考试院统一组织实施。高等学校按照“学校负责、招办监督”的原则实施新生录取工作。

(2)录取依据和参考。

①院校招生章程。

各招生院校应依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部以及自治区人民政府有关规定制订本校的招生章程，并在考生填报志愿前向社会公布。招生章程中应明确专业培养对外语的要求，身体健康状况要求，录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等)等内容。有面试要求的高校，招生章程中应明确考核范围和规则等。

各招生院校应按公布的招生章程录取，不得随意改变在本校招生章程中已向社会公布的承诺。

②统考成绩。

我区普通高等学校招生使用高考统考成绩原始分录取，考试成绩在本、专科录取中通用。

报考艺术类专业的考生须参考艺术专业考试成绩;报考体育类专业的考生须参考体育类专业全区统一考试成绩;报考外语专业以及高校对口语有要求的专业的考生须参考外语口试成绩。

从2015年起我区将按教育部的统一部署，按照“大幅减少、严格控制”的要求，制定我区高考加分的实施办法。具体实施办法另文公布。

③高中学业水平考试成绩。

高中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，为普通高等学校招生提供基本学业信息。根据《广西普通高中学业水平考试实施方案(试行)》，学业水平考试成绩采用等级制，按照优秀、良好、及格和不及格分为A、B、C、D四个等级进行评定，2015年应届高中毕业生的学业水平考试成绩记入考生普通高考电子档案，供招生院校录取时参考。符合高考报名条件的其他人员(非2015年应届高中毕业生)，对普通高中学业水平考试成绩暂时不做要求。

④高中学生综合素质评价。

高中学生综合素质评价是我区课程改革和普通高等学校招生考试制度综合改革的有机组成部分。按照《广西普通高中新课程学生综合素质评价实施方案(试行)》所规定的内容标准进行评价和记录。2015年应届高中毕业生的《广西普通高中毕业生综合素质总评表》记入考生普通高考电子档案，供招生院校录取时参考。符合高考报名条件的其他人员(非2015年应届高中毕业生)，对综合素质评价结果暂不做要求。

(3)对本人填有志愿或经高等学校征得同意后被录取的考生，不予退档换录。

(二)高职院校多元录取。

1.高职高专院校均可以招收参加普通高考的考生，以高考成绩为主要参考依据，结合学业水平考试和综合素质评价，择优录取。

2.高等职业院校单独考试招生试点。

具有单独考试招生资格的院校“单独确定入学标准、单独组织入学测试、单独实施招生录取”的招生考试录取办法。考生参加院校的单独招生测试后，可直接被院校录取，院校将录取名单上报自治区招生考试院备案，考生不再参加普通高校招生全国统一考试录取、高职对口招生考试录取。单独招生计划属于国家普通高校招生计划，学生入学后在管理、教学、学制、学费、毕业证等相关待遇均与参加普通高考入学的考生一致。

3.高等职业院校对口中等职业学校毕业生自主招生。

有意向进入高职院校学习的中职毕业生、区内中职应届毕业生和区内中等职业学校2年级在校生，可参加高等职业院校对口中等职业学校毕业生自主招生。我区高等职业(高等专科)学校及有独立高职校园的本科院校具有对口中职自主招生的资格，是否参与对口中职自主招生以及招生计划，由招生学校申报，经自治区教育厅审核批准后向社会公布。

2015年我区进一步扩大高等职业院校单独考试招生试点和高等职业院校对口中等职业学校毕业生自主招生的招生院校范围及招生计划数，逐步提高通过非统考方式录取到高职院校的比例。具体实施办法另文公布。

五、保障措施

高考方案需要各级政府和各有关部门以及高校、中学的共同配合，齐心协力，做好宣传、实施工作。

各级政府和教育行政部门要高度重视考试招生制度改革，切实加强领导。采取有效措施，督促学校全面落实高中新课程改革要求，完善高中学业水平考试，规范高中学生综合素质评价。各地必须纠正单纯以高考升学率评价学校的现象，努力营造实施课程改革、推进素质教育的良好氛围。

招生考试部门要适应高考改革的要求，加强报名、考试、评卷、录取等各个环节的管理。招生考试部门和各高校要与时俱进、开拓创新、不断完善高考招生制度。要采取有效措施，确保此项工作的质量和安全。

中学要进一步深化高中课程改革，切实提高课程组织实施的能力，更加重视学生综合素质、创新精神和实践能力的培养。要严格程序，强化监督，努力探索建立新的评价体系，确保评价工作公开透明，保证内容真实准确，促进学生全面协调地发展。

自治区招生考试院负责对本方案进行细化，并组织实施。

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