3.能够准确和完整地理解所获取的地理信息

在审题中，需要对题目提供的地理信息进行概括和综合，以获取地理信息的空间、属性、时间等特征。空间特征如点、线、面、地点、区域、全球、半球位置、经纬度位置、海陆位置等;属性特征如地形地貌、岩石、气象、气候、水文、植被、土壤、农业、工业、城市、人口等;时间特征如某一时刻、某天、某月、某年或某一时间段等。此外还要注意地理信息的数量、质量等特征。

审题的目的是要理解题目的要求以及考查意图。试题的要求如：是定性描述还是定量分析，是判断还是揄，是演绎还是归纳，是比较还是综合等，进而明确考查什么概念和原理、什么能力和方法、什么主题和观念等意图。

(二)调动和运用地理知识

1.能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答

2.能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息

3.能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题

4.能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等

(三)描述和阐释地理事物

1.能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化

本项要求是在通用语言的基础上，能够正确地使用地理学科的术语描述地理概念、地理事物的特征、地理事物的分布和发展变化。

(1)对地理概念的描述

(2)对地理事物的特征的描述

(3)对地理事物分布和发展变化的描述

2.能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律

(四)论证和探讨地理问题

1.能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题

2.能够提出必要的论据来谁和解决地理问题，能够体现正确的情感、态度与价值观

3.能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果

4.能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题

二、考试范围与要求

1.考试内容主要包括《普通高中地理课程标准(实验)》必修地理1、地理2、地理3以及《全日制义务教育地理课程标准(实验)》规定的地球与地图、中国地理、世界地理的有关内容。

2.对所列考试内容的考查程度不超过课程标准规定的要求。

以上就是精品学习网的编辑为您准备的2014年高考地理考试大纲之河南省

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