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2014-05-22
3、信息能力、图表信息分析题、开放题有所增加
高考中的这些信息可能是考生没有学过,它可能涉及到化学基本理论、元素及其化合物以及某些具体反应等等。它要求考生首先要接受试题所给出的信息,其次将试题所给出的信息与课内所学的知识点相结合起来,最后在仔细了解本题的要求后迅速、全面、正确地给与回答,这就是信息题的要求,即自学能力的要求。这一自学能力不能靠突击,题海战术,而应当平时就应当有目的、有步骤地进行自学能力的训练。培养这种能力的途径只有一个就是考生一定要通过平时学习养成自我获取知识、独立思考的习惯,经常对老师的讲授和教材内容提出质疑,不断地对知识进行自我组织和自我完善,在学习中善于发现问题和解决问题。在学习过程中提不出任何疑问的人、平时不肯或不能深入钻研问题的人不可能形成较强的自学能力和思维能力。培养良好的自学能力不单单是为了应付高考,它将使一个人终身受益。因此在学习上主动探求、主动思考,不要让任何人督促你学习,养成自觉学习习惯是成功的保证。学而不思则惘,思而不学则怠。
4、新课标教材带来影响
07年是山东等地采用新课标教材参加高考的第一年,虽然大多数学校仍使用一期课改的教材,但二期课改中新的教学理念已渗透到学校的教学中。如一方面是动手能力要求的提高,以适应高考实验内容由15%增至20%;第二方面是学生主体参与作用提高,以更好适应高考题型中信息题探究题增多,提高学生的科学素养。这些新材料思想和方法必然也要影响07年理综高考命题。
2007年高考化学复习资料---------化学实验
第一节
【知识网络】
一、
类别 |
仪器名称 |
主要用途 |
使用注意事项 |
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反应器和容器 |
直接 加热 |
试管 |
少量物质反应器,简易气体发生器 |
加热液体不超过容积的1/3,夹持试管离管口1/3处。 |
蒸发皿 |
浓缩溶液,蒸干固体 |
加热液体不超过2/3,快干时停止加热。 |
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坩埚 |
灼烧少量固体 |
冷时放在干燥器内干燥;避免骤冷。 |
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隔网 加热 |
烧杯 |
配制浓缩稀释溶液,作反应器、给试管水浴加热 |
加热液体不超过1/3,配溶液以容积一半为佳。 |
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烧瓶 |
固-液或液-液反应器 |
加热液体不超过2/3 |
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锥形瓶 |
常用于中和滴定,也可作反应器 |
振荡时向同一方向旋转 |
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不能 加热 |
集气瓶 |
用于收集和贮存少量气体 |
所用玻璃片涂凡士林(防漏气),如进行燃烧反应且有固体生成,底部加少量水或细砂。 |
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启普发生器 |
制取某些气体 |
不能用于制SO2和C2H2。 |
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洗气瓶 |
用于除去气体中的杂质 |
洗液量不超过2/3,进气口插入液面下! |
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测量器 |
粗量 |
量筒 |
粗略量取一定体积液体 |
不作反应器,无0刻度线,准确读数。 |
量气装置 |
用于量取产生气体的体积 |
注意进气管不能插入液面下! |
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精量 |
容量瓶 |
配制物质的量浓度溶液 |
用前查漏,准确读数。 |
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滴定管 |
用于中和滴定,准确量取液体的体积 |
使用前查漏,0刻度在上方,读数到小数点后两位,要用待装液润洗。 |
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计量器 |
温度计 |
分馏时量馏分的沸点,量反应物温度,量水浴温度 |
不可当搅拌器作用,根据用途将水银球插在不同部位。 |
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托盘天平 |
称量固体物质 |
用前调平,药品不能直接放托盘上,左物右码,先大后小,读数至小数点后1位。 |
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过滤器 |
分液漏斗 |
用于分离互不相溶液体,气体发生装置,以随时加液体 |
用前查漏,放液时要打开上盖,上层液 体由上口倒出。 |
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短颈漏斗 |
用于过滤或向小口容器注入液体 |
滤纸边缘低于漏斗边缘。 |
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长颈漏斗 |
向反应器中直接加液体 |
适合液-液反应,下端必须插入液体中! |
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夹持仪器 |
铁架台、铁夹、试管夹、坩埚钳、三角架、泥三角、镊子、石棉网、 |
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其他 |
干燥管、干燥器、玻璃棒 |
二.试剂保存
保存方法 |
原因 |
物质 |
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广口瓶或细口瓶 |
便于取用 |
溴水、NaCl |
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瓶塞 |
用橡皮塞 |
防腐蚀 |
不能放HNO3、液Br2 |
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用玻璃塞 |
防粘 |
不能放NaOH、Na2CO3、Na2S |
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塑料瓶 |
SiO2与HF反应 |
NH4F、HF |
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棕色瓶 |
见光分解 |
HNO3、氯水、 |
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液封 |
水封 |
防氧化、挥发 |
P4、液Br2 |
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煤油封 |
防氧化 |
Na、K |
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石蜡油封 |
防氧化 |
Li |
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密封 |
防挥发 |
HCl、HNO3、NH3.H2O |
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防氧化 |
Na2SO3、H2S、Fe2+、 |
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防吸水、CO2 |
漂白粉、碱石灰 |
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防吸水 |
CaC2、CaCl2、P2O5、浓H2SO4 |
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【易错指津】
一般易氧化的、易与H2O反应的、易吸收空气中的CO2和水蒸气的试剂应密封保存。有些需用特殊的试剂加以处理,例Na:需保存在煤油中;见光分解或变质的试剂须保存于棕色瓶内,并置于冷暗处密封保存;易挥发易升华的试剂要在液面上水封或加内塞,密封保存。
2.搞清一些仪器的用途的区别:集气瓶与广口瓶、蒸发皿与坩埚、圆底烧瓶与蒸馏烧瓶。
3.注意一些仪器使用前的第一步操作:容量瓶、分液漏斗、滴定管等。
标签:高考化学答题技巧
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