【数学】 保持数学的解题“手感”

杨子圣(泰州市学科带头人，省泰州中学高三年级数学备课组长)

在最后的复习阶段，建议考生做到以下几点：

1.抓纲抱本，查漏补缺。纲是考纲，本是课本。根据考纲说明中的“知识内容及要求”条目，回忆书本内容，然后对课本精读，不遗漏任何知识点。同时对各章节中的主要思想方法进行回顾，如等差数列中的利用累加法求通项，利用倒序相加法求前n项和，等比数列利用累乘法求通项，利用错位相减法求前n项和，再比如利用向量法证明三角函数中两角差的余弦公式等。

2.保分抢分，一天不让。对高考数学中的中低档题每天进行保分训练，确保高考中会做的题一分不失，保持解题“手感”。对难题进行抢分训练，数学中的难题常离不开分类讨论，解题中要善于从特殊情形着手，逐步分解难点，破解得分点。

3.真题引路，把握方向。高考数学命题具有一定的稳定性，通过历届高考试题，把握试卷的格局，强调试题的位置意识，如集合题基本出现在前4道填空题中，属于容易题，那么在复习中对一些集合的证明题文科生就不必理会。

【英语】每天限时做阅读训练

钱玲娣(省口岸中学高三年级英语备课组长)

一般来说，高考的难度是3：5：2，中档题占80%，也就是说高考成绩的高低主要取决于基础知识的掌握，也可以说取决于中低档题的成功率，所以最后阶段复习要降低难度，越临近高考越是要回归教材。

在最后阶段，听力和书面表达应该是学生的得分增长点。有条件的话学生可安排每天下午3点做一套听力训练，注意选择主播发音、录音长度和高考相仿的材料。每听完一次学生都要对错误进行分析，鼓励学生大声朗读听力原文，既有助于了解英语口语的表达方式，又能增强语感。

书面表达也是学生增分最大的空间之一。首先，学生应反复朗读课本中一些热门话题的文章，如环保、志愿者、旅行、友谊等。二是背诵平时积累的精美句子和各文体的范文，特别是图表类、图画类以及读写任务型，掌握各类文体的写作模式。最后写3-5篇各类型的作文，并对照范文修改完善。

在最后的冲刺阶段，题海战术要不得，但适当的阅读训练还是不可少的。

专家支招冲刺高考就为大家整理到这里了，希望能帮助到大家!

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