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〔例3〕(2001年高考政治试题，全国卷)读下面漫画，回答(1)-(2)题。
(1)假如学生真的将高考成功的希望寄托于“大脑灵”，从哲学上看，他主要错在( )
A.不调查研究，对“大脑灵”缺少了解 B.急于求成，不注重量的积累
C.主次颠倒，不懂得抓主要矛盾 D.主观主义，理论脱离实际
(2)假如漫画中“有了‘大脑灵’，高考一准行”是一则误导学生的广告，从哲学上看，它主要错在( )
A.夸大其词，不实事求是 B.急于求成，不注重量的积累
C.强调客观，不重视主观努力 D.主次颠倒，不懂得抓主要矛盾
〔解析〕这组题以同一幅漫画为载体下设两题，两题的题干各有一段铺助性的材料，从(“他”和“它”)两个不同的角度发掘漫画的寓意。解答这组题应从两方面入手。首先，根据各题题干的提示分析漫画。这幅漫画一方面辛辣讽刺了某些学生一味地将高考成功的希望寄托于“大脑灵”，而放弃了主观的努力，另一方面也批评了某些厂家唯利是图，发布虚假广告，误导学生。因此，这幅漫画密切地联系实际，针砭时弊，具有深刻的警示意义。其次，要明确题干的指向性，根据题干的指向判断选项。第(1)题的指向性为“从哲学上看，他主要错在”。漫画中的学生连极简单的算术题都不会做，笃信“大脑灵”而不重视主观努力，说明他本末倒置，不懂得高考能否成功主要取决于自身努力。可见，从哲学上看，他主要错在主次颠倒，不懂得抓主要矛盾。所以正确答案为C项。A、B、D三项者不符合漫画寓意和题干的指向性。第(2)题的指向性为“从哲学上看，它主要错在”。厂家为非法牟取暴利，竟然发布“有了‘大脑灵’，高考一准行”这则虚假广告，夸大其词，误导学生，侵犯了学生的知情权，违背了实事求是的原则。所以，正确答案为A项。B、C、D三项都不符合题干的指向性。
〔答案〕(1)C (2)A
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