中考

“美育”将纳入初中学业水平测试

在谈到“改进美育教学”时，沈健表示，江苏将实施体育、美育划入初中学业水平测试范围。

体育考核大家并不陌生，美术如何考核?沈健解释说，艺术类课程有独立的评价标准，将根据标准，将测试的方式和结果，应用到初中学业水平测试中去。同时，他透露，美育在中考中会占据一定比重，“但只是根据全面发展的要求来看。”

中小学要根据国家课程方案规定，开足开好艺术课程，不得以任何理由挤占艺术课时，特别要让每一所农村学校都能开齐艺术课程。

对于农村艺术教师短缺问题，省教育厅已经研究，除了及时补充新教师外，还会通过艺术教师区域流动、下乡走教、艺术类大学生支教等方式加以解决。

其他

今年起实行教师退出机制

沈健表示，教育部在前期试点了教师退出机制，今年扩大了实施范围，江苏将开展教师资格考试改革和定期注册试点，全面实行教职工岗位聘任制，建立健全教师转岗和退出机制。

沈健解释说，“教师退出机制”主要是对教师资格实行更加严格的准入，“持证老师实行5年一个周期的考核，考核没达到要求的，给你一个机会再次申请教师资格，考核没通过的不能上岗。”

江苏将制定具体的实施办法，对教师任教资格作出明确规定，教育部门将联合人社、财政等部门制定退出有关措施，“遵循三个原则，一是紧跟国家政策，二是好操作，三个不留遗留问题。”沈健说，实行退出机制后，能真正选拔出适合在教师岗位工作的教师。

加强4个年龄段的德育

根据教育部招生录取总体改革方案，今后学生在学期间参加志愿服务，将“以记实方式纳入学生综合素质评价指标”。

在新的高考方案中，德育也将融入学生的综合素质评价。此外，从幼儿园到大学，都将建立包括德育在内的素质评价体系。

“接下来，省教育厅、文明办，将探索在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，分别举行仪式，根据这个年龄段青少年的身心特点，提高对学生思想品德的教育。”他举例说，学前三年，要让孩子养成尊敬长辈和老师的行为，在幼儿园、学校，要让孩子学会与同学和睦相处，爱学校、爱家乡、爱环境、爱祖国，“到了大学，恐怕还要补上宿舍卫生这一课。”

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