摘要：高考在即，精品学习网为了帮助考生们掌握最新资讯，特分享江苏发布2014年高考说明，供您参考!

天，江苏省教育考试院对外发布江苏2014年高考招生考试说明，对语数外和物化生、政史地等9门课程的高考考查内容做了详细说明。各科说明内容主要包括“命题指导思想”“考试内容及要求”“考试形式及试卷结构”和“典型题示例”等部分。

中国江苏网邀请江苏教育学院附属高级中学(南京市二十九中)九科名师，对2014“高考说明”全新变化，重要的知识点、难点进行分析，并给出具体的复习建议。为考生考出好成绩助力。

语文：主体内容沿袭以往

解读老师：江苏教育学院附属高级中学高级教师、南京市学科带头人 邱兼顾

【考点变化】

2014年江苏高考语文考试说明虽文面上较往年有大变化，但考纲的主体内容，包括考试形式与试卷结构则沿袭以往，呈现尊重规律、稳中求变的特色。

整体看，“命题指导思想”去掉了“有利于高校选拔人才”，把高考最终意义定位在“有利于推进中学全面实施素质教育”，体现出对教学中存在相当严重的应试倾向的警觉。“考试内容及要求”部分删掉了每一考点下面的解说文字，给命题者提供了更大空间。“典型题示例”也做了调整，除保留部分历年江苏高考精题外，增加了部分外省高考精题，如实用文中有说明性小品文、两种类型的材料作文题，这些应该有很强的暗示性。

局部看，现代文阅读把文学类、论述类和实用类两大块考点合并，分列“理解”(重要词语、概念，重要句子含义)、“分析综合”(结构、思路，归纳要点、概括中心，分析作品特征和表现手法，分析概括观点态度)、“鉴赏评价”、“探究”4个层次11条，成了一个符合规律的阅读能力系统，有效解决了命题实践过程中文体与能力考查点不匹配的问题;论述类文本体类上增添说理散文。古代诗文阅读部分虚词增加了“乎”“也”“者”达18个;去掉“筛选文中信息”增加“辨析文句意义”，结合“典型题示例”《古弼传》的例子，有考文字表达理解的迹象;名句名篇默写初中名篇去掉《生于忧患死于安乐》、《过零丁洋》，增加《鱼我所欲也》、《雁门太守行》、《渔家傲》、《山坡羊?潼关怀古》达27篇，高中部分不变，对学生的语言积累更为重视。语言文字运用去掉“扩展语句，压缩语段”增加“提炼语意”，更适应信息时代对学生提取与理解繁杂信息能力的要求。作文最大变化是“能写记叙类、议论类和抒情类文章”，终于给了抒情散文合法的地位。附加卷名著阅读去掉《女神》增加《飞鸟集》《子夜》，达11部。这些表面的变化背后，是对学科能力体系的更清晰认识，是对生活所需能力的反映，是对学生素养养成构成的尊重与更高要求，是对考试实践经验的总结。

【复习建议】

针对今年考试说明，提如下复习建议：(1)针对变化，调整计划，在“实”“透”上下功夫，不急不慌，稳步推进一轮;(2)抓大带小，整体推进，更多从中观层面入手(如现代文阅读的四个能力层次而非十一个考点)，更多整合，而非微观的零零碎碎;(3)精练多思，引导学生学会感悟与归纳，注重能力训练，做清醒的学习者，而非储存罐;(4)不急功近利，重视文本阅读，重视作文表达个性认识情感;(5)研究“典型题示例”及其他高考精题，总结命题答题规律。

数学：总体保持稳定 典型题示例难度有提升

解读老师：江苏教育学院附属高级中学高三数学备课组长 林兴炎

【考点变化】

数学与2013年考试说明比较，总体保持稳定。《考试内容及要求》与《考试学生及试卷结构》没有变化。在《命题指导思想》中增加了命题性质，其中“高考试卷应具有较高的信度、效度、以及必要的区分度、和适当的难度”这句话让我们心里更加踏实;在典型题示例中，填空题部分有8道容易题、4道中档题、2道难题。令人关注的是：2个难题都更换了，且难度有提升;解答题中4道中档题保留三题，换了一个三角题，但难度没有变化;难题中的数列题换成了2011年的江苏高考题。附加题部分，必做题没有变化;四选二中将去年提供的《矩阵与变换》示例换成了2013年江苏考题。