数学：试卷较容易，但实际分数会比估分低

数学阅卷组专家、南京师范大学涂荣豹老师介绍，今年的高考数学难度比往年又有下降，但是区分度比较高。

他介绍，今年数学有14道填空题，没有一道难题，这是多年来很少出现的情况，对学生的挑战性不高;解答题在去年难度降低的情况下，难度再次降低，前3题是常规题，后面的应用题建模简单、方法多样，解题方法多达18种，最后两题起到了把关作用，大多数学生都能上手，并能得到一定的分数。

“试卷难度下降，着重学生的基础知识和能力的培养，这对中学的导向作用还是非常明显的。”涂荣豹认为，高考试题和练习题差不多，学生就不用大量进行训练，而是腾出时间进行自主性学习。

尽管根据目前的阅卷情况预测，今年数学高考的均分会高于去年，但涂荣豹透露，从学生的答题中，还是能发现不少问题，其中最突出的就是逻辑关系。“数学的解题一定要规范，其逻辑链条不能断。如果一道题需要有3个逻辑段来证明，那么就是缺一不可、错一不可。即使最后的答案对了，第二个逻辑段是错的，那第二个逻辑段以及以后的逻辑段都不能得分。”涂荣豹说。

从具体的例子出发，涂荣豹说，有一题是求出三角形的3条边，看是否符合勾股定理，由此证明这个三角形是直角三角形。但是不少考生只求出了两条边，便假想这个是直角三角形，用勾股定理来求第三条边，求出来后再证明这是直角三角形。这是把结论当条件用，再回到结论。“这样做出来的答案即使是对的，也不能得分。这是数学上最忌讳的逻辑推理。”

此外，学生对变量的取值范围不够重视，比如解答题第一题，第二象限的变量应该取负号，很多人错了;还有字母、符号写错的考生不少，比如“∥”写成了“⊥”，“D”写成了“P”等。还有的考生不知道是笔误还是什么，写出来的字符让阅卷老师很难判断，这也一律算错。

涂荣豹说，因为有的学生自认做对了结果是错的，所以可能拿到分数后会发现，实际分数比估分要低。

英语：作文偏题的不少，有人直接摘抄试卷

江苏高考英语阅卷组学科负责人吕洪灵介绍，6月8日下午，阅卷组就启动了阅卷工作，9日上午明确阅卷员的分组，答题卡的切割方案，10日专家组集中培训，讨论评分细则。11日，将样卷分给阅卷老师，并开展试评。12日正式阅卷，预计到22日完成阅卷和验收。

吕洪灵说，今年的高考英语试卷总体上体现了高中英语课程要求，题型结构稳中有变，侧重对外语思维和交际能力的考察。

虽然目前阅卷刚刚开始不久，但专家们已经发现一些通病。例如，今年的任务型阅读题，以“同龄人压力”为主题，“大部分考生能看懂原文的基本意思，利用关键词查找，意义比对，词形转换的方法答题，但涉及抽象概括的题目，还是有失误，这需要在今后的教学中加强。”

此外，英语作文偏题的不少。吕洪灵说，英语作文要求考生针对“汉语词典收录英语词汇和各界不同反响”给出支持或者反对的鲜明观点。但是，不少同学没有给出明确的立场，“到底是支持还是反对，不少同学态度不清晰，两种观点都讨论，写作重点分散。”还有的同学将题目理解成学习英语的重要性。

题干中还明确规定，阐述观点时，不能直接引用原文，但吕洪灵表示，一些无话可说的同学，直接将试卷上的部分内容抄写到作文里，有点投机取巧。

吕洪灵说，除了审题跑偏，也有同学在句型结构和词语搭配中出错。

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