第II卷(非选择题)

二.材料题：

26.阅读下列材料：

材料一： ……前者英法各国，以日本为外府，肆意诛求。日本君臣发愤为难，选宗室及大臣子弟之聪秀者，往两国制器厂师习各艺，又购制器之器，在本国制习，现已能驾驭轮船，造放炸炮。去年英人应声恫吓，以兵临之，然英人恃为攻战之利者，彼已分擅其工，用是凝然不动，而英人因无如之何也。……鸿章以为中国欲自强，则莫如学习外国利器。

——李鸿章《致总理各国事务衙门函》

材料二： 在上清帝第五书中，康有为围绕召开国会，定宪法，进一步提出变法的上、中、下三策，皇帝仿效彼得大帝和明治天皇，亲自主持大计，宣布变法，是上策;召集有才能的人，共商变法的具体方案和步骤，依次推行，是中策;责成督抚在各省实施新政，——是下策。

——《中国近现代史》(上册)

请回答：

(1)据材料一指出李鸿章从日本的发展中得出了什么认识?其依据何在?(4分)

(2)材料二中，康有为从日本的发展中提出了什么主张?结合所学知识分析其目的?(5分)

(3)李鸿章和康有为为什么会从日本的发展中得出不同的认识?(3分)

(4)李鸿章、康有为的主张在近代中国难以成功实践的根本原因是什么?(4分)

27.阅读下列材料：

材料一：魏源在《海国图志•序》中指出：“不善师外夷者，外夷制之。”夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”又说，“是书何以作?曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”

材料二：1898年，张之洞发表的《劝学篇》中说道：“中国之祸不在四海之外，而在九州之内。”宣传“民权之说，无一益而有百害”，他提倡“中学为体，西学为用”。、

材料三：新文化运动期间，陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说的图固”，提出“德先生”和“赛先生”的口号。他指出：“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。”

材料四：李大钊指出：俄国(十月)革命，“是立于社会主义土之革命”，是“世界人类全体的新曙光”。他号召人们向俄国学习。

请回答：

(1)比较材料一、二指出，在认识近代中国所面临形势的问题上，二者有何不同?(4分)

(2)材料三较之材料一、二，其内容进步在哪里?(4分)

(3)材料四与材料三有什么联系?又有什么重大影响?(6分)

28.洋务运动的洋务派，维新变法中的维新派，新文化运动的激进派在对待"西学"上是怎样的变化的态度?有什么样的行动?指出他们在目标追求上的共同之处，并评析在“西学”这一追求过程中对中国近代历史发展产生的影响?(10分)