答案：

1.A  2.C  3.D  4.C  5.B  6.B  7.B  8.B  9.C  10.A   11.C   12.B

13.(20分)(1)态度：重本抑末(或重农抑商)(2分) 信息：工商业吸引了大量的从业人员，导致生产过剩，不仅危害了农业也危害了工商业本身;对此现象，不宜用苛法而应劝导。(4分)(不得摘抄原文，符合题意即可相同得分)

(2)问题：是否学习西方先进技术。(2分)  评述：左宗棠主张学习西方办船政，可以实现富国强兵，但并非发展资本主义;(2分)  倭仁主张用“礼仪”、“人心”维护封建道统，愚昧落后，完全背离了世界历史的发展潮流。 (2分)(符合题意即可相同得分)

(3)现象：政企不分、企业缺乏活力(或缺乏自主经营权)。(2分)  改革：改革开放后，进行城市经济体制改革以增强企业活力;党的十四大确定社会主义市场经济体制改革目标，现代企业制度逐步建立起来。(4分)  看法：政府应适时调整政策，成为社会经济发展的保护者和促进者。(2分)(符合题意即可相同得分)

14.(17分) 国际背景：

(1)政治上：苏联解体，两极格局结束，美国成为唯一的超级大国，国际政治力量失衡。世界和平与动荡并存

经济上：美国是新科技革命的领头羊，新经济的受益者从而为对外扩张提供了强大的物质基础。

特点：出现了“一超多强”的局面，世界多极化趋势在发展，各种力量的重新组合并没有结束。(7分)

(2)原因：信息技术革命(第三次科技革命)的推动;两极格局解体;市场经济制度的普遍建立;跨国公司的推动。

认识：波折是暂时的，总趋势将进一步发展，但也不会一帆风顺。(言之有理均可酌情给分)(8分)

意图：对伊战争是美国欲在全球范围推行其价值观。

建议：伊拉克曾是两河流域文明的发源地，一方面大力弘扬民族文化，另一方面也要汲取西方文明的优秀成果，以适应世界现代化发展的历史潮流。“和而不同”(开放性试题，言之有理均可酌情给分。)(2分)

15.⑴贸易保护或国家干预;鼓励或扶持工商业或专营、垄断经营;资本家出资兴办;重点发展纺织业或奢侈品生产。(8分)

⑵重商主义促进了资本原始积累，资本主义经济迅速发展;资产阶级力量日益壮大;出现启蒙运动，解放思想;最终爆发资产阶级革命—法国大革命，推翻了封建统治。(每点2分，四点7分)

16.(15分)(1)理解：陈独秀认为实现真共和的关键在于国民的政治觉悟;(2分)而提高国民的政治觉悟需要国民具备参政热情、能够认同民主共和、具有自治、自主意识与能力。(6分)

(2)原因：辛亥革命后中国并未建立真正民主共和政体;北洋军阀专制统治;民族危机加深;受德国法学教授波伦哈克的影响。(1点2分，2点4分，3点7分)

17. (15分)(1)特点：避免卷入欧洲纷争(或不与欧洲国家结盟);独立处理国家事务(或排除外来干涉);为发展经济争取和平环境。(1点3分，任取3点9分)(2)

背景：独立战争胜利;美国建立;欧洲殖民势力的威胁;欧洲政局变化。(1点2分，任取3点6分)

18.(1)思想：孔子主张以德治国;以礼来规范人们的行为。(4分)柏拉图主张国家应按能力来进行分工，三个阶层各司其职。(2分)实质：都是维护奴隶主阶级的统治秩序。(2分)

(2)共同方式：通过兴办学校来传播思想，(2分)如孔子兴办私学，(1分)柏拉图创办阿卡德米学园;(1分)不被统治者接受。(1分)原因：孔子的主张不符合当时争霸的需要，柏拉图理想国的政治设计超出社会政治的实际需要。(3分)

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