1.社会背景：儒家“民本”思想是春秋战国时期封建制度取代奴隶制度这一历史发展趋势的反映;西方“人本”思想是西欧封建社会向资本主义社会过渡这一历史趋势的反映。

2.阶级立场：儒家“民本”思想代表了封建地主阶级的政治要求;西方“人本”思想反映了资产阶级的政治要求。

3.主张目的：儒家“民本”思想力图为封建地主阶级统治地位的确立与巩固提供政治策略;西方“人本”思想倡导冲破封建神学的桎梏，张扬资产阶级的“人性”，追求人的解放。

4.历史作用：儒家“民本”思想成为中国封建社会统治阶级调整统治政策的指导思想之一;西方“人文”思想开启了民主意识，催生了资产阶级思想解放的潮流。

三、简述泰勒斯、智者学派、苏格拉底、亚里士多德的主要观点及评价

1.泰勒斯

(1)观点：认为万物皆由水生成，创立了朴素的唯物主义世界观。

(2)评价：被誉为西方“哲学之父”。希腊早期的哲学是自然哲学，即对自然界本身的探讨和解释，与人生没有关系。自然哲学家用自己的头脑去探索自然的奥秘，而不是依赖传统宗教解释，这是古希腊人开始具有自主意识的体现，标志着古代西方人的精神觉醒。

2.智者学派

(1)代表人物、主张：公元前5世纪出现在希腊，代表人物是普罗塔哥拉。主张是“人是万物的尺度”。正义、善德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣有关，是由人制定的。世间没有客观的评判标准和永恒的真理。这是西方思想史上人文主义精神的最初体现。

(2)评价：①把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用，这一切构成古希腊人文精神的基本内涵。②以培养兼顾公私利益的好公民为己任，起到积极作用。③强调人作为认识客观事物的主体的意义，否定可神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，具有高度的自信。

3.苏格拉底

(1)观点：①他的哲学追求主要集中在认识人自己这一命题上。②苏格拉底强调知识的作用，认为人必须具有知识，才能达到善;无知是一切罪恶的首要根源。

(2)评价：苏格拉底开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为一门研究“人”的学问。他崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。苏格拉底更重视人的伦理道德，追求人生真谛。这些思想对后来欧洲文艺复兴运动的产生有着重要的影响。

4.亚里士多德

(1)观点：“吾爱吾师，吾尤爱真理”，表明在他看来真理高于一切。

(2)评价：①亚里士多德最大的哲学贡献在于创立了逻辑学。其实事求是的科学思维方法体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。②亚里士多德学识渊博，是集古希腊科学文化之大成的百科全书式的学者。③不仅为现代许多科学门类奠定了基础，而且使哲学真正成为一门独立的学科。④他把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰，给后人留下了一笔包罗宏富的文化遗产。

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