16.请概括本文的主题(5分)

答：

17.解释下面两句话在文中的含义。(6分)

(1)他的作品和他的读者都红光满面，长生不老。

答：

(2)这里周围都是荷花，灿烂极了，你若来……

答：

18.这是一篇写人记事的散文，文中不乏精彩的议论。试分析“这是真的，那是本很美的文学作品”这句议论的作用。(5分)

答：

19.指出下面这句话所体现的人物语言特色，分析它的表达效果(5分)

那书法太不像话了，在我的背上贴这么蹩脚的书法，真难为情!他原来应该好好练一练的!

答：

六、(15分)

20.语言综合运用。(15分)

请按以下要求写一段说明性的文字，介绍你所学过的高中语文课本《先秦诸子选读》

(1) 用一个统领全段内容的句子开头。

(2) 有一处用“不仅……而且……”或”一方面……另一方面……”的句式过度。

(3) 使用打比方、拟人两种手法。

(4) 结构相对完整，语言简明、连贯、得体。

(5) 不少于200字。

七、(50分)

21.阅读下面的文字，按要求作文(50分)

一段时间以来，“中学生有三怕，奥数、英文、周树人”成了校园流行语。实际情况是，有些同学有这“三怕”(或其中“一怕”“二怕”)，有些同学不但不怕反倒喜欢。

你对上述“怕”或“不怕”(含喜欢)有何体验或思考?请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：

(1)写记叙文或议论文。(2)不得透露个人信息。(3)不得抄袭，不得套作。

(4)不少于700字。

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