二、非选择题(共计40分)

31.(18分)阅读材料并结合所学，完成下列各题。

材料一

——《明夷待访录》

材料二 ——徐琳《卢梭政治思想述评》

材料三 ——孙晓春《卢梭的人民主权论与中国近代的民主进程》

(1)据材料一，概括黄宗羲的主张，并结合所学知识，分析其产生的原因。(8分)

(2)据材料二，概括卢梭的观点，并分析卢梭与黄宗羲主张的根本不同。(6分)

(3)据材料二、三并结合所学知识，概括指出卢梭学说对中国近代民主政治进程的影响。(4分)

31、(12分)阅读下列材料，回答问题

美国“边疆学派”代表人物弗雷德里克.J.特纳认为：“疆界”从来就不仅仅是地理意义上的、有形的、筑了界碑的。它本来就是传统的或近代的、多形态的、观念的、文化的、利益的、移动的、无形的。近代以来，一个国家的疆界观与其近代化历程紧密相连(如下图)。

19世纪大英帝国(黑色部分)疆界图

请回答：提取材料中的信息并结合所学知识，从疆界观与近代化的角度进行中英比较。(要求：史论结合、叙述成文、逻辑清楚)

33、(10分)阅读下列材料，根据要求回答问题：

有人以“改道与腾飞”来描述新中国成立后工业化道路的特征。结合以上材料和所学，

选择“改道”或“腾飞”其中一个特征加以解读。(10分)

本题要求：题目完整，理解准确，解释清晰，史论结合。题目：新中国理解

准确 解释

清晰

历史参考答案(质检四)

1-10 BDABDBCCCC 11-20 DDCCDADBDB

21-30 ABDBCBAABC

31、(18分)

(1)主张：天下为公，反对君主专制;调整君主与臣民的关系;批判封建法制(3分)

原因：经济：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现(2分)

政治：专制主义中央集权达到顶峰，封建制度衰落理学僵化 “改道”一是指从资本主义工业化的道路，转向社会主义工业化的道路;(1分)二是从苏联工业化(模式)道路，转到中国特色工业化道路。(或从相对封闭，到融入世界)(1分) 解释分析清晰 1949年新中国成立，实现了民族独立，中共掌握政权，从新民主主义社会过渡到社会主义社会。世界两极格局下，借鉴苏联经验，建立计划经济模式，实行“一五计划”，优先发展重工业。通过中国特色的社会主义改造道路，建立社会主义制度。实行“一边倒”的外交政策，与少数国家有经贸往来。(2分)

1956年，毛泽东发表《论十大关系》，中共八大调整，开始探索中国特色社会主义道路。 “大跃进”、人民公社化运动，留下深刻的教训。(2分)

1978年以后实行改革开放，进入社会主义现代化建设新时期，从计划经济转向市场经济，建立社会主义市场经济体制，全方位、宽领域地对外开放。(2分) 题目：新中国工业的“腾飞”(1分)

理解准确 “腾飞”指新中国成立后，中国工业化发展快速。(1分)1978年十一届三中全会后，我国进入工业化的调整和迅速发展阶段，取得显著成果。(1分) 解释分析清晰 1949年新中国成立，中国借力苏联，借鉴苏联经验，采用计划经济模式;实行“一五计划”，优先发展重工业，为社会主义工业化奠定初步基础。旧工业过于偏在沿海的不合理布局初步改善。以“两弹一星”为代表的高科技领域取得突出成果。“大跃进”时期，工业畸形发展。(2分)

1978年，十一届三中全会后实行改革开放，国有企业改革、民营企业发展，引进外资、先进技术和管理方法。(2分)

在经济全球化背景下，十四大后，建立社会主义市场经济体制。加入WTO，与国际接轨，参与世界竞争。产业升级换代，发展现代农业，成为世界第二大经济体。(2分) (3)说明：本题为开放性试题，按思维层次给分，鼓励创新。

题目完整(1分);题目、理解、解释三者逻辑统一。(1分)

理解：从两个阶段或角度，(2分);从一个角度或不分阶段。(1分)

解释：史论结合，提供3则史料说明问题。(6分)只提供3则史料无说明。(3分)

史论结合，提供2则史料说明问题。(4分)只提供2则史料无说明。(2分)

史论结合，提供1则史料说明问题。 (2分)只提供1则史料无说明。(1分)

2016届陕西蒲城尧山补习学校高三历史第一次模拟试卷及答案的全部内容就是这些，精品学习网预祝考生可以金榜题名。

相关链接

上海市文建中学2016届高三历史一模试题（暂无答案） 

2016届山东省潍坊市高三历史一模试题（暂无答案）