历史参考答案及评分标准

一、选择题(共25题，每题2分，共50分。每题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)

1. A除夕夜隆重祭祀祖先的活动，意味着对祖先的敬重。追本溯源，应是“宗法制”的影响。

2.A 修、齐、平、治是典型的儒家的观点。儒家思想以崇德为特色。主张以仁爱作为德之核心，高度重视伦理道德的价值;强调道德教化，重视社会的道德教化和以德作为治国的重要基础,以及崇尚道义节。

3.D 珐琅彩是清朝的时候才出现的。

4.A.自宋代开始，科举考试以朱熹的《四书章句集注》为依据;理学家提倡的纲常名教更加成为束缚人的精神枷锁。选①，②。③中的说法错误，文学艺术领域提倡个性解放，反对封建礼教的作品始终存在;④中“蓄发”不是理学压制下的产物。

5.D   C是现象，D是本质。D项符合伯利克里时期雅典社会的特征。

6.D桑丘老年的时候，新航路已经开辟出来，胡椒的价格会下降。根据新航路的开辟对欧洲社会价格变化的影响(价格革命)就会得出结论。

7.B “科学技术的创新主要来源于非商业活动”与题干的内容正好相反，从题干中不能得出这个结论。

8.D托克维尔并没有区别“自由”和“平等”的含义，在本段文字中，“自由”和“平等”是上帝赋予人类，也就是“民众”生来就有并不断发展的生活状态，因此是人类社会的常态。不是指政府，也不是指“普选制”。

9.D 考查学生提取有效信息的能力。注意题干中的“通过一项法令”、“提案在下院通过”、“王室批准成为法令”等关键词。结合四个选项，即可得出正确答案。

10.C “①西方列强的开始入侵”最早发生在明朝。

11. A.由轻蔑的称呼“夷物”到“西学”或“洋务”，说明越来越多的中国人认识到西方比中国的先进，反映出中国人对西方认识的逐步深入。故A是最佳答案。

12.D材料中的“日本所给予的最多最巨”实际含义是日本对中国为害最深，给以中国的创痛最多最巨，意味着在日本发动的两次侵华战争给中国的近代化带来了极大的灾难(一次是打断了洋务运动的进程;一次是打断了国民政府二三十年代的经济发展和近代化进程)。

13.C 注意提取题干部分的四个小标题。“动荡了”是指辛亥革命以后至1919年以前中国社会的剧烈变化;“传播了”是指五四运动的思想条件;“愤怒了”是指中国人民对巴黎和会中国外交失败的强烈反响;这些因素的综合作用导致了五四运动的“爆发”。

14.A 根据“欧战既停，销路忽滞，改革无术，失败接踵”，可以直接得出B、C两项是材料中应有的结论;根据“与北方之煤矿相较，然后知新旧之不能相容，土法之不易持久”可以得出D也属于材料中的内容。A项中的“北方矿业开采”采用土法在材料中没有体现。

15.B 李大钊是新文化运动后期社会主义思潮的传播者，结合题干的时间限制“1918年”，即可得出正确答案。

16.B结合题干的时间限制“1921年”，即可得出正确答案。

17.A.苏共实行高度的集权制，党内缺乏民主机制，使权力从根本上失却了制约和监督，以至党的干部由人民的公仆蜕变为人民的老爷，走向了人民的对立面。党内特权、腐败现象严重脱离群众、人民群众对党的极端不信任都是这一原因产生的结果。

18.C.加强社会福利救济的措施，缓和了美国的社会矛盾，遏制了法西斯势力，避免了法西斯的上台，从而维护了美国的民主制度。

19.D 可以根据材料所给的时间进行判断。材料所给的时间是1990年。苏联是在1991年解体的。冷战尚未完全结束。

20.A 加入欧共体以及欧盟的国家社会制度相同，都是资本主义制度，实行的都是资产阶级议会制。

21.B结合题干所给的材料内容，即可得出“多元化”的趋势。

22.A材料中没有涉及婚礼仪式，因此排除③

23.D 书信、日记、奏折的影印件属于第一手资料，最有价值。

24.D从题干所给的材料中，不能解读出“③主张简化婚礼仪式”。

25.C考查学生的基础知识。

二、阅读材料，并结合所学知识回答下列问题，(共50分。其中26题18分，27题22分，28题10分。)

26.(18分)

⑴问题：外部的苏联问题;内部的台湾问题。(4分)

实质：两个中国或一中一台. (2分)

⑵核心：台湾问题。(2分)

启示：双方都据理力争，最大限度地维护了国家利益;双方都做出了妥协和让步，达到了双赢。妥协和让步是国际间交往最基本的原则，只要能最大限度地维护国家利益，妥协和让步都是值得的。(4分)

⑶中国方面：一是在中国实现现代化和实现祖国最后统一、台湾回归这两大目标的过程当中，美国是最重要的外部因素;

美国方面：随着中国国际地位的提高和综合国力的增强，美国在很多事务的处理上，越来越需要中国的协助和支持。

中美是两个世界大国，两国外交关系的健康发展，对双方和世界都具有重要的意义(6分)

27.(22分)

⑴主要方向：从农村到城市，从边缘到中心。(4分)

原因：国家展开了大规模的经济建设。(“一五计划”开始实行、工业化开始起步也可)(2分)

⑵特点：从工业化程度高的地区迁移到工业化程度低的地区;从城市迁移到农村。(4分)

影响：促进了少数民族地区和中西部地区经济和社会的发展;违背了现代化的一般规律。(4分)

⑶特点：从农村迁移到沿海经济发达地区;从国内迁移到国外。(4分)

不同：前三十年政府主导，后三十年市场主导。(2分)

趋势：趋于人口自由迁移。(2分)

28. (10分)

特点：欧洲科技的发展经历了从兴起到综合的过程;(牛顿力学体系的概括、爱因斯坦相对论的概括);科学得到了全面发展(涉及各个方面);科学在多国取得成就(这些科学家属于不同的国家);既有宏观领域的理论研究也有微观领域的理论研究(如量子论等研究)(每点2分，答出2点即可得满分4分，如学生答案言之成理，也可得分，但总分不能超过4分。)

原因(6分)：

经济：资本主义经济的发展;两次工业革命的推动;(2分)

政治：统治者对科学研究的重视;对教育的重视有利于科技的发展。(2分)

思想：人文主义和理性思想的广泛传播;面向现实世界、重视实践的风气。(2分)

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