第 Ⅱ 卷

二.非选择题(包括6小题，选做题二选一;共50分)

41.(10分)科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的某植物突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强(如右图)。该突变体植物叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化见下表(“-”表示未测数据)。请回答下列有关问题。

叶片 发育时期 叶面积(最大

面积/%) 气孔相对开放度/% A 新叶展开前 19 - - -2.8 B 新叶展开中 87 1.1 55 1.6 C 新叶展开完成 100 2.9 81 2.7 D 新叶已成熟 100 11.1 100 5.8 (1)提取该植物突变体的光合色素，应在研磨叶片时加入________，以加速研磨。用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素，缺失的色素带应位于滤纸条的_______。

(2)该突变体和野生型植物的O2释放速率与光照强度的关系如上图所示。当光照强度为n时，与野生型相比，突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率________。当光照强度为m时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推测，突变体固定CO2形成________的速率更快，对光反应产生的________消耗也更快，进而提高了光合放氧速率。

(3)表格中的四组叶片，B的净光合速率较低，推测原因可能是：

①叶绿素含量低，导致光能吸收不足;

②__________________________，导致________________________。

(4)将A、D分别置于光温恒定的密闭容器中，一段时间后，A的叶肉细胞中，将开始积累________;D的叶肉细胞中，ATP含量将________。

(5)与C相比，D的叶肉细胞的叶绿体中，数量明显增多的结构是________。

42.(10分) 某种鸟的羽色受两对独立遗传的等位基因(R-r、D-d)控制，其中D-d

只位于Z染色体上。基因R控制羽色为蓝色，基因D控制羽色为黄色，R与D同时

存在时羽色为绿色，rrdd个体显白色，据此分析回答下列问题。

(1)研究发现，以上形成各种颜色的物质均为非蛋白类物质，那么基因是通过_____________，进而控制羽色的。

(2)若一只蓝色鸟与一只黄色鸟杂交，后代雄鸟均为绿色、雌鸟均为蓝色，则后代的基因型分别为________、________。

(3)若2只绿羽鸟杂交，F1有白羽鸟出现，则该白羽鸟的性别为 。理论上这2只绿羽鸟的后代中雌鸟的表现型及比例为 ，雄鸟中黄色羽所占的比例为 。让F1中全部雌雄黄羽鸟杂交，后代出现黄羽和白羽两种表现型，比例为 。

43.(10分)下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答(括号中填图中编号，横线上填文字)

(1)图中①②③中属于特异性免疫的是[ ]。

(2)A的名称是 。

(3)结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体细胞后，人体主要是通过细胞免疫过程发挥作用，将结核杆菌释放到体液中，通过与 特异性结合而被灭活，最后由 清除。

(4)目前普遍认为， 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

44. (10分)如图为草原生态系统的能量

流动图解模型。 a、b、c表示流入各

营养级生物的能量，d、e、f表示用于

各营养级生物生长、发育、繁殖的能量

g、h、i表示各营养级生物呼吸消耗的能量，j、k、I表示流入分解者的能量。

(1)狼同化的能量c= ____________ 。

(2)若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×l06kJ，那么图中最高营养级生物所获得的能量为 ____________kJ(能量传递效率用图中字母表示)。

(3)若图中的a、b、c表示碳循环的一部分， 则碳的循环方式与其他不同的是____________。

(4)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是____________，人类在此过程中对群落演替产生的影响________________________。

45.选修1 (10分)生物技术实践

请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题

⑴.植物芳香油的化学本质是 。

⑵. 橘子果实含有芳香油，通常用 法提取新鲜橘皮中的芳香油。

⑶.经过滤后得到的乳状物加入氯化钠并放置一段时间后，芳香油将分布于液体

的 层，原因是 。

⑷.从乳状液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠，此试剂的作用是 。

46.选修3 (10分)现代生物技术

科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS)，继而利用iPS细胞

培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程图如下：

(1)从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为__________，培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为____________。

(2)图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为______，也可以从灰鼠体内取出卵子， 通过___________后进行早期胚胎培养获得。

(3)图中重组囊胚通过________________技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用________________方法保存。

(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的________________分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育的全能性，有望在对人类iPS细胞进行定向________________后用于疾病的细胞治疗。

生物参考答案及评分标准

一、选择题(1-30各1分，31-40各2分，共50分。)

CBDCD CCBCA CBCDB ABBAB

CDCBC CDDDB BDDCB DBDCB

二、

41.(每空1分，共10分)

(1) 二氧化硅　最下端　(2)较大　C3　[H]、ATP

() 气孔相对开放度小　CO2吸收不足　(4)乙醇　增加　(5)类囊体(基粒)

(1)控制酶的合成来控制代谢过程(2)RrZDZd　ZdW

(3)雌性　绿色蓝色黄色白色=33∶1∶1 (2分)　(2分) 71(2分)1)②③ (2) 效应T细胞 (3) 抗体 吞噬细胞

(4)神经—体液—免疫

44.(每空2分，10分)

(1)f+i (2)(c/a)×106 (其他合理答案也给分) (3) a

(4) 次生演替 改变了演替的方向和速度

45.(每空2分，10分)

(1)萜类化合物及其衍生物 (2)压榨

(3) 上层 芳香油密度小于氯化钠溶液 (4) 去除水分

46.(除特殊标明外，每空1分;10分)

(1)原代培养　接触抑制　(2)冲卵　体外受精　(3)胚胎移植　冷冻(或低温)　(4)内细胞团　诱导分化

辽宁大石桥第二高级中学2016届高三生物一模试题分享到这里，更多内容请关注高考生物模拟题栏目。

相关链接

江西省重点中学协作体2016届高三生物第一次联考试题  

2016届湖北沙市中学高三生物第一次摸底考试题