摘要：为了帮助考生们了解高考信息，精品学习网分享了2013年高三上册语文模拟试卷，供您参考!

一、语言文字运用(15分)

1、下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是：(3分)(    )

A、伯父、玉帛、勃勃生机、体魄强健       B、修葺、跂望、泣不成声、亟待解决

C、律诗、滤镜、大肆虐杀、绿色通道       D、茸毛、熔化、峥嵘岁月、荣归故里

答案：D(A、伯、帛、勃bó，魄pò;B、葺、跂、泣qì，亟jí;C、律、滤、绿lǜ，虐nüè;D、茸、熔、嵘、荣róng)

2、在下列句子中没有语病的一句是：(3分)(    )

A、伊朗主管运输与燃油的贾法普尔说，受经济制裁的影响，出口的数十亿美元原油无法回到伊朗，因此决定用以货易货的手段解决资金转移的难题。

B、目前我国粮食自给率包括谷物自给率开始下降，随着我国工业化、城镇化快速发展，守住18亿亩耕地红线的难度越来越大。

C、据官方提供的数据，目前中国各级党政干部中开设微博的已有近3万余人，其中省部级以上官员已有33位，但许多官员对微博只有“三分钟的热度”。

D、王林这个所谓“气功大师”， 自上世纪90年代初开始，就成了当地某些领导干部的“宠儿”， 说明有的官员意志消沉，经济有问题，心理不安全，于是在封建迷信中寻找寄托，在浑浑噩噩中打发时日。

答案：B(A、缺少成份，“出口的数十亿美元原油”后少“资金”; C、自相矛盾，“近”与“余”矛盾;D、表意不明，在“说明”前加“这”)

3、请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过25个字。(4分)

从2000年到2012年，中国出境旅游人数激增了8倍多。当中国人遍布五大洲，让世人感受到“硬实力”的同时，也有一种“软肋”令人堪忧。中国游客在海外的形象常被戏称为“金主”，贡献了消费却得不到尊重。

参考答案：中国一些人文明素质的提升并不像腰包鼓得那么快。或：中国人走遍世界，给世人的印象是“有钱”的同时，文明素质却太差(标准：硬实力、软肋的解释各1分，表达通畅2分)

4、根据文段内容，为交警写一句回复“哲学大妈”神回答(画线句)的话，不超过20字。(5分)

前一段时间，南京交警一直在进行行人交通违法行为整治。一位“哲学大妈”的神回答爆红网络，她面对交警要求绕行的劝导，淡定回复：“人生能有多少个几百米!”又有一位五旬大妈火了，闯红灯面对交警，她回答：“我都闯了几十年红灯了，要你管!”

参考答案：从结果：可能就是一个几百米葬送了整个人生;从结果：可能就是一个几百米葬送了整个人生。(标准：内容占3分，一句话，占2分，超过20字不给分)

二、文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完成5～8题。

待漏院①记

〔宋〕王禹偁

天道不言而品物亨、岁功成者何谓也?四时之吏，五行之佐，宣其气矣。圣人不言而百姓亲、万邦宁者何谓也?三公论道，六卿分职，张其教矣。是知君逸于上，臣劳于下，法乎天也。古之善相天下者，自咎、夔至房、魏②可数也，是不独有其德，亦皆务于勤尔，况夙兴夜寐以事一人，卿大夫犹然，况宰相乎!

朝廷自国初因旧制，设宰臣待漏院于丹凤门之右，示勤政也。至若北阙向曙，东方未明;相君启行，煌煌火城③，相君至止，哕哕④銮声。金门未辟，玉漏偁滴。彻盖下车，于焉以息。待漏之际，相君其有思乎?

其或兆民未安，思所泰之;四夷未附，思所来之。兵革未息，何以弭之;田畴多芜，何以辟之。贤人在野，我将进之;佞臣立朝，我将斥之。六气不和，灾眚荐至，愿避位以禳之;五刑未措，欺诈日生，请修德以厘之。忧心忡忡，待旦而入，九门既启，四聪甚迩。相君言焉，时君纳焉。皇风于是乎清夷，苍生以之而富庶。若然，总百官、食万钱，非幸也，宜也。

其或私仇未复，思所逐之;旧恩未报，思所荣之。子女玉帛，何以致之;车马器玩，何以取之。奸人附势，我将陟之;直士抗言，我将黜之。三时告灾，上有忧也，构巧词以悦之;群吏弄法，君闻怨言，进谄容以媚之。私心慆慆⑤，假寐而坐，九门既开，重瞳⑥屡回。相君言焉，时君惑焉，政柄于是乎隳哉，帝位以之而危矣。若然，则下死狱、投远方，非不幸也，亦宜也。

是知一国之政，万人之命，悬于宰相，可不慎欤?复有无毁无誉，旅进旅退，窃位而苟禄，备员⑦而全身者，亦无所取焉。

棘寺⑧小吏王某为文，请志院壁，用规于执政者。

——选自《四部丛刊》本《小畜集》

[注释]①待漏院：宰相等待早朝休息的地方。②咎：指皋陶;夔：相传为尧、舜时乐官;房：指房玄龄;魏：指魏征。

③火城：朝会时的火炬仪仗。④哕哕(huì)：铃声。⑤慆慆(tāo)：纷乱。⑥重瞳：相传舜的眼睛有两个瞳子，此指皇帝。⑦备员：凑足人数，同“窃位”。⑧棘寺：掌管司法的中央机构大理寺的别称。

5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(    )

A、兵革未息，何以弭之  弭：平定      B、六气不和，灾眚荐至，愿避位以禳之  避：辞去

C、皇风于是乎清夷  夷：平            D、其或私仇未复，思所逐之  复：回复

答案：D(复，应该是“报复”之意)

6.下列句子中，全都表现贤相心思的一组是：(3分)(    )

①是不独有其德，亦皆务于勤尔   ②四夷未附，思所来之

③兆民未安，思所泰之           ④五刑未措，欺诈日生，请修德以厘之

⑤旧恩未报，思所荣之           ⑥复有无毁无誉，旅进旅退

A、①②③　B、②③④　　C、③④⑤　　D、④⑤⑥

答案：B(①说的是古代好宰相咎等的行为。⑤说的是第二种宰相，报恩要使之荣耀。⑥说的是第三种宰相，不思进取，只居高位贪图享受。

7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：(3人)(    )

A、作者认为万物能生长，年年有收成，百姓能相亲，万国能安宁，是官员们商讨治国纲要，分守自己职责，勤于治理，伸张了皇帝的教化的结果。

B、上卿大夫能早起晚睡事奉国君，更何况宰相呢!并举古代善于治国的贤相，说明宰相不只有品德，也一定要勤劳。

C、阐述朝廷设置待漏院的目的，要求宰相勤于政务。上朝日，宰相到达，到待漏院暂息。等候上朝之际，让宰相多想想朝廷大事。

D对宰相按职责品行分成三类加以阐述，对第一类是肯定的，认为应该让他们总管百官，享受优厚的俸禄;而对第二类和第三类态度则是一致的，进行了严厉的批判。

答案：D(对第二类宰相采取了严厉的批判，“下死狱，投远方，亦宜也”;对第三类宰则是否定“亦无所取焉”)

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

⑴田畴多芜，何以辟之。贤人在野，我将进之;佞臣立朝，我将斥之。(4分)

答案：田园大多荒芜，怎样去开垦。贤人尚未任用，我怎样进荐他们;奸人在朝，我将怎样贬斥他们。(标准：辟、野、进、通顺各1分)

⑵相君言焉，时君惑焉，政柄于是乎隳哉，帝位以之而危矣。(3分)

答案：宰相提出建议，皇上蒙惑，政权由此而毁坏，皇位因此而动摇(标准：焉、隳、通顺各1分)

⑶是知一国之政，万人之命，悬于宰相，可不慎欤。(3分)

答案：因此懂得一国之政，万人之命，系于宰相，难道可以不谨慎吗?(标准：是、悬、通顺各1分)