第Ⅱ卷 表达题(共80分)

五、语言文字运用(20分)

13.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)

A.这次义诊活动，退休的王医生也报名参加了，他亲自为病人量体温，测血压，甚至和患者谈心，真是无所不为，许多患者很受感动。

B.这次辩论会开得很成功，我们班的四位辩手一开始便压倒了其他辩手，他们说得天花乱坠，博得了听众一次又一次的掌声。

C.时下不少语言枯燥、内容低劣的书籍泛滥，孩子们读这样的书，味同嚼蜡，对提升他们的精神境界也是没有帮助的。

D.只见燕子门掌门人李显飞身而出，一掌打出，风声四起，梅花桩上手印清晰可见，他的功力早已入木三分，看客们无不瞠目结舌。

14.下列各句中，没有语病的一句是(3分)

A.儿童的大脑神经系统是通过包括触觉、视觉、嗅觉和听觉等一系列的感知感觉来认识世界的，儿童通过用手，能获取比用脑更多的知识。

B.既然找不到更好的方法，我们就回到原点，引导学生从养成多用、多查、多亲近辞书做起，未必不是一种行之有效的可靠性操作。

C.这位高挑的中年妇女，大概被“月亮”搅动了心绪，匆匆走上台来，对琴边老人做了个手势，拿起麦克风，也唱起了《月亮代表我的心》。

D.我已不止一次听探险家们说，野外探险一定要带好足够的干粮、干菜和一些便于携带的食品及常用药品，此外，探险队员中一定还要有经验丰富的人。

15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(3分)

山和谷都是绿的，但绿得不一样。浅黄的、浅绿的、深绿的。每一个山头和山谷多是一种绿法。大抵越是低处，颜色越浅;越往上，越深。新雨初睛，日色斜照，细草丰茸，光泽柔和，在深深浅浅的绿山绿谷中，星星点点地散牧着白羊、黄犊、枣红的马，十分悠闲安静。。这是一个仙境。

A.迎面陡峭的高山上，密密地矗立着高大的云杉。一缕一缕白云从黑色的云杉间飞出。

B.高大的云杉就密密地矗立在迎面陡峭的高山上。云杉在白云的衬托下显得分外嫩绿。

C.瘦削陡峭的高山上，孤独地矗立着高大的云杉。一缕一缕白云从黑色的云杉间飞出。

D.在夕照的烘托下，白云如狂野的孩子从云杉间奔出。云杉就矗立在迎面陡峭的高山上。

16.根据上下文，在下面一段文字面线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，语言得体，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字。(5分)

给人起名字，中国自古一直就有“ (1) ，男《楚辞》;文《论语》，武《周易》”之说。出自《诗经》的名字尤其显得古雅。“淑君”，便选取《诗经》中的“窈窕淑女，君子好逑”;“佩琼”，出自《诗经》“将翱将翔，佩玉琼琚”：“思雪”， (2) 。男子弱冠，女子及笄后，还要取字。北宋散文家曾巩，名巩，字子固;宋代理学家朱熹，名熹，字元晦。由此可知， (3) 。

答：(1) (2)(3)

17.仿照例句，另写两组句子。(6分)

小花对牡丹说，我开故我在，待到百花齐放时，也就不再有我在;

答：(1)

(2)

六、写作(60分)

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

伦敦奥运会的口号是“影响一代人”。在记者招待会上，有人提问：“体育如何影响一代人?”伦敦奥组委的一位官员回答：“体育教会孩子们如何去赢。”稍稍停顿了一下，这位官员又接着说：“同时，体育教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”

这位伦敦奥组委官员说的话，引发了人们的很多思考。对此，你有怎样的理解和感悟?

要求综合材料内容及含意作文，选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭。

江西省2016年高中毕业班新课程教学质量监测卷

语文试卷答案

一、(9分)

1.A(“经历朝统治者努力”错，原文只说及唐、明两代统治者有恢复旧礼的努力)

2.C(文中引用《新上头》《明邑县志》是说明笄礼和婚礼的融合，并不能证明“上头”作为“个体成年礼”的意义)

3.B(“都有戚属和乡邻的参与”表述不贴切。原文说女子“上头”是个人成年礼，仅是“亦有宴客者”，可见并非普遍都有戚属与乡邻参加)

二、(36分)

(一)(19分)

4.B(根据语法、句式、虚词及文化知识来判断)

5.C(不只褒扬，还有贬和中性的称号)

6.D(“冲锋在前”为无中生有)

7.(1)等到张俭调到胜州任职，朔州的官员说思结部落将要叛乱，立即把这事奏报给朝廷让皇上知道。(移任、遽、闻各1分;句意2分)

(2)他考虑百姓私自贮蓄殷实，容易生发骄逸奢侈之心，上表请求官府公平购买百姓粮食，打算扩充府库粮食储备，思结部落的人很是高兴。(易、表、拟各1分;句意2分)

(二)(11分)

8.(5分)理由：①意境开阔：晴空万里，日照千峰，体现了阔大的意境。②语言富有气势：“千万峰”数量众多，“扫”有席卷、涤荡的豪迈气势。(答对其中一点2分.答两点得5分)

9.(6分)①用典。(1分)运用于定国、盖宽饶、召公等人的典故，含蓄地表达了作者对孙使君清廉公正、勤政能高的赞美之情。(2分)②借景抒情。(1分)孙使君治郡清平，民无讼事，所以庭中绿苔白生，委婉地表达了作者对孙使君治政能力的赞美之情。(2分)③即事抒情。(1分)“舞衣红”描写了一派歌舞升平的景象，表达了对孙使君治政有方的赞美之情。(2分)(答对其中2点即可得满分)

(三)(6分)

10.(6分)(1)半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。(2)千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。(3)步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。(每空1分，有漏、错、添字该空不得分。)

三、(25分)

11.(1)(5分)选A给3分，选D给2分，选C给1分，选B、E不给分。(C项，“悔恨之情”说得过重，应该是内疚、矛盾之情;B项，“主要是因为惠风医馆收费低廉”错，原因应该是多方面的，如师父医术高明、医德高尚等;E“悲喜起伏的一生”错误，从文中看，师父的一生没有多少悲喜起伏。)

(2)(6分)①“药碾子”一语双关：既指具体的碾药的器具，也比喻传统的医术医道。以此为题含蓄隽永。②“药碾子”是全文的线索，所有情节围绕药碾子展开，以此为题高度概括了小说的内容。③“药碾子”折射出师徒不同的观念和人生态度。(每点2分。)

(3)(6分)①执著于传统。坚守中医之道，坚持用药碾子碾药;送“我”铁药碾。②内心恬淡，不为外物所累。教导“我”从单调繁重的碾药中找到乐趣。③心地善良。细心为“我”刺血泡，处处关爱“我”;处处为患者节省费用。(每点2分)

(4)(8分)结尾：师父坚定地摇了摇了头。(2分)理由：①从人物性格方面看，师父是个坚守传统的人，他不会轻易改变自己的价值观。(2分)②从情节结构方面看，前文情节多处写了师父对药碾子的热爱，以师父拒绝买电动磨粉机为结尾顺理成章，合情合理。(2分)③从主题思想方面看，本文的主题之一是反思传统文化在现代文明的冲击下如何传承，以师父拒绝买电动磨粉机为结尾吻合这一主题。(2分)(如果写师父接受了电动磨粉机，能自圆其说也可)

四、(25分)

12.(1)(5分)BD(选B项给3分，D项给2分，E项给1分;选AC两项不给分。A项，强加因果;C项，“俗气”表述不准确;E项，“代笔”一事，的确存在。)

(2)(6分)原因：①从师学艺25年，齐白石待己如子，感情深厚;②自己从未批斗过老师，有24份证据可证;③面对社会各界的求面，齐老身力不济，自己代他面过画。(每点2分)

(3)(6分)因为：①娄师白牢记老师“学我者生，似我者死”的教诲，坚持“筚路蓝缕，以启山林”，创作了许多独具风格的佳作;②娄师白作画、天性酷似齐白石，好读书不与众争，是齐门中的“君子”;③娄师白与老师亲密无间，深受老师的信任。(每点2分)

(4)(8分)启示一：学有所进，艺有所专。①拜师摹面，学艺大进，即使有了自己的风格，也还不断创新;②专心面鸭，终能与齐白石的虾、徐悲鸿的马、黄胄的驴齐名;③熟悉齐派艺术的看家本领，即堪称一绝的大笔面细丝技法。

启示二：为人热忱，诚恳坦白。①欣然替人作面;②热忱帮助老师，甚至作面，坦承自己“代面”的事;③诚恳给客人题字。

启示三：要敢于维护与保全自己。①任何时候，也不去作伪，即便是为了老师;②用法律武器来解决“娄批白”案;③当客人得寸进尺，百缠不放时，用幽默来化解之。(答对两点启示，即满分)

五、(20分)

13.(3分)C(味同嚼蜡：形容没有味道，多指文章或讲话枯燥无味。A项，无所不为：没有不干的事情，指什么坏事都干，贬义。B项，天芘乱坠：比喻说话有声有色，非常动听。多指夸大或不切实际的。D项，人木三分：形容书法笔力遒劲，也比喻见解、议论深刻)

14.(3分)C(A语句杂糅。“包括触觉……等一系列的感知感觉来认识世界的”应改为“触觉……等一系列的感觉来感知、认识世界的”;B缺宾语，“养成”应有对应的宾语“习惯”;D不合逻辑。“干粮、干菜”不能和“食品”并列;可改为“干粮、干菜等便于携带的食品”)

15.(3分)A(从意境、情调以及逻辑角度来判断。B上文说颜色越往上越深，所以“分外嫩绿”不合情理，也与“密密”不能相照应;C前句，意境清冷，情调凄凉，与原文不吻合;D“狂野”“奔出”与原文清新、闲适的意境不相吻合)

16.(6分)(1)女《诗经》。(2)取自《诗经》“今我来思，雨雪霏霏”。(3)名与字含义往往相同(相近)或相反。(第一空1分，第二三空各2分)

17.(6分)

(1)星星对星座说，我亮故我在，待到星斗满天时，也就不再有我在;

(2)溪水对江河说，我流故我在，待到百川归海时，也就不再有我在。

六、(60分)

18.(60分)

【题意阐析与评分提示】

材料中最重要的一句话，是“体育教会孩子们如何体面并且有尊严地输”。在现实中，无论运动员或观众(粉丝、球迷)，赢则趾高气扬，输则垂头丧气者并不鲜见;这样的表现与心态，并不符合体育精神与体育道德。输也应“体面并且有尊严地输”。何为“体面”?何谓“有尊严”?其中意蕴，耐人思索。此外，还有“教会”，既然有“教”，就说明这需要学习、历练。考题中“引发了人们的很多思考”一句，拓展了写作的范围。不只是体育，人们面对考试、事业、爱情、疾病、死亡等等，都需要既赢得起，也输得起。有“赢”就有“输”，“输”和“赢”都是常态;而且，世上没有永远的常胜将军，“赢”与“输”的不断转换也是一种常态。明乎此，对“体面并且有尊严地输”的理解或能更进一层。

考题要求“综合材料内容及含意作文”，因此，立意须准确，说理须辩证，切忌抓住一点不及其余走极端。诸如孤立谈“爱我中华，振兴体育”“更快、更高、更强”等等，显然偏离命题主旨。明显的宿构、套作之文，无论文辞多么漂亮，都应在不及格以下给分。

【文言文参考译文】

张俭，是雍州新丰人，是隋朝相州刺史、皖城公张威的孙子。张俭是高祖皇帝堂兄弟的外甥。贞观初年，他凭军功多次升官做了朔州刺史。当时颉利可汗依仗自己强盛，常常(向边境)索取财物，总是发来文书称“敕旨”。因此边界各州长官，只好互相奉命。等到张俭到任，他就拒抗不接受，唐太宗听说后就嘉奖他。张俭又广泛地开垦屯田，每年收到谷物十万斛，边界的粮食更加丰饶。等到遭受霜冻旱灾，他劝勉百姓互相周济，于是百姓免除了饥饿，惟独他的州境安宁。后来他代理胜州都督，因为遭母丧而离职。张俭以前在朔州，恰好李靖平定突厥后，有个叫思结的部落，(人们)贫穷分散，张俭招抚他们并让他们安定地聚集一块。那些不来聚集的人，有的居住在碛北，他们的亲人已经分散居住，(即使)私自互相往来，张俭也不拘押责斥(他们)，只要(他们)心存法律制度，只是怀柔他们(使之不生异心)罢了。等到张俭调到胜州任职，朔州的官员说思结部落将要叛乱，立即把这事奏报给朝廷让皇上知道。朝廷商议发兵前往讨伐，于是(夺服)起用张俭做使官，就此观察(思结的)动静。张俭只身一马以诚相待，到思结部落中去，晷集各首领，用忠心诚意来向他们陈述利害，(他们)都跪拜着请罪归顺，于是张俭被调到代州做官。不久让他代理代州都督。张俭于是劝代州百姓垦田力耕，每年谷物丰熟。他考虑百姓私自贮蓄殷实，容易生发骄逸奢侈之心，上表请求官府公平购买百姓粮食，打算扩充府库粮食储备，思结部落的人很是高兴。边界军队也大大地得到了好处。升调到营州任都督，兼护东夷校尉。太宗将要征讨辽东，派遣张俭率领蕃兵先去劫取财物。张俭的军队到了辽西，因为辽河涨水，很久不能渡过，太宗皇帝认为(他)畏惧胆小，召(他)回来。张俭到洛阳去拜见，当面陈述形势利害，于是叙说(辽西一带)水草好坏的情形，山川险易的状况，太宗(听后)非常高兴，仍让他担任行军总管，兼率领各部落的骑兵，担任六军的先锋。当时捕获到高丽国等候莫离支的人，称说莫离支将到辽东，皇上下诏让张俭率领军队到新城路上拦截攻击他们，莫离支竟然不敢出来。张俭于是领兵渡过辽河，快速到达建安城，贼人大败，(张俭的军队)斩首达数千级。(张俭)凭功勋累次封皖城郡公，赏赐非常优厚。此后，(朝廷)改东夷校尉为东夷都护，仍然用张俭做东夷都护。永徽初年，加官金紫光禄大夫。永徽四年，死在官场上，享年六十岁，(皇帝赐他)谥号叫“密”。张俭兄长张大师，因军功累次官至太仆卿、华州刺史。张俭的弟弟张延师，累次授官左卫大将军，封范阳郡公。龙朔三年，死在官场中，赠官荆州都督，谥号“敬”，陪葬在昭陵旁。唐制三品以上，门前阵列用赤黑色布套裹着的木戟，张俭兄弟三家门院，门前都立放着木戟，当时人们以此为荣，号称“三戟张家”。

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