38.(26分)2015年11月10日召开了中央财经领导小组第十一次会议，强调在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革。阅读材料，回答下列问题。

材料一 投资、消费、出口是拉动经济增长的“三驾马车”，从经济学角度看属于“需求侧”的三大需求，与之对应的是“供给侧”，也就是生产要素的供给和有效利用。

供给学派是上世纪70年代在美国兴起的一个经济学流派，强调经济的供给方面，认为生产的增长决定于劳动力和资本等生产要素的供给和有效利用。在供给学派基础上发展出新供给主义，主张通过放松供给约束，解除供给抑制，让新供给创造新需求，才能提升经济的潜在增长率。

材料二 在供给学派理论中，研究的多是“供给侧管理”。然而，中央这次强调的是“供给侧结构性改革”。宽泛意义上的“管理”被“结构性改革”取代，指向非常鲜明。

经过改革开放30多年的飞速发展，中国成为世界第二大经济体。然而，新的问题随之而来，在长期形成的粗放式发展惯性作用下，一些重化工行业和一般制造业形成了严重的产能过剩。长期以来税收、土地、资源价格等相关机制都是注重鼓励工业发展的，服务业发展

的成本较高，金融、养老、医疗、教育等服务业发展还面临市场准入方面的障碍，存在玻璃门、弹簧门。此外，在环境保护、资源节约、公共服务、社会公平等领域，也存在着很多短板。

进入新常态的中国经济，面临一系列新的突出矛盾和问题。表象上是速度问题，根子上看是结构问题。抓住供给侧做文章，是中国经济进入发展新阶段的必然选择。

(1)结合上述材料，运用经济生活相关知识，分析强化供给侧改革的必要性是什么?(14分)

(2)结合材料二，运用政治生活知识，说明党和政府应如何加强供给侧改革?(12分)

39.(26分)中国梦是两岸同胞共同的梦，需要两岸领导人和两岸同胞一起来圆。阅读材料，回答问题。

2015年11月7日下午3时，新加坡香格里拉大酒店会见大厅，两岸领导人习近平、马英九的手紧紧握在一起。66年来，两岸交往历经了曲折、见证了变化，从对峙到和解，从隔离到三通，从犹疑到互信，每一次两岸关系的前进与突破都是铺就“习马会”的基石。

世界潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡，“习马会”乃“顺势而为”。两岸领导人的会面既不能在条件不成熟时强推，以致欲速则不达;也不能在条件已成熟时仍瞻前顾后，以致错失良机。由于时空背景变换，两岸关系走到今天，进入关键时期，方向道路如何选择?双方认为，应该继续坚持“九二共识”这一政治前提，巩固共同政治基础，加强沟通对话，扩大两岸交流合作，实现互利共赢，造福两岸民众。习近平讲话指出，两岸人民是“血浓于水的一家人”、“打断骨头连着筋的同胞兄弟”、“两岸同胞同属中华民族，都是炎黄子孙，应该携手合作，致力于振兴中华，致力于民族复兴”。

历史不能选择，但现在可以把握，未来可以开创。两岸同胞命运与共，彼此没有解不开的心结。两岸双方应该从两岸关系发展历程中得到启迪，以对民族负责，对历史负责的担当作出经得起历史检验的选择，不为浮云遮望眼。

(1)结合材料，运用文化生活中文化交流和中华文化的相关知识，谈谈在两岸交流合作上应该持有的合理态度。(12分)

(2)结合材料，运用唯物辩证法的有关知识，试分析此次“习马会”时机选择的合理性。(10分)

(3)依据上述材料，请你从唯物史观角度谈谈两岸领导人应该如何推进两岸关系进一步发展?(4分)

政治参考答案：

C 【解题思路】人民币不是一般等价物，①错误;当今世界经济格局是由发达国家主导的，③排除;人民币成为国际货币，可以规避美元等结算带来的汇率风险，②符合;人民币加入SDR说明我国国汇率机制与世界接轨，有利于促进跨国消费与投资，④正确。

C 【解题思路】2014年应缴税费：100万×10元+100万×150元×2%=1300万元，2015年缴税：100万×150元×6%=900万，所以，少缴400万元。

14.D 【解题思路】①与题意无关;服务业以民营、中小企业为主，排除②，选择④;服务业作为第三产业，可以优化产业结构，③符合。

15.B 【解题思路】①与题意无关;材料体现的宏观调控的行政手段，排除③;②和④符合题意。

16.B 【解题思路】我国坚持民主集中制，不是三权分立，C错误;政府职能不能弱化，D表述错误;题干强调规范司法行为，A无直接关系;制度健全，律师权利得到保障有利于规范司法公权力，B正确。

17.C【解题思路】 “三证合一”是简政放权，服务于百姓的做法，C正确。其他与题意不符合。

18.B 【解题思路】我国外交是为了维护本国国家利益，①错误;材料的倡议和做法不是安理会常任理事国的的义务，排除④;②和③符合题意。

19.D 【解题思路】材料主要强调游客文化素养差，道德观念水准低的现象，故选D;与科学文化素养没有直接关系，排除C;题意没有强调文化发展权益、文化事业，A不选;限制文化产业发展，表述错误，排除B。

20.A【解题思路】 漫画反映了主观唯心主义，A符合题意;B体现的是辩证法发展观;C为古代朴素唯物主义;D为客观唯心主义。

21.B 【解题思路】①具有不可知论倾向，排除;④表述错误;科学实验证明了原先理论的正确，②符合题意;反复多次科学实验，才不断接近黑洞现象的了解，③符合。

22.A【解题思路】 北欧国家的成功发展的背后也隐藏着危机，体现了A;其他选项与题意无关。

23.B【解题思路】只有先进的社会意识才会促进社会发展，①错误;在阶级社会，改革才是社会发展的直接动力，所以③不符合;②和④符合题意。

38.【解题思路】第一问，以供给侧改革为背景，根据材料在理解供给侧改革的基础上，考察学生分析和理解问题的能力，要求学生分析供给侧改革的必要性或意义。考生可以从发展方式转变、产业结构调整、宏观调控与市场秩序规范、资源优化配置与市场活力等角度回答。

第二问，要求学生基于第一问“供给侧改革的必要性”基础上，从党和政府两个角度，提出加强供给侧改革的对策，考察学生解决问题的能力。考生可从党的地位作用、领导和执政方式、政府职能、政府管理和服质量等角度回答。

【参考答案】(1)强化供给侧改革有利于扭转粗放式经营模式，依靠科技和创新、转变发展方式，增强发展的平衡性、协调性、可持续性;(3分)是实现产业结构优化升级的要求，有利于支持现代服务业发展;(3分)通过有效宏观调控，规范市场秩序，形成公平竞争有序的竞争环境，克服市场产能过剩;(3分)有利于充分发挥市场作用，激发生产要素活力，提高发展质量和水平;(3分)通过给侧改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，解决新的突出矛盾和问题，推动新常态下经济持续健康发展。(2分)

(2)党：发挥纵览全局作用，为供给侧改革做好顶层设计;(2分)通过召开重要会议，做出重要决策方式，加强供给侧改革;(2分)尊重经济规律，科学执政，推动供给侧改革科学合理进行。(2分)

政府：简政放权，还权市场，充分发挥竞争机制，提升发展质量与水平;(2分)切实履行好经济职能，加强经济调节和市场监管，解决供求矛盾;(2分)加强社会建设，清除市场障碍，为供给侧改革顺利推进搞好公共服务。(2分)

【解题思路】第一问，要求学生根据材料，分析总结“习马会” 谈谈在两岸交流合作上应该持有的合理态度。考察学生分析材料，调用相关知识分析论证问题的能力。根据“九二共识”的认同、两岸人民是“血浓于水的一家人”、“打断骨头连着筋的同胞兄弟”、“两岸同胞同属中华民族，都是炎黄子孙”同时考虑到两岸分属不同的社会制度等信息，从文化差异、尊重、包容、自信角度回答。

第二问，要求回答“习马会”时机选择的合理性。依据材料“世界潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡”、“两岸领导人的会面既不能在条件不成熟时强推，以致欲速则不达;也不能在条件已成熟时仍瞻前顾后，以致错失良机”等信息，从尊重规律、量变与质变等角度论证。

第三问，要求从唯物史观和领导人两个角度提出建议，考生可以从价值判断的依据、个人与社会关系、人生价值等角度作答。

【参考答案】(1) ①坚持文化平等原则，相互尊重和包容文化上的差异和个性;②积极开辟文化交流的途径，促进文化的相互借鉴、创新和融合;③继承优秀的中华传统文化，共同弘扬中华文化;④树立文化自信，对自身文化生命力有坚定的信念。

(2)规律具有普遍性和客观性，“习马会”基于和平与发展的时代主题，顺应了世界发展的潮流与规律;(4分)量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果，重视量的积累，66年来，从隔离到三通，从犹疑到互信，每一次两岸关系的前进与突破都是铺就“习马会”的基石;(3分)坚持适度原则，善于抓住机遇促进质的飞跃，两岸领导人避开了在条件不成熟时强推的欲速则不达，抓住了会面的成熟条件和时机。(3分)

(3)尊重社会和历史发展规律，充分考虑两岸人民的根本利益需求，走和平统一的历史必由之路;(2分)坚持个人与社会相统一，顽强拼搏、自强不息，以两岸必然统一的信念推动两岸统一事业的完成。(2分)

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