政治参考答案及评分标准

一、单项选择题：本大题共33小题，每小题2分，共计66分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。

1.A 2.A 3.B 4.D 5.C 6.C 7.A 8.C 9.B 10.B 11.A 12.C 13.B 14.B 15.D 16.B 17.C 18.D

19.B 20.D 21.C 22.A 23.C 24.B 25.A 26.B 27.D 28.C 29.C 30.C 31.A 32.D 33.B

二、简析题:本大题共3 小题,每小题12 分,共计36 分。其中第34 题、第35 题为必答题,第36题为选做题。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。

34.(1)材料一反映：近年来，我国第三产业占GDP比重、消费对GDP的贡献率缓慢增长;(1分)受国家经济政策影响，2009年消费对GDP的贡献率短期内有较大幅度提升，但因经济结构未发生根本改变，2009年以后，消费对GDP的贡献率趋缓;(2分)两者与世界平均水平均有较大差距;(1分)第三产业的发展和消费水平的提高存在着相互影响，相互促进的关系。(2分)

(2)加快城镇化健康发展的步伐，深化经济体制改革，增强自主创新能力;加快转变经济发展方式，大力发展第三产业，推动产业结构优化升级;完善分配制度，促进消费需求，实现消费、投资和出口的协同拉动。(每点2分，共6分)

35.(1)意识活动具有目的性和计划性。宏观思考和顶层设计为改革制定蓝图、明确目标，使改革沿着正确的方向前行;意识活动具有主动创造性和自觉选择性。宏观思考和顶层设计以全局的视角统筹考虑，准确把握社会发展的规律，把改革引向深入;意识对改造客观世界具有指导作用，政府通过宏观思考和顶层设计，制定正确的战略，使改革顺利进行。(每点2分，共6分)

(2)通过多种渠道和方式积极参与改革，为政府决策建言献策;正确行使监督权，通过合法渠道，监督改革政策的实施;遵守法律法规，坚持权利与义务的统一、个人利益与国家利益相结合的原则，有序参与改革。(每点2分，共6分)

36. A. [经济学常识]

(1)斯密看到了价值规律作用的积极一面，提出“看不见的手”的理论，认识到其在社会资源优化配置中的积极作用。(1分)但他并未看到，这只“看不见的手”并不是十全十美的，在其作用的发挥过程中也会造成社会资源的浪费。(2分)马克思的价值规律理论则对这只“看不见的手”作了详尽的阐释、全面科学地揭示出价值规律的作用，(1分)既看到其在社会资源合理配置、促进社会技术进步等方面的积极作用，又指出其在私有制条件下的局限性。(2分)

(2)①坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进各类生产主体的发展，为社会主义市场经济体制的完善提供制度保障。(2分)②加快形成统一开放竞争有序的现代市场体系，发展各类生产要素市场，完善价格形成机制，健全社会信用体系，为社会主义市场经济的发展提供良好的运行基础。(2分)③完善宏观调控体系，发挥国家发展规划、产业政策等的导向作用，着力转变政府职能，增强政府宏观调控经济的有效性。(2分)

B.[国家和国际组织常识]

(1)美国是实行两党制的国家，两党在政府开支削减计划等议题上有明显分歧，同时共和党州长出于制衡民主党的需要，也不会轻易与联邦政府合作;(3分)美国是典型的联邦制国家，联邦与州分享政治权力，在各自的权力范围内享有最高权力。共和党州政府出于党派和州利益的需要，可能不会与联邦政府合作。(3分)因此，美国这种“人为危机”的发生无法避免。

(2)我国是单一制国家，中央和地方各级国家机构按民主集中制的原则划分职权。(2分)一方面，中央享有最高权力，地方必须服从中央;另一方面，在保证中央统一领导的同时，必须考虑地方的特殊利益。(2分)江苏坚决贯彻中央指示，并结合江苏实际做好各项工作，谱写好“中国梦”的江苏篇章，充分发挥了中央和地方的主动性和积极性，形成中央和地方的和谐关系。因此不会出现材料一中“美国式”危机。(2分)

三、探究题：本题18分。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性地提出解决问题的方案、策略等。

37.(1)有利于维护国家利益和国家安全，提升国际竞争力;(2分)有利于激发民族精神和民族科技创新活力，提高文化软实力;(2分)有利于推动国家信息化建设和加快新型工业化发展步伐，增强经济实力。(2分)

(2)国家的产业政策、法律法规和行业规范;(2分)产品供求、价格状况和市场竞争环境;(2分)本企业的技术、人才和管理条件。(2分)

(3)顽强拼搏、自强不息，努力提高思想道德修养和科学文化素养;(2分)借鉴外来文化的优秀文明成果，树立革命批判精神，培养创造性思维;(2分)积极参加社会实践，努力发展团结合作精神。(2分)

最后，希望精品小编整理的高考政治考前模拟考试试卷对您有所帮助，祝同学们学习进步。

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