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2016-05-30
政治参考答案
一、单项选择题(每小题2分,共计66分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 A D A C A A C D B C B
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 C D B D B C D C D B A
题号 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
答案 A A D A C A C B C D B
二、简析题(每题各12分,共计36分)
34.(1)①“十一五”期间分配结构调整出现了积极趋向,劳动报酬在地区生产总值中所占的比重在“十一五”后期稳步提升。但与广东、福建等省相比,还有还有待进一步提高。(2分)②城乡居民收入比、高低收入组收入比和行业工资比,江苏都比全国小,这三大收入差距,无论是江苏还是全国都比世界公认的合理水平大。(或江苏在缩小收入差距上取得了一定的成就,但我们必须重视收入分配公平问题)(2分)
(2)①发展生产力,提高经济发展水平,是实现收入分配公平的基础,所以做大财富蛋糕,是促进社会公平的必要条件,有一定的合理性。(2分)②贯彻落实科学发展观,统筹城乡,建设社会主义新农村,增加农民收入。坚持和完善分配制度改革是实现社会公平的制度保证。提高居民收入在国民收入分配中所占比重、劳动报酬在初次分配中所占比重是实现社会公平的重要举措。加强宏观调控,整顿分配秩序,打破行业垄断;保护合法收入,调节过高收入,提高低收入者收入,取缔非法收入是在再次分配中实现社会公平的重要举措。(每点2分,回答任意3点措施即可给6分)
35.(1)①文化素养是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。②教育是文化传播的又一重要途径。③教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色。④建设社会主义精神文明,必须大力发展教育、科学和文化事业。教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用,必须优先发展教育,办人民满意教育,建设人力资源强国。(任答3点6分)
(2)①人民群众是历史的创造者,这就要求我们坚持群众观点和群众路线。青年学生只有深入群众中去,才能增进同人民群众的感情。掌握为人民服务的本领。(2分)②正确的价值判断和价值选择必须站在最广大人民的立场上,维护人民的根本利益。(2分)③在劳动和奉献中创造价值。青年学生深入到基层去,坚持在个人和社会的统一中实现人生价值。(2分)
36.(1)①有利于发扬民主,维护人民当家作主的地位。(2分)②有利于国家各项事业有法可依,有利于是实施依法治国的基本方略。(2分)③有利于将立法与贯彻科学发展观、维护人民根本利益相结合,构建和谐社会。(2分)
(2)树立宪法和法律的权威。中国共产党必须依法执政。立法机关要严格按照法律程序制定法律,确保各项事业有法可依;行政机关要依法行政,确保各项工作有序高效地运行;司法机关要严格执法,确保司法公正、监督有力。(3点6分)
三、探究题(本题18分)
37.(1)①中国向日本派救援队和提供援助物资积极履行人道主义义务。(2分)②我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主和平外交政策。中国向日本派救援队和提供援助物资体现了维护世界和平、促进共同发展的外交政策的宗旨和基本目标。提供无偿援助,不附加任何条件也体现了和平共处五项原则。(4分)
(2)①矛盾即对立统一,矛盾具有普遍性,要求我们学会用一分为二的观点看问题。核能具有很大的优越性;但核泄漏事故也是很严重的,不过人们可以采取种种措施防患未然。②事物的性质是由矛盾的主要方面决定的,要求我们看问题要分清主流和支流。权衡利弊,核电站的优越性是主要的,不足是次要的,所以,它有着广阔的发展前景。③事物发展的方向是前进的、上升的,道路是迂回曲折的,要求我们既要看到前途是光明的,对未来充满信心,支持新事物的成长,又要不断克服前进道路上的各种困难。日本发生9.0级地震引发核电危机仅是核能发展中的挫折,相信核能的发展前景是光明的。(3点6分)(用两点论和重点论的统一答题,可得分)
(3)活动方案:例如,名称:“强化安全意识,提高避险能力”演讲赛。指导思想:强化安全意识,提高避险能力,创建平安、健康、文明、和谐的学习生活环境,促进学生平安、健康、幸福地成长。活动过程:组织全班学生写演讲稿,10个小组各筛选推荐1人参加比赛,请语文老师、政治老师、学生代表、团员代表担任评委,评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。
(评分说明:考生所设计的活动方案应做到:活动名称新颖、指导思想符合主题,活动过程具体和完整。据此可按4个等级判分:A等6分、B等4分、C等2分、D等0分)
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