“兰州大学2017年招生计划人数为4850人，比去年增加了100人。”李晓莉说，今年兰州大学在大部分省份的招生计划都有所增加，招生政策有以下特点和变化。

首先，学校的招生类型呈多样化。除了正常的普通批次外，特殊类型招生也达到了14种。包括自主招生，国家专项，高校专项，保送生，艺术类招生，高水平运动员招生，以及少数民族预科，免费医学生等。有不同报考志愿的学生，可关注这方面的信息。

第二，学校正在推进大类招生。近年来，学校大力推进招生改革。目前有近一半的本科招生专业，整合为18个大类进行招生，主要有化学类、物理学类、生物学类、大气科学类，地理科学类，以及历史学类、经济学类、管理学类等。

第三，学校继去年外语类专业实行文理兼收以后，今年护理学专业和政治学专业，也开始文理兼招，并且今年护理学面向甘肃考生，在提前批次设置了100个招生计划，数量比去年增加了20个，这对于有志于进入985高校学习护理学专业的学生来说，是一个好消息。

第四，学校今年国家专项计划招生290人，覆盖国家确定的21个省、市、自治区，符合条件的考生可以踊跃报考。

第五，今年学校招生章程中对“专业级差”的设定进行了调整。同时在招生章程里，学校明确投档至兰州大学的考生，在政治思想考核合格，体检合格，并且服从调剂的情况下，均不退档。对于调剂专业，学校也非常人性化。比如女生，学校一般不会调剂到地质学这样一些专业里。

第六，对浙江、上海实行高考制度改革试点地方的考生，学校按照投档规则录取。对于上海和浙江的考生的同分情况，学校也是认可两地的同分排序规则。另外对于上海和浙江的综合素质评价的使用办法学校是同样规定的，即对于学校的进档考生来说，在同分同位次的情况下，学校优先录取综合素质较高的考生。另外要强调的是，考生在填报志愿的时候，一定要确定自己的身体条件是符合所报专业的要求。

“全球自然指数”兰大国内高校排名第十

“兰州大学是一个以基础学科研究见长的高校。学校在化学、物理、数学、生物、地理学、草业科学还有力学等学科方面成果卓著。同时在敦煌学、民族学、青藏高原，以及干旱生态、草地农业和风沙动力学等专业领域，都具有鲜明的特色。尤其是学校的草业科学，是全国排名第一的专业。”李晓莉介绍说，2016年学校有12个学科，进入了ESI前百分之一，其中化学专业进入了前千分之一。2017年初“全球自然指数”发布的中国科研机构自然指数排名中，兰州大学在国内高校排名第十位，同时也进入了世界百强。

李晓莉说，随着学科建设的不断发展，学校形成了比较稳定的人才培养格局。学校现在有16个国家级重点专业建设点，另外还有化学、物理学、生物学、生命科学与技术、地理学、历史学六个国家级人才培养基地。学校拥有的国家级人才培养基地数量，在全国高校中排名第四。另外学校还有八个省部级的人才培养基地，以及卓越医生，卓越农林人才和卓越法律人才等几个卓越人才培养计划。

另外兰州大学还是国家确定的实施基础学科拔尖实验计划的高校之一，也就是“珠峰计划”。学校为此专门成立了萃英学院。萃英学院有数、理、化、生以及人文等5个的萃英班，萃英班采取导师制、小班化、个性化、国际化的培养模式。在每年报考兰州大学的考生中，理工类排名在全省前三百名，文史类排名在全省前200名的考生，可以免试进入学校的萃英学院。

为学生找到理想专业提供多次机会

“在每年录取的新生中，90%的考生都进入到了自己相对比较满意的专业。”李晓莉说，对确实不满意专业的考生，学校转专业的途径也非常多。首先是新生入校的时候，兰大的基地班会在全校新生范围内组织选拔考试，这对于在高考中没有考出理想成绩，或者志愿填报失误的考生，又多了一次再次选择的机会。如果学生能通过基地班的选拔考试，那么就实现了转专业。

第二，在新生报到以后的两周之内，学校对于确实有学科特长的新生，会有转专业申请的受理，学校会组织专家对这些学生的专业特长进行审核，并经过招生领导小组确认以后，这些有学科特长的学生也可以实现转专业。

第三，在大一年级的第二学期，学校会对确实还有新专业意向的学生，进行一次全校范围内的转专业申请的受理。学生如果能够通过想转入专业的测试，也可以实现转专业。

李晓莉说，学校还有一些专业，比如新闻学专业，实行2+2的培养模式，在二年级的时候，在全校范围，还会跨学科选择一些学生来进入到该专业学习，这也推进了学校交叉学科的发展。另外学生在考取研究生的时候，也可以跨学科、跨专业来报考。总之，学校这些政策，都为学生找到理想的专业打开了途径。同时，学校开设的各个专业都有第二学位的课程设置，学生可以向相关的学院进行详细咨询了解，在合理安排自己的学习时间的情况下，进行辅修第二学位。

开放办学规模和层次不断提高

“兰州大学地处丝绸之路经济带的黄金段，地缘优势和区位优势十分明显，这也为学校进一步加大师生的国际交流，以及整体提升办学实力和国际影响力，提供了难得的机遇。”李晓莉介绍，学校与世界39个国家和地区的144个高校和科研机构，建立了交流合作关系，另外兰大与国外的一些高校，也建立了本科生“2+2”的联合培养模式，以及“3+2”攻读硕士联合培养模式。另外学生也可以利用寒暑假，到国外进行一些课程学习和文化体验的活动。

目前学校与美国加州大学伯克利分校，英国的剑桥大学、牛津大学，以及澳大利亚的阿德莱德大学等名校开展了短期交流项目，形成品牌效应，为兰大全校学生打开国际视野提供了高水平、多层次的交流平台。

同时学校在开放办学的规模和层次上，也在不断提高，学校依托地缘优势和学科特色，联合国内外46所高校，共同成立一带一路高校战略联盟，目前成员单位已经增加到了126个。

用人单位满意度普遍在90%以上

“兰大毕业生一直是以基础扎实，知识面宽，勤奋实干，而深受社会好评。”李晓莉说，

近年来，在第三方的评价中，用人单位对兰州大学毕业生的满意度，普遍都在90%以上，尤其是用人单位对毕业生的专业技能、学习能力，环境适应能力，以及团队合作精神、敬业能力等方面，都给予了充分肯定和高度评价。