四、维护教育公平，缩小入学机会差距

(一)落实进城务工人员随迁子女在当地参加高考的政策。凡具有我省高中阶段学校学籍并有完整学习经历的合格考生均可在我省就地(所就学的高中阶段学校所在地)报名参加高考，并与当地考生享受同等的录取政策。各地要不断优化服务，细化各项操作办法和工作流程，确保有关政策落到实处。

(二)做好重点高校招收农村学生工作。一是根据教育部的要求组织实施农村学生单独招生，将我省的省级财政困难县及中西部地区和沂蒙革命老区的62个县(市、区)纳入国家的专项计划;二是继续实施我省的地方高校招收农村学生专项计划，在一批本科有招生任务的部分省属本科院校安排3%的招生计划面向52个省级财政困难县实行定向招生。各有关县(市、区)教育局和招生考试机构要进一步严格程序，加强考生报名资格和身份的核查，切实把此项惠及贫困地区广大农村学生的政策落实到位。

(三)减少和规范高考加分项目。今年的高考加(降)分政策严格按照《山东省招生考试委员会关于调整我省高考加分项目的通知》(鲁招考委〔2015〕5号)规定执行，加分分值与高考的文化成绩一并计入总分，供招生院校录取时使用。各有关部门要进一步完善违纪举报和申诉受理机制，严格考生加(降)分资格审核，严肃处理资格造假考生，对弄虚作假、骗取相关加(降)分资格的考生，一经查实，将按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)给予处罚。

(四)保障残疾人平等参加考试。贯彻落实教育部、中国残疾人联合会印发的《残疾人参加普通高等学校招生统一考试管理规定(暂行)》，维护残疾人的合法权益，为残疾人参加高考提供平等机会和合理便利。

五、完善志愿填报和录取方式，推进高校招生录取制度改革

(一)完善录取控制分数线划定办法，全省统一划定各批次的录取控制线。

(二)完善普通文史和理工类的本科一批、本科二批和专科(高职)批平行志愿的填报工作。

(三)调整艺术类提前批次志愿填报和录取方式，艺术类提前批取得两个以上专业合格证的考生可以填报两个顺序志愿，增加考生的录取机会。

(四)完善“3+2”对口贯通分段培养试点招生志愿填报和录取办法，设定报考资格线和录取最低控制分数线，线上考生由高校根据投档情况择优录取。

(五)强化学生综合素质评价在高校招生选拔体系中的作用。各高校要进一步改进录取程序和办法，充实录取工作人员，认真审阅考生电子档案和综合素质评价信息等，将其作为考生录取的重要依据。省属本科院校要积极推行专家参与录取的招生模式。

六、强化管理和监督，严肃查处各类违规行为

(一)明确招生工作职责。各市、县(市、区)招生(考试)委员会，教育行政部门和高校要加强对招生考试工作的领导和招生考试各项工作的管理，各单位主要领导是本部门、本地区、本校高考的第一责任人。各市与各县(市、区)、各县(市、区)与各考点、各考点与考试工作人员都要签订责任状，一级抓一级，层层抓落实，谁出问题就追究谁的责任。

(二)严格招生监督管理。各高校要成立学校招生委员会，吸纳教师、学生及校友代表参加，充分发挥其在民主监督和管理方面的作用。进一步完善招生选拔机制，可通过聘请社会监督员巡视学校测试、录取现场等方式，对招生工作实施第三方监督。各地、各部门要认真抓好举报和信访调查处理工作，在高考和录取期间公布受理举报的单位、电话、电子信箱及通信地址，设立信访接待室，认真做好信访工作，广泛接受社会监督。高校是受理招生信访的责任主体，要及时受理、妥善处置，做到件件有调查、件件有回复。

(三)严肃处理违规行为。要按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)和《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(教育部令第36号)等有关规定，严肃处理考试招生中的各种违规行为。考生的各种违规行为要记入《考生电子档案》，作为考生考试诚信记录的重要内容。对严重违规的教育系统工作人员，所在单位或上级主管部门要取消其招生考试工作人员资格、撤销招生工作职务，并按有关规定给予党纪政纪处分，直至开除公职;情节特别严重构成犯罪的，依法追究其法律责任。对高考中严重违规或严重破坏高考的国家公务人员及其他人员，应向违规人员所在单位及上级主管部门通报其违规事实，并予以严肃处理。对违反招生工作规定的高校将予以下年度限制招生或暂停招生的处理，并追究主管领导的责任。对严重违规招生的高校负责人要由纪检监察部门追究其领导责任，严重违规事件及处理结果要予以通报，或通过媒体向社会公布。

附件：山东省2015年普通高等学校考试招生(夏季高考)工作实施意见

山东省招生考试委员会

2015年5月14日

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