昨天，省教育厅发布2014年山东省普通高校招生(夏季高考)工作方案，高考成绩6月25日前公布，依然分5个批次录取，6月29日开始第一次志愿填报。

变化首设农村学生专项计划

今年我省将首次实施地方高校招收农村学生专项计划。省教育厅相关负责人表示，从去年开始教育部部属高校已经开始设立农村考生专项招生计划，而今年这一计划扩大到地方重点高校。按照部署，今年我省在本科一批有招生计划的省属本科高校都将安排农村学生专项招生计划，招生计划比例不少于高校本一批招生计划的2%。农村学生专项招生计划将面向全国52个省级财政困难县定向招生。

今年省内有12所本一批高校有农村考生专项计划，投放在省内的有750个计划，其中山东科技大学在省内投放100个农村计划、青岛科技大学省内投放56个农村计划、青岛理工大学投放39个计划、山东建筑大学投放16个计划、山东理工大学投放51个计划、山东农业大学投放80个计划、山东中医药大学投放14个计划、青岛大学有96个计划、济南大学有31个计划、山东财经大学有67个计划、山东师范大学和曲阜师范大学各有100个农村计划。

改革加分项目明年会更少

今年我省将执行新调整的高考加分政策，9类考生将享受加分，比以往政策多了一类考生，具体为：在高中阶段参加重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名;全国性体育比赛个人项目取得前6名;获国家二级运动员(含)以上称号并参加省教育招生考试院组织的统一测试 (测试项目仅限田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球等8项)达到相应标准的应届毕业生考生，在其高考成绩基础上加10分向高校投档，由高校审查决定是否录取。

另外，对奥赛、创新大赛考生的加分表述，今年也与以往有所不同，奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖获得者;全国青少年科技创新大赛 (含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖获得者;在国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者，参加高考录取时在其高考成绩总分的基础上增加20分投档，由高校审查决定是否录取。

同一考生若符合上述多项增加分数或降低分数要求投档条件的，只能取其中最高一项分值加分，不可重复计算。

省教育厅表示，今年的高考加(降)分政策严格按照 《山东省招生委员会关于调整我省高考加 (降)分项目的通知规定执行，加(降)分项目分值与高考的文化成绩一并计入总分，供招生院校录取时使用。从2015年开始，我省将进一步清理高考保送和加(降)分项目，取消部分保送生政策，降低或取消奖励加分政策。

2014年山东省高考6月29日填报志愿

去年我省在本科一批、本科二批和专科(高职)批首次实行平行志愿，2014年我省继续实行网上填报志愿并在普通文史和理工类的本科一批、本科二批、专科(高职)批全部实行平行志愿和分批次征集志愿(艺术、体育等有术科成绩要求的专业不实行平行志愿)。提前批在高考成绩达到同批录取控制分数线的考生中，高校一般可在本校招生计划数的120%以内，确定调阅考生档案的比例。

今年我省高考录取将分5个批次，即提前批、自主招生批、本科一批、本科二批、专科(高职)批。提前批包括军事、公安、国防生、航海类本科院校及专业;教育部直属师范大学的本科师范类专业;国际关系学院、外交学院、北京电子科技学院、中国青年政治学院、香港中文大学、香港城市大学等本科院校及专业;对外经济贸易大学等院校的小语种专业;部分院校的本科飞行技术专业;独立设置的本科艺术院校及参照其招生办法执行的其他院校的部分艺术类本科专业，部委属院校、“211”工程院校和部分省属重点院校的艺术类本科专业。公安类专科院校及专业和直招士官专业。

自主招生批包括有关高校自主选拔录取，包括艺术(体育)特长生。本科一批包括国家“211”工程院校、教育部直属院校、其他部委属重点院校、部分省属重点院校、有七年学制专业的院校或专业、招收农村学生专项计划的地方高校及专业;体育本科专业;除本科提前批以外的其他院校的艺术类本科专业。本科二批包括未列入提前批和本科一批的本科院校和专业。专科(高职)批包括公安类院校及直招士官专业之外的所有专科(高职)院校及专业。

新政英语听力成绩影响录取

今年我省高考的一项重要变化是取消了英语听力考试，但英语科目的总分依然保持150分不变。省教育厅表示，取消英语听力部分并不意味着对英语听力不重视，而是将这部分内容放在了高中学业水平考试中。

新的高考招生方案中明确提出要发挥高中学业水平考试外语听力成绩的评价作用，今年，考生外语听力成绩以高中学业水平考试外语科目听力成绩(取成绩最好的一次)单独记入考生电子档案，高校在招生录取和安排专业时，相同条件下优先考虑高中学业水平考试外语听力成绩高的考生。

同时，今年我省将强化学生综合素质评价在高校招生选拔体系中的作用。省教育厅要求各高校要进一步改进录取程序和办法，充实录取工作人员，认真审阅考生电子档案和综合素质评价信息等，在录取过程中适当增加考生的高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果的权重，将其作为考生录取的重要依据。要完善体育测试成绩在录取中的使用办法，把考试电子档案中的体育测试成绩作为高校录取时对考生体质等要求的参考依据。省属本科院校要积极推行专家参与录取的招生模式。

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