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2014-10-29
(1)(14分,①②题中每空1分)乌鱼具有较高营养价值并有多种药用价值。在养殖乌鱼时,为了研究环境因素对乌鱼塘中生物的影响,一组学生开展了研究性学习。他们选取了该池塘中的5种不同生物,并对其食物进行分析,结果如右表。
① 乌鱼的药用意义体现了生物多样性的__ ____价值,因它与泥鳅之间存在___ ___,所以它们属于两个不同物种。
② 根据上表分析,水蚤和泥鳅的关系是______ ____。调查池塘中乌鱼的种群密度可以采取的方法是 。池塘中 两种生物的减少可以使乌鱼种群密度上升。表中营养关系标明,占有两个营养级的生物是 。在池塘空地种植农作物,可利用信息素防治有害昆虫,则信息素属于生态系统的 信息。若该池塘被严重破坏后,经若干年形成了一片草地,该过程属于群落的___ ___演替。
③ 在该池塘生态系统的生物群落内,C元素是以 的形式进行传递的。在整个生长季节,流经各部分能量数值(单位:kJ)如下表。
乌鱼能从鱼塘获取能量的量是___ _ ____kJ。
④ 油漆和塑料中的多氯联苯是一种不易降解和排出体外的污染物,请用食物链(食物网)描述小球藻吸收该物质后,多氯联苯进入乌鱼体内的途径
__ _。
(2)(10分)某科研小组为生态农业提供可种植的作物参考时,对某植物光合作用速率的情况进行了探究,设计了图A所示由透明的玻璃罩构成的小室。
①将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线,图B中c点的含义表示 。装置A刻度管中液滴移到最右点是在图B一天中的___ ___点。
② 在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:
每隔20分钟记录一次刻度数据
…… 24 29 32 34 ……
该组实验数据是在B曲线的____________段获得的。
③ 如果要测定该植物真正光合作用的速率,该如何添加设置C?如何处理实验数据以获得真光合速率?
添加装置C:___________ _______________________________。
数据处理获得真光合速率:___________________ ___________。
8.(16分)请回答下列有关遗传学的问题。
(1)右图A、B表示某经济植物M的花色遗传、花瓣中色素的控制过程简图。植物M的花色(白色、蓝色和紫色)由常染色体上两对独立遗传的等位基因(A和a,B和b)控制,据图回答问题:
① 结合A、B两图可判断A图中甲、乙两植株的基因型分别为 和 。
① 植物M的花色遗传体现了基因可以通过
从而间接控制该生物的性状。有时发现,A或B基因因碱基对改变导致基因突变后,该基因控制的性状并不会改变,请从基因表达的角度说明可能的原因 。
③ 若将A图F1紫花植株测交,产生的后代的表现型及比例为 。
(2)临床医学上了解遗传病的规律对预防遗传病有重要意义。下图的某一家族的遗传病系谱图,回答有关问题:
① 如果色觉正常基因为B,红绿色盲基因为b,正常肤色基因为A,白化病基因为a,4号个体的基因型为 。7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是 。
② 假设1号个体不携带色盲基因,如果8号个体与10号个体婚配,后代个体兼患两病的概率是 。
9.(14分)科学家发现家蝇体内存在一种抗肿瘤蛋白(且具有抗菌能力),受到研究者重视。临床使用发现此蛋白质对肿瘤确良好的疗效,可以通过基因工程技术导入大肠杆菌内进行大量生产。其过程大体如图所示:
(1) 在基因工程中,获取目的基因的方法有 (至少写出两种)。
(2)图中a过程叫 ,它是基因操作的核心步骤。
(3)将抗肿瘤基因导入大肠杆菌,并在大肠杆菌细胞内成功表达产生了抗肿瘤蛋白,由于 ,因此在短时间内就能获得大量的抗肿瘤蛋白。
(4)细胞工程可以作为辅助手段,通过获得特定的单克隆抗体并与抗肿瘤蛋白结合制成“生物导弹”,以实现“靶向杀癌”。下面是单克隆抗体制备过程示意图,请据图回答:
① 图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是 细胞,要获得能产生抗肿瘤蛋白抗体的杂交瘤细胞至少要经过 次筛选。从小鼠体内提取分离该细胞之前,给小鼠注射的特定的物质是 。
② 实验室无法单独培养能获得单克隆抗体的细胞。通过细胞工程获得的杂交瘤细胞由于具备 的优点,使单抗技术获得成功。
2013年重庆一中高2013级高三下期第三次月考
生 物 答 案2013.5
1.B 2.D 3.B 4.A 5.C 6.D
7【答案】(共24分)(1)①直接(1分); 生殖隔离(1分); ②捕食和竞争(1分); 标志重捕法(1分); 水蚤和河蚌(1分);
泥鳅和乌鱼(1分); 化学(1分); 次生(1分);
③(含碳)有机物; 8.1×105; ④如图;
(2)①在8时时,光合作用释放的氧气与细胞呼吸消耗的氧气速率相等(合理给分); 18(或g); ② de或fg; ③ 设置如A一样的装置C,将C遮光放在和A相同的环境条件下(合理给分); 将A装置读取的数据减去C装置读取的数据(或A加上C的绝对值)
8【答案】(共16分)(1)①AAbb; aaBB; ②控制酶的合成来控制代谢过程(合理给分); 基因转录后不同的密码子可以控制相同的氨基酸(合理给分); ③紫色:蓝色:白色=1:1:2;(2)①AaXBXb; 1/3; ②1/12
9【答案】(1)从基因文库中获取目的基因、PCR扩增目的基因、人工合成目的基因(答对两项给分); (2)构建基因表达载体; (3)繁殖快、产量较高(合理给分); (4)①浆(效应B);2; 特异性抗原(或癌细胞); ②既能在体外条件下大量增殖,又能产生特异性抗体(合理给分)
以上就是精品学习网的编辑为各位考生带来的2013年高三下学期第三次月考试卷,希望给各位考生带来帮助。
标签:高考生物试题
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