A. 甲图所示的过程中，该基因的两条单链都可以作为模板链

B. 甲图所示的过程完成以后，产物中G的个数等于C的个数

C. 乙图中，①与②的结合部位会形成两个tRNA 的结合位点

D. 乙图中的②可以结合多个核糖体，它们沿②从左向右移动

解析：题中甲图为转录过程，乙图为翻译过程，因此甲图中该基因只有一条链可作为模板链;转录形成的mRNA是单链，G与C的个数关系不能确定;核糖体与mRNA的结合部位会有两个tRNA的结合位点;mRNA可以结合多个核糖体，根据多肽链的长度可判断乙图中核糖体沿mRNA从右向左移动。

答案：C

22. [2014·浙江杭州模拟]在一个双链DNA分子中，碱基总数为m, 腺嘌呤数为n，则下列有关数目正确的是(　　)

①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m

②碱基之间的氢键总数为(3m-2n)/2

③一条链中A+T的数量为n

④G的数量为m-n

A. ①②③④ B. ②③④

C. ③④ D. ①②③

解析：由于一分子脱氧核苷酸是由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子脱氧核糖组成的，故脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m，①正确;由腺嘌呤数为n可知，A=T=n，C=G=(m-2n)/2，A与T之间有两个氢键，C与G之间有三个氢键，故碱基之间的氢键总数为2n+[(m-2n)/2]×3，整理得(3m-2n)/2，②正确，④错误;由于整个DNA分子中A=T=n，即A+T=2n，则一条链中A+T=n，③正确。

答案：D

23. [2015·河南焦作模拟]下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质示意图，下列说法正确的是 (　　)

A. ①上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子

B. 若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链的结构一定发生改变

C. ①上碱基A∶C∶U∶G=1∶2∶3∶4，则对应的DNA分子中A∶C∶T∶G=2∶3∶2∶3

D. 核糖体在①上的移动方向是从左向右，合成的4条肽链不同

解析：本题考查翻译相关知识。图中①为mRNA，其组成单位为核糖核苷酸，A错误;由于密码子具有简并性，所以①中一个碱基发生改变后，合成的多肽链结构不一定改变，B错误;根据碱基互补配对原则，①上碱基A∶C∶U∶G=1∶2∶3∶4，则对应DNA模板链为T∶G∶A∶C=1∶2∶3∶4，非模板链为A∶C∶T∶G=1∶2∶3∶4，整个DNA分子中A∶C∶T∶G=2∶3∶2∶3，C正确;四条肽链都是以①为模板合成，所以是相同的，②肽链最长最先合成，核糖体移动的方向是从右向左，D错误。

答案：C

24. [2015·云南红河州统一检测]下图为人体内基因对性状的控制过程，下列叙述正确的是 (　　)

A. 基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中

B. ①②过程的碱基配对方式完全相同

C. 图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助

D. ④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同

解析：本题考查基因与性状的关系。该个体的各个细胞都是由受精卵分裂分化而来，所以细胞内都含有基因1和基因2，A错误;①过程为转录，②过程为翻译，前者特有的配对方式是T—A，后者特有的是U—A，B错误;转录过程需要RNA聚合酶的催化，翻译时需要tRNA运载氨基酸，C正确;④⑤过程形成的正常红细胞与镰刀型红细胞不同的根本原因是碱基对的排列顺序不同，直接原因是血红蛋白结构不同，D错误。

答案：C

25. [2015·湖南长沙月考]牵牛花的颜色可随液泡中的酸碱度不同而发生变化，如液泡中的花青素在碱性时显蓝色，中性时显紫色，酸性时显红色，生理机制如下。则下列说法中正确的是(　　)

A. 可以通过用无水乙醇提取花青素体外模拟不同pH环境验证花色变化的机理

B. 图中a、b的过程是同时进行的，也能够发生在原核细胞中

C. 牵牛花在清晨时开蓝花， 中午转为紫色，下午则可能为红色

D. 蛋白R是一种载体蛋白，说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

解析：本题考查基因对生物性状的控制及细胞的结构等内容。花青素为水溶性色素，不能用无水乙醇提取，A错误;a为转录，b为翻译，牵牛花细胞先在细胞核内转录，然后进入细胞质的核糖体上再进行翻译，所以不是同时进行的，B错误;晚上没有光照，经过一夜的呼吸，清晨时，细胞内CO2浓度较高，应呈酸性，显红色，中午时，光合作用旺盛，吸收CO2多，细胞液呈碱性，显蓝色，C错误;图中可见，基因R表达出蛋白R，在蛋白R的作用下，氢离子进入液泡，故蛋白R为运输氢离子的载体蛋白，基因直接控制了该蛋白质的结构，从而控制生物体的性状，D正确。

答案：D

二、非选择题(共50分)

26. (14分)研究发现少数病毒(如烟草花叶病毒，简称TMV)体内仅有蛋白质和RNA两种化学成分，这类生物性状(如TMV能感染正常的烟草叶片，使之出现相应的病斑)的遗传是受蛋白质控制还是受RNA控制?请设计实验探究TMV的遗传物质。

实验原理：

(1)利用水-苯酚溶液可以将TMV分离，获得TMV的蛋白质和RNA。

(2)TMV能感染正常烟草使之出现相应的病斑。

(3)遗传物质能使生物性状保持相对稳定。

实验材料：烟草花叶病毒、正常生长的烟草、水-苯酚溶液，试管、玻璃棒等必需的实验仪器。

主要实验步骤：

(1)利用水-苯酚溶液分离TMV，获得纯净的TMV的蛋白质和RNA。

(2)取正常生长的烟草植株，选取____________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)分别用完整的________、________、________感染A、B、C三片叶。

(4)正常培养烟草植株，并注意观察______________________________________。

实验结果预测及结论：

(1)________________________________________________________________________

________________________________________________________________________，

说明TMV中蛋白质是遗传物质。

(2)________________________________________________________________________

________________________________________________________________________，

说明TMV中RNA是遗传物质。

解析：根据实验要探究的问题及实验原理，可以确定本实验设计的主要思路是：首先将烟草花叶病毒进行分离，获得病毒蛋白质和RNA，再分别探究它们是否在遗传中起作用。根据题干信息“TMV能感染正常的烟草叶片，使之出现相应的病斑”，可以确定本实验的实验指标是：能否使正常烟草感染，出现相应病斑。同时作为遗传物质，还应能使生物性状，如病毒的感染性在传种接代中保持连续和稳定。

答案：主要实验步骤：

(2)生长状态基本相同的三片叶片，编号为A、B、C

(3) TMV　TMV的蛋白质　TMV的RNA

(4)相应叶片的表现症状

实验结果预测及结论：

(1)若A、B叶出现病斑，C叶正常，并且用B病斑组织感染正常的烟草叶片，也能出现相同病斑

(2)若A、C叶出现病斑，B叶正常，并且用C病斑组织感染正常的烟草叶片，也能出现相同病斑27. (10分)[2014·山东济南一模]下图a、b、c分别代表人类免疫缺陷病毒(HIV)增殖过程中的部分步骤，请据图回答：