免疫调节指免疫系统中的免疫细胞和免疫分子之间以及与其它系统如神经内分泌系统之间的相互作用，使得免疫应答以最恰当形式维持在最适当水平。 下面是生物2016年高考一轮复习免疫调节专题提升训练，请考生及时练习。

一、选择题(共12小题)

1.驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明，一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好，其主要原因是(　　)

A.能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体

B.抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子

C.记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强

D.能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆

解析：本题考查特异性免疫的有关知识。在机体进行特异性免疫时可产生记忆细胞，记忆细胞可以在抗原消失后很长一段时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化成浆细胞，快速产生大量的抗体。人类以此为原理发明了疫苗，使用后能使记忆细胞数量增多免疫应答加强，而浆细胞、抗体、淋巴因子存在时间短，吞噬细胞无记忆功能，不能起到较好的预防作用。

答案：C

2.有关免疫细胞的说法，正确的是(　　)

A.记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体

B.B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂

C.一个浆细胞(效应B细胞)内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的

D.浆细胞(效应B细胞)的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达

答案：D

3.下列有关人体特异性免疫的说法中，正确的是(　　)

A.人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺陷病

B.血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫

C.体液免疫中，浆细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡

D.切除胸腺后，人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响

答案：D

4.免疫性不孕(存在抗精子抗体、抗子宫内膜抗体等)是临床上常见的不孕类型。医学研究表明，人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等都能容忍外来的抗原蛋白而不产生排斥反应，这种现象在医学上称为“免疫赦免”，这些部位称为“免疫赦免区”。据此判断下列说法正确的是(　　)

A.移植的心脏对于受者来说相当于抗原

B.“免疫赦免”现象说明人体的免疫系统存在一定的缺陷

C.妊娠子宫的这种“免疫赦免”特性不利于胚胎的正常发育

D.可以使用药物提高人体免疫系统的敏感性而获得“免疫赦免”

答案：A

5.下列关于人体免疫的叙述，正确的是(　　)

A.在体液免疫过程中，抗原都需要T细胞识别与呈递

B.病毒侵入人体细胞后，效应T细胞与靶细胞结合杀死病毒

C.系统性红斑狼疮是一种过敏反应

D.吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫过程

解析：在体液免疫过程中，某些抗原可直接刺激B细胞，无需T细胞识别与呈递;病毒侵入人体细胞后，效应T细胞与靶细胞结合导致靶细胞裂解，抗原释放出来后，通过抗体的特异性免疫作用被杀灭;系统性红斑狼疮是自身免疫病;吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫过程。

答案：D

6.吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是(　　)

A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原

B.溶酶体参与抗原的加工处理过程

C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞

D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫

解析：吞噬细胞具有吞噬功能，但不具有特异性;图中内吞泡和溶酶体融合，将抗原处理成片段，所以溶酶体参与抗原的加工处理过程;加工处理后的抗原呈递给T细胞;特异性免疫的第一阶段都是对抗原的处理、呈递和识别阶段，不仅仅存在于体液免疫过程中。

答案：B

7.示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况，下列叙述错误的是(　　)

A.从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象

B.从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫

C.从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感

D.从图丁可以看出，HIV对试验药物b敏感

解析：图甲中发生了从RNA到DNA的逆转录过程。乙图中横轴为感染时间，纵轴为抗体水平，推测机体内发生了体液免疫;丙、丁的区别在于纵轴代表的量不同，丙是发挥特异性免疫的T细胞量，而丁却是HIV病毒的数量。C加入药物a后T细胞数量上升，说明HIV被杀死，破坏T细胞的过程减弱，T细胞数量上升;加入药物b后，HIV病毒上升，说明HIV对该药物不敏感。

答案：D

8.

如图表示A、B两妇女在1到5月份血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量(其中妇女A在1月份接种了相应的疫苗，两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒)。下列对曲线图的解释不正确的是(　　)

A.妇女A在接种疫苗后，体内产生了相应的抗体和记忆细胞

B.两人体内的B细胞要分化成浆细胞和记忆细胞需抗原的刺激

C.两人在5月份抗体含量的差异是由于妇女A体内记忆细胞的活动

D.两人体内效应T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞

解析：妇女A感染人乳头瘤状病毒时，抗体产生的量较接种相应疫苗时多，说明其接种疫苗后，体内产生了抗体和记忆细胞;B细胞必须接受抗原的刺激才能分化出浆细胞和记忆细胞;妇女A注射疫苗后，机体内产生了相应的记忆细胞，当感染人乳头瘤状病毒后免疫应答会比较迅速并且强烈;淋巴因子不能直接攻击靶细胞。

答案：D

9.我国人用疫苗“大流行流感疫苗”获准生产，专家称，这对防控禽流感大流行具有重要意义。下列叙述错误的是(　　)

A.接种该疫苗能使机体产生相应的抗体

B.接种疫苗后获得相应的免疫力，属主动免疫

C.接种该疫苗后，机体将获得对各种流感病毒的免疫能力

D.多次接种，可使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞

解析：接种疫苗后，可以使机体产生相应的抗体和记忆细胞，使个体获得相应的免疫力，从而预防一些传染病，为主动免疫过程;接种该疫苗后，只能针对该种流感病毒产生免疫能力;多次接种能提高人体内效应细胞和记忆细胞的数量。

答案：C

10.HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞，如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵。因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路。据以上材料分析，下列叙述错误的是(　　)

A.HIV侵染T细胞会引发免疫缺陷综合征

B.红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关

C.入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后会被免疫系统清除

D.T细胞与红细胞发育成熟的场所相同

解析：HIV侵入人体，侵染人体的T细胞，引发免疫缺陷综合征;红细胞内无细胞核、细胞器，不能为HIV的增殖提供合成物质的场所;红细胞凋亡使HIV也随之被免疫系统清除;T细胞是骨髓中的造血干细胞在胸腺中分化形成的，而红细胞在骨髓中分化形成。

答案：D

11.下面是有关体液和细胞两种免疫方式的相关实验。将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线照射后，进行如下实验，实验过程和结果如下表：

根据上述实验分析，下列正确的是(　　)

A.实验一说明大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞

B.实验二与实验一和实验四的对比，可说明胸腺产生的淋巴细胞是B淋巴细胞

C.实验三与实验一和实验四的对比，可说明骨髓产生的淋巴细胞是T淋巴细胞

D.通过对四组实验的对比，可说明体液免疫比细胞免疫更重要

解析：实验一说明大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞;实验二与实验一和实验四的对比，可说明胸腺产生的淋巴细胞是T淋巴细胞;实验三与实验一和实验四的对比，可说明骨髓产生的淋巴细胞不是T淋巴细胞，而是B淋巴细胞;通过对四组实验的对照，不能说明体液免疫比细胞免疫更重要。

答案：A

12.如图是人体内的免疫过程示意图，下列说法中错误的是(　　)

A.图中的细胞A在非特异性和特异性免疫中均起作用;细胞B在细胞免疫和体液免疫中均起作用

B.移植的器官发生的排斥反应，主要与①、②、⑥、⑦有关;预防接种主要与①、②、③、④、⑤、⑧有关

C.⑤、⑥过程的实质是基因选择性表达的结果，导致细胞内DNA分子数量的减少

D.当抗原再次进入机体时，体内会发生⑦或⑧的过程，进而产生G或E，发挥特定的免疫效应

解析：A正确，图中的细胞A、B分别是吞噬细胞和T细胞;B正确，移植的器官发生排斥反应与细胞免疫有关，免疫预防主要与体液免疫有关;C错误，⑤、⑥过程的实质是基因选择表达的结果，细胞内遗传物质保持不变;D正确，当抗原再次进入机体，会刺激记忆细胞，发生更强、更快的二次反应。

答案：C13.图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：