生物是有生命的个体，下面是精品学习网整理的2016届高考生物第二轮复习测试题，希望对大家有帮助。

一 、选择题

1.下面为制备单克隆抗体过程示意图，相关叙述错误的是                       (   )

A.④中的筛选是为了获得能产生多种抗体的杂交瘤细胞

B.②中培养基应加入选择性抑制骨髓瘤细胞DNA分子复制的物质

C.上图中有一处明显错误

D.⑤可以无限增殖

2.下列不是精子、卵细胞发生的区别是(　　)

A.初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间

B.减数第一次分裂和减数第二次分裂的时间连续性

C.成熟生殖细胞是否经过变形

D.成熟生殖细胞中染色体的数量

3.进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是   (　　)

组别 实验目的 实验材料 材料特点

A 动物细胞核移植 卵(母)细胞 细胞大，细胞质能有效调控核发育

B 体细胞诱变育种 愈伤组织细胞 分裂能力强，易诱发突变

C 植物体细胞杂交培育新品种 花粉粒 易于获取，易于培养

D 烧伤患者皮肤细胞移植 自体皮肤生发层细胞 分裂能力强，且不会引起免疫排斥

4.科学家在培育抗虫棉时，经过了许多复杂的过程和不懈的努力，才获得成功。起初把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因插入载体质粒中，然后导入棉花的卵裂中，结果抗虫基因在棉花体内没有表达。然后在插入抗虫基因的质粒中插入启动子(抗虫基因首端)，导入棉花卵裂，长成的棉花植株还是没有抗虫能力。科学家又在有启动子、抗虫基因的质粒中插入终止子(抗虫基因末端)，导入棉花卵裂，结果长成的植株有抗虫能力。由以上过程推知，作为重组载体应具备的结构是(　　)

A.目的基因、启动子

B.目的基因、终止子

C.目的基因、启动子、终止子

D.目的基因、启动子、终止子、标记基因

5.以下是制定并研究设计的“试管牛”工厂化生产技术流程，其中正确的顺序应是(　　)

①卵母细胞的采集和培养　②精子的采集和获能　③画出“试管牛”工厂化生产技术流程图　④受精　⑤胚胎的早期培养

A.①②③④⑤     B.①②④⑤③

C.①②④③⑤     D.①②⑤④③

6.下列不属于生态工程的是(　　)

A.沼气工程      B.桑基鱼塘

C.长江两岸加固河堤    D.退耕还林还草

二 、填空题

7.下图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程;图2表示体外受精培育优质奶牛的过程;图3表示番茄马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程，请据图回答：

(1)在图1中注射到小鼠体内的物质是　　　　　　。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞，此类细胞的特点是　　　　　　　　　　　　。

(2)图2中参与体外受精的精子需要经过成熟和　　　的过程，才能与卵细胞受精。若要获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对图2中囊胚中的　　　　　　　　均等分割后进行胚胎移植。

(3)图3中过程①是获得植物细胞　　　　　　的阶段。在形成再生植株的过程中与组织培养有相似之处的步骤是　　　　　　　。

8.下图是某地农村生态工程示意图。

(1)该生态工程(图A)的建设遵循了哪些基本原理?______________、______________。生态工程与传统工程相比较，具有________等特点。

(2)当地人希望进一步提高该系统的经济效益和生态效益。专家经过考察后，建议他们增加一个奶牛养殖项目。村民接受了专家的建议，并对原有的生产项目作了一些调整。他们需要调整的项目主要是_________________________。

(3)该村从本省某良种场 购买了一批良种奶牛，这批奶牛是良种场利用从国外引进的良种奶牛繁育而成的。上图B是奶牛繁育的技术流程图。

图中①是指对母牛进行________处理，目的是_______________________。

②是________，③是________，④是________。