2014各高校招生计划、招生政策有何变化?为帮助考生了解最新资讯，高考频道特别邀请上海工程技术大学招办副主任徐老师做客，在线解读2014年报考上海工程技术大学各类政策并解答考生疑问。以下为访谈实录。

主持人：请徐老师给我们广大网友介绍下我们上海工程技术大学，可以吗?

徐老师：好的，我校始建于1978年(上海交通大学机电分校)，1985年2月经上海市政府批准，将上海交通大学机电分校、华东纺织工学院分院、华东化工学院分院合并组建为上海工程技术大学。高等院校、工业系统、地区三结合的联合办学模式，使我校传承了国家重点高校深厚的学术底蕴和依托工业企业办学的优良传统。学校经过36年的建设，已发展成一所学科门类齐全(即：工程技术、经济管理、艺术设计等多学科互相渗透、协调发展)、办学特色鲜明的高等学府。学校的主校区坐落于上海松江大学城。松江校区占地近1200亩，总建筑面积23万平方米。一座现代化、信息化、人文化、园林化的美丽校园矗立在浦江上游，镶嵌在佘山之侧，为师生员工提供了良好的教学、科研、学习和生活环境。

学校现拥有21个院、部，以及工程实训中心、艺术设计展示中心、服装设计展示中心等设备先进的教学实训基地，以及能源与环境工程研究所、上海飞行仿真技术研究中心等10多个科研机构。学校有占地八万平方米的现代工业工程训练中心，是教育部和上海市实验教学示范中心。学校还拥有国家大学科技园。目前，学校拥有4个一级学科硕士点，16个二级学科硕士点，85个本、专科专业(含专业方向)，全日制在校生近2万名，硕士研究生近1200名。

坚持培养高素质应用型创新人才的办学定位

主持人：那徐老师，请问贵校在人才培养上面是怎么样的呢?可以给我们说下学校人才培养模式吗?

徐老师：我校坚持培养高素质应用型创新人才的办学定位和现代化特色大学的办学目标，以现代产业发展需求为导向，以产学研紧密结合为依托，以实践能力和创新能力培养为核心，构筑与行业“协同育人、协同办学、协同创新”的“三协同模式”，形成了特色鲜明的人才培养模式。学校是培养具有“勤奋、求是、创新、奉献” 校训精神的优秀工程师、经济师和设计师的摇篮。

所谓的与行业“协同育人”，构筑产学合作教育模式。就是学校依据教育和生产劳动相结合、理论学习与社会实践相结合的教育方针，以培养高素质应用型创新人才为目标，在全国率先构建并推进了“一年三学期，工学交替”的产学合作教育模式。2006年学校被中国产学合作教育学会授予全国第一家“中国产学合作教育示范基地”。

所谓的与行业“协同办学”，构筑卓越工程教育模式，主要体现在协同办学院、协同办专业和协同办基地。所有卓越工程教育试点专业都落实了“3+1”卓越工程师本科培养方案和“1.5+1”联合培养研究生方案，构筑了多方位、一体化的实践教学体系，对学生进行基础和综合工程能力、实践和创新能力训练。

所谓的与行业“协同创新”，构建拔尖创新人才培养平台。就是学校通过与企业集团合作建立研发中心和研发基地，与多个行业部门协同申请获批了上海市“轨道交通运营安全检测与评估服务中心”、“高强激光智能加工装备关键技术产学研开发中心、汽车零部件测试技术与装备研究中心、政府决策支持研究基地、上海软科学研究基地”等10余个服务和研究开发中心和基地，并使之成为衔接产业发展技术需求，彰显学科特色、提升学科水平，培养高知拔尖创新人才的平台。

主持人：咱们学校的学科特色是怎样的呢?

徐老师：学校建设了一批重点学科和特色学科。确立了重点建设“现代交通运输工程”学科群;积极推进“现代艺术设计”和“现代管理工程与公共政策决策支持系统” 两大特色学科群建设;努力发展“生态化工与先进材料”、“先进制造与控制工程”和“基础学科”三大工科支柱学科群的学科专业发展定位。学校在推进外延发展过程中，不断加强内涵建设，不断深化教学改革，创新人才培养模式，在学科发展、专业建设、教学改革、师资队伍建设等各个方面都取得了较为显著的成绩。“轨道交通运营安全检测与评估服务中心”和“高强激光智能加工装备关键技术产学研开发中心”被列为上海市地方高校知识服务能力提升工程入选项目。学校的“载运工具运用工程”、“现代民航工程及管理”等学科先后被确立为上海市教委重点(培育)学科;“现代城市轨道交通运营工程”、“现代交通工程”学科被上海市教委批准为上海市教委高水平特色发展项目;“会展艺术与技术创新中心”被确定为上海市教委人文艺术工作室;“上海创意产品设计工程技术研究中心”被上海市科委确定为上海市工程技术研究中心建设项目。

学校作为国家教育部“卓越工程师教育培养计划”首批试点高校之一，不断深化教学改革，创新人才培养模式，提高教育质量”，拥有机械工程、车辆工程、飞行技术、广播电视工程、交通运输、轨道交通信号与控制、高分子材料与工程、服装设计与工程等8个试点专业(10个专业方向)。采用“3+1”培养模式，理论与实践紧密结合，学生在校学习三年，在企业累计学习一年，届时毕业生将具备更强的实践与创新能力，成为未来卓越工程师的后备人才。

同时学校积极推进本科教学改革，各本科专业(中外合作办学项目除外)实行完全学分制，标准学制4年，学生可在3至6年内完成学业。

主持人：咱们学校的国际合作，请徐老师给我们介绍下?

学校积极开展国际交流与合作

徐老师：学校一贯重视和稳步推进国际化进程，积极开展国际交流与合作，秉承开放式办学的理念与战略，以培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化卓越人才为目标，积极嫁接国际优质教育资源，先后与美国、英国、法国、德国、日本、瑞典、韩国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的高校和著名企业开展了广泛的、形式多样的交流与合作，提升学校的办学内涵。学校自2001年起先后与法国巴黎时装公会教育集团、韩国东西大学、美国劳伦斯理工大学等合作举办6个本科学历项目，4个本科非学历项目，22个学分互认项目，促进学生海外学习和学术交流，近5年来已有600多位学生赴英国、美国、日本、韩国、意大利等数十个国家开展国际产学合作教育，拓展国际视野。

主持人：那咱们学校的往届毕业生就业是怎样的呢?