主持人：天津理工大学我们对它的了解，它是一所比较年轻的学校，建于1979年，但是这所学校有很多历史的进程，这些也是考生们比较想了解的高校的历史的渊源。您也是毕业于天津理工大学，对它也是有一定了解的，首先请您介绍一下这所大学?

天津理工大学是以一所工为主，工理结合协调发展的一所大学

彭兰：天津理工大学前身为天津理工学院，1979年正式招收本科生。由前身天津理工学院、天津大学分校、天津大学机电分校、天津大学冶金分校合并在一起，1996年的时候四校合并形成新的天津理工学院，经教育部批准，2004年更名为天津理工大学。学校现在的位置是位于天津西青区的宾水西道。从去年开始，所有的校区已经并到现在唯一的新校区，和天津师范大学、天津工业大学共用一个大学城，和天津大学、南开大学、天津中医药大学距离不远。学校现在有156.7平方米的占地面积，67.3平方米的建筑面积，本科在校生规模达到26000余人。虽然是年轻的学校，但是近年来的发展是非常快的，工科特色明显，以一所工为主，工理结合，工、理、管、文、艺多学科协调发展的一所大学。

主持人：它是一所年轻的学校，但是却是一所发展非常快的。之前也聊到，一般的学校50年才能拿到一个博士点，我们用了30年办成这样，很了不起。天津理工大学有62个本科专业，在报考的时候，难倒考生了，专业多了是好，可以选择。但是报考的时候大家不了解学科的设置，在报考的时候有难度，请彭主任介绍一下天津理工大学的优势学科和特色专业有哪些?

彭兰：天津理工大学的工科特色非常明显，我们学校的3个博士点：计算机科学与技术、材料科学与工程、管理科学与工程，是三个工科类的一级学科博士点。还有15个一级学科的硕士点，69个二级学科的硕士点，12个工程硕士授权领域，还有2个翻译硕士的学位授予权。这些学科基本上覆盖了工、理、管、文、艺各个领域，工科比较明显和突出一点。62个本科专业当中，计算机科学与技术、材料物理、工程造价、机械工程是教育部批准的特色专业。自动化、材料成型与控制工程、电气工程及其自动化、信息安全、电子信息工程这5个是教育部卓越工程师教育培养计划专业。物联网、功能材料、新能源科学与工程、资源环境科学与工程、机械电子工程，这些又是天津市十二五投资建设的战略性新兴产业相关专业，也是国家建设急需的紧缺专业。还有通信工程、集成电路设计与集成系统、信息安全、制药工程、安全工程等13个天津市的品牌专业，我们学校还有航海技术、轮机工程，是海运类的专业，行业特色也非常的明显，就业前景非常好。

主持人：是针对性的培养，彭主任用了数字，可以体现出了学科方面的优势和实力。再聊一下人才培养的方法，一个好的大学，优势学科是一部分，师资力量是一部分，但是要有一套完全属于自己的人才培养体系，这是很重要的一部分，请您介绍一下人才培养模式到底是什么样的?

彭兰：理工大学这些年的发展建设，学校的迅猛发展，对于关注学生人才的培养是非常重要的一个方面。学校多年来采用多种方式来加强人才培养，我们学校有很多的专业按学科大类招生。按类招生，学生在一年级不分专业，依据一年级的学习成绩和志愿在本类别当中再选专业，可以激发学生这一年能够努力打牢基础知识，这一年通过和实验室的了解可以和专业有进一步的认识，在这种基础上再选择专业，更有针对性。因为工科专业，学生对专业的认知和热爱，更为重要。

还有一个是实行学分制、弹性学制。学生进入天津理工大学学习之后，可以在3—6年之内，按照自己的学习进度来安排学习内容。

主持人：这么有弹性。

彭兰：对。对于学有余力的学生能够加快自己的学习进度，可以在3年就提前毕业。鼓励学习成绩好，基础好的学生能够尽快接触到公司，接触到科研的实际。这样的话对学生的成长进步更好。再有我们开设了主辅修学位，学生在主修自己的本专业的情况下，如果你还有兴趣，并且学有余力可以辅修另外一个专业。如果你在两个专业的课程都能够完成，而且达到学位的标准，会授予你主辅修双学位。因为工科学生可以辅修外语类、管理类，这是知识结构的丰富。对他以后就业是非常有好处的。

这两年，教育部又增加了卓越工程师的培训计划，我们学校有5个专业是国家教育部的卓越工程师培养计划专业。还有十几个专业是天津市的卓越工程培养计划专业。对工科的学校来说，卓越工程师的培养计划是加强学生实践能力培养的非常重要的环节。这种卓越工程师计划的培养是3+1培养方式，是要有1年的时间拿出来采用校企联合培养的方式，可以进入到企业，也可以进入到学校专门的实践培训机构来进行实践能力的培训，综合培养学生的工程训练的素养。这样的话他的技能会有明显的提高，达到工程的素质、工程能力的培养。他进入到企业工作的时候，竞争力就会比较强一点。除此之外，还有各式各样的交流合作项目。比如说我们学校除了合作办学以外，有3+1、2+2等多种合作交流方式，我们和国外20个国家大概82所著名的高校和知名的研究机构都有合作关系。采用学分互认的方式进行交流合作。现在有21个项目基本上遍布了各个学科领域。学生能够把自己的外语水平提高一点，专业能力增强一点，符合双方的要求就可以进入到国外的这些学校或者是科研机构进行交流性的学习。这些(合作交流)项目可以培养学生的国际视野、世界更先进的技术，这个对学生的成长是非常有好处的。等等等等，这些培养的方式使得理工的人才尽可能达到各方面都比较全面的成长，能够更符合社会的需要。

主持人：这也是我们常常提到的大学为了做到素质化的教育，和以前的教育不一样了。

彭兰：尤其是我们提倡工程素质，我们工科占的比例比较大一点。每个学科专业，谈到人才培养目标，都需要与就业紧密相连。

主持人：下面要聊一下家长们比较关注的问题了。想让孩子们去一所好的大学，目的也是为了有一个好的就业，天津理工大学就业的层次和就业率到底是什么样的状况?

彭兰：因为人才培养最终目标是要学生能够在他的工作领域当中，能够有一个好的状态和好的工作的能力。所以理工这么多年来都是把人才培养和学生就业紧密相连的。包括招生、就业联动，我们学校也是在实施的。

我们学校从08、09年就提出来专业调整和社会需求要紧密的结合。就是说将我们的专业的综合的调整过程，与整个社会特别是天津周边，如滨海新区、开发区等对学生的需求点紧密联合起来。

平均就业率达90%以上

这么多年来，天津理工大学的就业还是非常良好的。保守的说，平均就业率在90%以上，有一些专业的就业非常好，比如说海运类专业，航海技术、轮机工程;还有电气自动化、工程造价、安全工程等等，这些专业就业率应该在95%以上，甚至像航海类的都接近百分之百，需求量非常大，学生们又能满足他的需要，就业率非常好。学校也注重给学生提供更多的机会，我们学校和天津市的滨海新区在内的7个区县都有长期合作的协议，和中环电子集团，中国移动天津公司、中兴通讯、中国一重集团、中船重工等等大型的企业都有全方位的合作计划。除了提供技术支持，帮助学生们提供科研实践的能力之外，也为学生们提供了很多实习、实践的平台。学生毕业之后，能够在这些地方有充分施展才华的机会。

主持人：我们提供的这些实习、就业的平台特别高。

彭兰：好的学生自身的竞争能力强的话，进入到这些企业的人也是非常多的。

主持人：我相信这也是为什么那么多人都关注天津理工大学的原因。因为它的确和一些大学不太一样，去年称之为史上最难就业季，很多人开始抨击大学的就业，大学的教育和企业的就业是断开的。但是天津理工大学设置好了学生们自身能完成的技能，这也一点对学校培养学生也是很重要的一点。

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