精品学习网为大家准备了物理高考复习策略,希望大家的能力更上一层楼。

一、物理科《考试说明》中有关高考内容的变化

1.删去的内容：

力矩、惯性系、力矩平衡、驻波、理想气体、理想气体状态方程、气体恒量、理想气体的等温、等容和等压过程、P-V图、P-T图和V-T图、气体定律的微观意义(但保留气体压强的微观意义)、静电场中的导体、静电感应现象、静电平衡时导体的特征、自感系数、三相交流电、三相四线制、振荡电路、电磁振荡、LC电路产生的电磁振荡的周期和频率、光电管及其应用、原子的受激辐射、质子和中子的发现、练习使用打点计时器、比较材料的保温性能、验证玻-马定律、研究闭合电路欧姆定律、测定凸透镜的焦距、欧姆表的原理。

2.增加的内容：

航天技术的发展和宇宙航行、自由振动、超声波及其应用、多普勒效应、热力学第二定律、绝对零度不可达到、能源的利用和环境保护、半导体的应用、地磁场、正弦交流电的三角函数表达式、无线电波的发射和接收、电视和雷达、双缝干涉的条纹间距与波长的关系、探索弹力和弹簧伸长的关系、氢原子中的电子云、光子的发射和吸收。

3.改动的内容：

动量定理及其应用、动量守恒定律及其应用中删去“及其应用”，碰撞改为“动量知识和机械能知识的应用(包括碰撞、反冲、火箭)(为Ⅱ类要求)，欧姆表的使用改为多用表的使用，磁现象的电本质改为磁性材料、分子电流假设，玻尔模型、能级概念改为“氢原子的能级结构”。

二、近三年物理单科试卷简析

2000年、2001年和2002年高考试卷中，除上海试卷外，尚有7份物理试卷沿用了历史上单科考核的试卷形式，主要变化如下——

1.试卷长度在缩短：

自1999年高考开始新一轮改革以来，题量逐年减少，选择题的分值也在下降，体现了高考物理学科在逐步加大对能力和素质的考查力度。如图1所示，2000年和2001年的全国、江西、广东物理试卷，保留了整卷22题的形式，其中选择题10题计40分，单选题和多选题混杂在一起，并且各占50%题量左右，填空题6题计35分，其中3题是实验题占20分，如图2所示;论证计算题6题计75分，占整卷的50%。

2002年只有广东试卷有物理单科卷，整卷长度只有20题，选择题仍为10题，计40分，填空题减为3题，全部为实验题，分值为20分;论证计算题增加到7题，分值为90分，占整卷的60%。

与2002年广东试卷相比，《考试说明》保持了试卷结构的稳定性，即10道选择题，3道填空题，7道计算题。

2.试卷难度有所增加：

试卷长度缩短的同时，伴随着主观性命题的增加，试卷更加注重了物理过程的考查，要求学生有很好的分析问题和解决问题的习惯和能力，这一点和当前推行的新课程标准是一致的。由于试卷长度的缩短，考题更加侧重于典型知识和方法的考查，题目的起点和切入点较低，知识的覆盖面较全。这种试题的区分度高，试卷中很少有以前那样的送分题。

3.试卷新在综合应用：

物理知识来源于生活和生产实际，服务于生活、生产和科研，学以致用是检验学习效果的有效考核手段。连续三年的试题中出现的新题型基本多是围绕：①物理与生活(例如2001年全国卷第21题，考查啤酒瓶中的气体压强问题);②物理与科技(例如2000年全国卷第10题，考查探测器改变运行方向问题;2001年全国卷第19题，考查和平号空间站问题;2001年广东卷第19题，考查“神州二号”飞行问题);③物理学与化学(例如2000年全国卷第13题，涉及食盐分子有关的电离能、亲和能、电势能等问题;2000年广东卷第18题，考查硝酸甘油爆炸过程中放热和气态方程结合的有关问题)。