高考物理一轮二轮复习指导揭秘

复习目标：(1)夯实基础知识，(2) 掌握学科思想方法,(3) 加强实验复习，提高实验变通能力,(4)加强应试能力的培养

方法窍门：以章、节为单元进行单元复习训练，这一阶段主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳，复习的重点在基本概念及其相互关系，基本规律及其应用。

1.全面复习夯实基础

对物理概念应该从定义内容、定义式及变形式、各字母的物理意义、单位、矢量性及相关性等方面进行讨论;对定理或定律应从其推导过程、内容、公式形式、公式中各个字母的意义、适用条件等作全面的分析。对实验要从实验目的、实验原理和方法、实验条件、实验仪器、现象观察与分析、数据记录与处理、误差的原因和减小，结论的得出等方面复习，夯实实验基础知识与技能。

2.养成良好的做题习惯

遇到具体问题时，首先要仔细读懂题意，了解明显的和隐含的已知条件，抓住题目中的关键词句，把文字、图像转化为形象的物理过程，想象出研究对象运动变化的物理模型。然后定性判断变化的趋势，确定解题方向，选择适当的规律和公式，再结合相关的条件进行具体的计算和解答。

3.尽量一题多解，摸索总结某类问题的简洁解题方法

物理上的问题，往往有多种方法解决，有的繁琐有的简洁，遇到某问题尽可能要用多种方法解决，通过自己亲身实践摸索出解决某类问题的简洁方法，以提高做题速度。

注意事项

1.注意首先根据考纲知识范围，弄清必考和选考知识点有哪些?每个知识点的考查要求怎样(Ⅰ级要求还是Ⅱ级要求)，然后对教材全面阅读，其中包括教材中的说一说、做一做、科学漫步、科学足迹、思考与讨论这些栏目，不能有漏洞和死角，越是都认为简单容易的部分，越是不能忽视，避免复习留下遗憾。

2.注意对照《考试大纲》要求的能力层次复习知识的深度。

3.注意实验复习时要抓好“七个能，三个会”。对考纲中所列出的必考与选考模块中的实验：能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论。能对结论进行分析和评价;能在实验中发现问题、提出问题，并制定解决方案;能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计实验。

4.注意难度控制在中等附近、以基础题训练基本技能和基本方法。

技巧方法：遇到具体问题时，首先要仔细读懂题意，了解明显的和隐含的已知条件，抓住题目中的关键词句，把文字、图像转化为形象的物理过程，想象出研究对象运动变化的物理模型。然后定性判断变化的趋势，确定解题方向，选择适当的规律和公式，再结合相关的条件进行具体的计算和解答。

第二节、二轮揭秘

复习目标：按知识块进行小综合复习训练，构建小综合知识框架，训练相关联知识的综合应用，提高综合应用知识的能力。

方法窍门：第二轮复习是在第一轮全面复习的基础上，采用专题复习，突出主干知识，形成知识网络，力争在重难点、知识缺陷上有所突破，能力有所提升。

第二轮复习的每一个专题可按四步进行：构建知识网络、经典例题解析、跟踪针对训练、专题达标测试。

1.构建知识网络：找出知识间的关联，学会对知识重组、整合、归类、总结，掌握物理思维方法，将知识结构化，将书读薄。下面例举一种小综合复习的知识网络，供参考。

(1)运动

1.用简洁的文字总结知识：如：对力学可以总结为“三个观点”(力的观点、动量观点、能的观点);对机械波可以概括为“四大关系”(波的传播方向、波的图象和质点振动方向之间的关系;波长、频率和波速的关系;空间距离跟波长关系;时间跟周期关系);对电学总结为“两场、两路、6概念”。两场：电场和磁场。电生磁：安培定则;磁生电：法拉第电磁感应定律，最后归纳为电磁场、电磁波。两路：直流电路和交流电路，他们都符合欧姆定律和焦耳定律，都符合能的转化和守恒定律。6个重要概念：电场强度、电势、电动势、磁感应强度、磁通量和交流电的有效值。

2.对学习中形成的一些结论，以及一些典型问题的解答在理解的基础上加以记忆，达到熟能生巧。