动能(以及和它相对应的各种功)都是标量，即只有大小而不存在方向。以下是精品学习网整理的物理2016高考复习动能定理专题测试，请考生及时练习。

1.在利用自由落体运动“探究物体做功与动能变化的关系”的实验中，下列物理量需要用工具直接测量的有(　　)

A.重锤的质量

B.重力加速度

C.重锤下落的高度

D.与重锤下落高度对应的重锤的瞬时速度

2.在做“探究物体做功与动能变化的关系”的实验中，发现重力做的功总是大于重锤增加的动能，造成这种现象的原因是(　　)

A.选用的重锤质量过大

B.选用的重锤质量过小

C.空气对重锤的阻力和打点计时器对纸带的阻力

D.实验时操作不精细，实验数据测量不准确

二、非选择题

3.在“探究物体做功与动能变化的关系”的实验中，实验装置已安装完毕，请完成如下实验操作：

(1)将纸带穿过打点计时器的________，纸带下端固定在重锤上，上端用手提住，纸带不与限位孔接触.

(2)接通打点计时器的电源使它工作，让纸带从________状态开始释放，计时器在纸带上打出一系列的点.

(3)更换纸带重复进行四次实验，从打出的几条纸带中挑选第1、2点距离接近________mm、并且点迹清晰的纸带进行下面的测量.

(4)取纸带上的第1个点记为O，在第1个点后距离较远处任意选取一点P，记P点为n，用刻度尺测出________的距离h.

(5)打点计时器工作电源频率为50 Hz，则打点间隔时间为________s.根据公式________计算出P点的速度v.

(6)由上面的h和v分别计算________和________，看两者________.

(7)在其他纸带上再另选几个点，重复步骤(4)、(5)、(6).

4.在利用打点计时器探究“物体做功与动能变化的关系”的实验中，如果纸带上前面几点比较密集，不够清晰，可舍去前面的比较密集的点，在后面取一段打点较为清晰的纸带，同样可以验证，如图1所示，取O点为起始点，各点间的间距已量出并标在纸带上，所用交流电的频率为50 Hz，重物的质量为m kg.

图1

(1)打A点时，重物下落速度为vA=________，重物动能EkA________.

(2)打F点时，重物下落速度为vF=________，重物动能EkF=________

(3)打点计时器自打下A点开始到打出F点，重物重力做的功为______，动能的增加量为________.

(4)根据纸带提供的数据，在误差允许的范围内，重物从打点计时器打出A点到打出F点的过程中，得到的结论是_____________________________________________

________________________________________________________________________.

5.质量为1 kg的重物自由下落，通过打点计时器在纸带上记录下运动过程，打点计时器所接电源为6 V、50 Hz的交流电源，如图2所示，纸带上O点为重物自由下落时打点的起点，选取的计数点A、B、C、D、E、F、G依次间隔一个点(图中未画出)，各计数点与O点的距离依次为31.4、70.6、125.4、195.9、282.1、383.8、501.2，单位为mm，重力加速度为9.8 m/s2，则

图2

图3

(1)求出B、C、D、E、F各点速度并填入下表.

计数点 B C D E F 速度(m·s-1) (2)求出物体下落时从O点到图中各点过程中重力所做的功.

计数点 B C D E F 功(J) (3)适当选择坐标轴，在图3中作出重力做的功与速度的相关量之间的关系图.

图中纵坐标表示____________，横坐标表示____________，由图可得重力所做的功与____________成________关系.

参考答案