2015年高考在即，为了方便考生们更好地复习总结物理知识，小编在这里整理了精选2015高考物理实验复习要点汇总，供考生们学习，希望能对考生们有帮助!

一.互成角度的两个共点力的合成:

1.目的:验证平行四边形法则.

2.器材:方木板一个,白纸一张,弹簧秤两个,橡皮条一根,细绳套两个,三角板,刻度尺,图钉几个.

3.主要测量:

用两个测力计拉细绳套使橡皮条伸长,绳的结点到达某点O.

结点O的位置.

记录 两测力计的示数F1,F2.

两测力计所示拉力的方向.

用一个测力计重新将结点拉到O点.

记录:弹簧秤的拉力大小F及方向.

4.作图:刻度尺,三角板

5.减小误差的方法:

a.测力计使用前要校准零点.

b.方木板应水平放置.

c.弹簧伸长方向和所测拉力方向应一致,并与木板平行.

d.两个分力和合力都应尽可能大些.

e.拉橡皮条的细线要长些,标记两条细线方向的两点要尽可能远些.

f.两个分力间的夹角不宜过大或过小,一般取600---1200为宜.

二.练习使用打点计时器:

1.构造:见教材.

2.操作要点:接50HZ,4---6伏的交流电 S1 S2 S3 S4

正确标取记:在纸带中间部分选5个点 .T .T . T . T .

3.重点:纸带的分析 0 1 2 3 4

a.判断物体运动情况:

在误差范围内:如果S1=S2=S3=……,则物体作匀速直线运动.

如果S1=S2=S3= …….=常数, 则物体作匀变速直线运动.

b.测定加速度:

公式法: 先求S,再由S= aT2求加速度.

图象法: 作v—t图,求a=直线的斜率

c.测定即时速度: V1=(S1+S2)/2T V2=(S2+S3)/2T

三.测定匀变速直线运动的加速度:

1.原理::S=aT2

2.实验条件:

a.合力恒定,细线与木板是平行的.

b.接50HZ,4—6伏交流电.

3.实验器材:电磁打点计时器,纸带,复写纸片,低压交流电源,小车,细绳,一端附有滑轮的长木板,刻度尺,钩码,导线,两根导线.

4.主要测量:

选择纸带,标出记数点,测出每个时间间隔内的位移S1,S2,S3 ....图中O是任一点.

5. 数据处理: 0 1 2 3 4 5

6 根据测出的S1,S2,S3……. .S1 .S2 . S3 .S4 . S5 . S6 .

用逐差法处理数据求出加速度:

S4—S1=3a1T2 , S5—S2=3a2T2 , S6—S3=3a3T2

a=(a1+a2+a3)/3=(S4+S5+S6— S1—S2—S3)/9T2

即时速度:(同上)

四.验证牛顿第二定律:

1.原理:

平衡摩擦力:适当垫高长木板不带滑轮的一端,使小车刚好匀速下滑.

用细绳将砂桶(质量为m)和小车连成一个整体,连接体做匀加速直线运动.

根据牛顿第二定律:

整体:mg=(M+m)a

小车:T=Ma=

当m《M时, 即小车的合外力近似为砂和砂桶的重力mg.

2.实验器材:

打点计时器,低压交流电源,刻度尺,纸带,复写纸,导线,附有滑轮的长木板,天平,砂和砂桶,小车,若干砝码.

3.实验条件:

平衡摩擦力:把长木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车不受牵引力时,小车刚好沿斜轨匀速下滑.本实验全过程不必再平衡摩擦力.

只有小车和码砝的质量之和(M)远远大于砂和砂桶的总质量(m)时,小车的合力才近似等于砂和砂桶的重力mg.

4.主要测量量:小车的质量(包括砝码)M

砂和砂桶的总持量m.

纸带上相邻计数点间的位移S1,S2,S3

5.数据处理:

逐差法求加速度:(同上)

6.实验结果分析:图线法:M一定时,a—F图线;F一定时,a—图线.

本实验画出的图线可能有四种情况:

7.易错点:

a.平衡摩擦力时,应取下砂和砂桶 ,使细线不受拉力.

b.实验前要调整滑轮的高度使拉小车的细线与木板平行.

c.摩擦力一但平衡后,木板的倾角不变.

五.动量守恒的验证:

1. 原理:两小球在水平方向发生正碰,水平方向合外力为零,动量守恒.

m1v1=m1v1/+m2v2/

本实验在误差允许的范围内验证上式成立.两小球碰撞后均作平抛运动,用水平射程间接表示小球平抛的初速度:

OP-----m1以v1平抛时的水平射程

OM----m1以v1'平抛时的水平射程

O'N-----m2以V2' 平抛时的水平射程

验证的表达式:m1OP=m1OM+m2O/N

2. 实验仪器:

斜槽,重锤,白纸,复写纸,米尺,入射小球,被碰小球,游标卡尺,刻度尺,圆规,天平.

3. 实验条件:

a.入射小球的质量m1大于被碰小球的质量m2(m1 > m2)

b.入射球半径等于被碰球半径

c.入射小球每次必须从斜槽上同一高度处由静止滑下.

d.斜槽未端的切线方向水平

e.两球碰撞时,球心等高或在同一水平线上

4.主要测量量:

a.用天平测两球质量m1,m2

b.用游标卡尺测两球的直径,并计算半径.

c.水平射程:

5.易错易混步骤:

a.用游标卡尺测两球直径.

b.调节轨道末端切线水平,两球球心等高.

c.m2的水平射程:

d.落点位置的确定:

围绕10次落点画一个最小的圆把所有落点围在里面,圆心就是落点的平均位置.

六.研究平抛物体的运动:

1.实验原理:

用一定的方法描出平抛小球在空中的轨迹曲线,再根据轨迹上某些点的位置坐标,由h=求出t,再由x=v0t求v0,并求v0的平均值.

2.实验器材:

木板,白纸,图钉,未端水平的斜槽,小球,刻度尺,附有小孔的卡片,重锤线.

3.实验条件:

a. 固定白纸的木板要竖直.

b. 斜槽未端的切线水平,在白纸上准确记下槽口位置.

c.小球每次从槽上同一位置由静止滑下.

七.验证机械能守恒定律

1.原理:物体做自由落体运动,根据机械能守恒定律有:mgh=mv2/2

在实验误差范围内验证上式成立.

2.实验器材:打点计时器,纸带,重锤,米尺,铁架台,烧瓶夹,低压交流电源,导线.

3.实验条件:

a.打点计时器应该竖直固定在铁架台上

b.在手释放纸带的瞬间,打点计时器刚好打下一个点子,纸带上最初两点间的距离约为2毫米.

测量的量:

a.从起始点到某一研究点之间的距离,就是重锤下落的高度h,则重力势能的减少量为mgh1;测多个点到起始点的高h1,h2,h3,h4(各点到起始点的距离要远一些好)

b.不必测重锤的质量

5.误差分析:由于重锤克服阻力作切,所以动能增加量略小于重力势能减少量

6.易错点:

选择纸带的条件:打点清淅;第1,2两点距离约为2毫米.

打点计时器应竖直固定,纸带应竖直.

实验操作关键:先合上电源,再松开纸带.

d.为减小误差,重锤应适当大一些.