六、 专业考试成绩查询

根据招生计划数，按专业成绩总分划定合格线。考生从2016年4月15日起,可通过我校招生信息网查询合格考生名单和专业考试成绩。

七、 合格证发放

严格按教育部规定以不超过1：4的比例发放合格证。

八、 文化考试

报考我校艺术类专业的考生，必须参加2016年普通高等学校招生全国统一考试。

九、 录取原则

符合教育部和考生生源所在地省级招生部门关于艺术类专业的投档规定，政治思想品德考核、体检及专业课考试成绩合格、文化成绩达到所在省艺术类本科控制分数线者，参照其志愿，投档到我校后：

(1)美术与设计学类、书法学、音乐学、舞蹈学专业录取原则：按专业成绩从高分到低分择优录取，同等条件下优先录取主科考试成绩高的考生。在专业分和主科分都相同的情况下，优先录取外语成绩高的考生。

(2)播音与主持艺术专业、播音与主持艺术(空中乘务方向)专业录取原则: 按综合分〔综合分=专业分(按比例折合成百分制)×50%+文化分(按比例折合成百分制)×50%〕从高分到低分择优录取。在专业分和文化分都相同的情况下，优先录取外语成绩高的考生。

(3)戏剧影视文学专业录取原则：按综合分〔综合分=专业分(按比例折合成百分制)×40%+文化分(按比例折合成百分制)×60%〕从高分到低分择优录取，高考语文单科成绩95分(含)以上。

新生入学三个月内进行全面复查，凡不符合录取规定及弄虚作假者，取消其入学资格。

十、 专业介绍

●音乐学(本科四年，授予艺术学学士学位，师范专业)

培养目标：本专业以培养掌握音乐学的基本理论、基础知识与技能技巧，适应初、中等学校需要的复合型艺术师资及音乐专业人才为目标。学生主要学习音乐教育方面的基础知识、基本理论和实践技能，接受音乐理论和实践方面的基本训练及教育理论和教学实践的基本训练，形成良好的艺术素养，获得从事音乐教学的基本能力和一定的艺术教育研究能力。

主要课程：视唱练耳、乐理、和声、曲式与作品分析、民族民间音乐概论、中外音乐史、合唱与指挥、声乐、钢琴、民族器乐、舞蹈、音乐欣赏、音乐美学、音乐教学法、歌曲写作、电脑音乐制作、艺术概论等。

●舞蹈学(本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业)

培养目标：本专业以舞蹈专业技能及理论为主要学习内容，培养学生具有良好的专业技能和系统的专业基础理论;毕业生能够在专业艺术团体、群众文艺团体、企事业单位、中小学从事舞蹈教学工作、课外活动指导、舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈研究等工作的复合型人才。

主要课程：芭蕾舞基训、古典舞身韵、民族民间舞、现代舞、舞蹈剧目、少数民族舞蹈、舞蹈毯子功、舞蹈编导、舞蹈教学法、中外舞蹈简史、舞蹈写作教程、舞蹈艺术概论、舞蹈文献检索与利用、舞蹈解剖学、基础乐理、心理学、教育学等。

●美术学(本科四年，授予艺术学学士学位，师范专业)

培养目标：本专业以培养“宽口径、厚基础、一专多能的复合型人才”为指导思想，强调理论与实践相结合，传授知识与能力训练相结合，注重培养学生良好的艺术素养。掌握美术教育的基本理论、基本知识，熟练掌握绘画技能，成为能够在中等学校进行美术教学和美术教育研究、以及能够在企事业、文化部门从事美术创作和社会美术活动的组织人才。

主要课程：教育学、心理学、美术教学法、中国美术史及作品鉴赏、艺术概论、透视学、素描(含速写)、色彩基础、中国画、油画、版画、水彩、雕塑、书法与篆刻、艺术设计、电脑与绘画、摄影、艺术实践、专业写生考察等。

●视觉传达设计(本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业)

培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具有创新意识和一定创新能力、具备宽广的中外文化视野、扎实的艺术设计基础知识;较强的造型能力、创意能力、专业软件操作能力、设计与制作实施能力;能从事广告设计、书籍装帧设计、包装设计、企业形象设计、会展设计、影视动画等视觉传达设计的复合型高级应用型专门人才。

主要课程：现代设计史、视觉表达、艺术概论、广告设计与创意、书籍装帧设计、系列招贴设计、包装工艺与设计、视觉传达设计概论、版面设计、创意网页设计、影视广告、艺术实践、专业写生考察等。

●环境设计(本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业)

培养目标：本专业培养具备环境艺术设计专业的基本理论知识和专业技能、创新能力、艺术修养和职业素养，能胜任室内装饰工程设计公司、园林规划设计部门、施工企业等相关企业的工作岗位，从事方案设计、图纸制作和施工管理工作及其它相关工作一线需要的高技能人才。

主要课程：计算机辅助设计、环境生态学、中外建筑史、环境艺术概论、建筑设计、景观设计、城市绿化设计、园林设计、环境规划与设计、室内设计原理、中外建筑史、家具设计、装饰材料与装修构造、室内照明设计、室内专题设计、艺术实践、专业写生考察等。

●服装与服饰设计(本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业)

培养目标：本专业培养能适应社会发展需要和行业发展需要，德、智、体诸方面全面发展，掌握服装与服饰设计相关知识和技能及现代国内外服装信息，具备较高的设计水平、较强的工艺制作能力、较高的文化修养和一定的企业管理能力，能胜任服装与服饰设计、服装制作、服饰品牌策划、服装营销以及服装产品开发、服装设计教学等职业岗位，具有创新精神和良好职业道德的高级应用型人才。

主要课程：中外服装史、服饰色彩、服装效果图技法、服饰图案设计、服饰配件设计、服装款式设计、创意服装设计、服装材料学、平面裁剪原理、立体裁剪基础、计算机辅助设计、服装CAD、服装工业制版与推板技术、结构设计与服饰工艺、服装生产与营销管理、时装摄影、专业写生考察等。

●动画(本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业)

培养目标：本专业培养主要面向动画制作、影视剪辑、广告制作、玩具开发、游戏制作、多媒体制作等公司或单位，在生产第一线能从事角色场景设计、虚拟模型制作、材质灯光制作、动画制作、特效制作、渲染合成、音频音效制作等技术岗位工作，具备良好的职业素养及团队精神，有一定的创意和策划能力，适应快速发展的计算机动画行业的高技能应用型专业人才。毕业生可在动画公司、网络公司、设计公司、电脑公司、信息电子公司、广告公司、建筑设计公司、图书出版发行公司、多媒体公司、游戏设计公司、玩具公司、影视传播公司、广告公司设计部门、报刊杂志等印刷出版行业设计部门及电视台等与文化产业有关的公司工作。

主要课程：二维动画制作、动画运动规律、动画原画设计、二维后期合成、摄影摄像、视听语言与剪辑、卡通雕塑、三维模型制作技术、三维材质灯光制作技术、动画设定技术、三维动画制作技术、特效合成、摄影摄像、连环画漫画、动画编剧等。

●书法学(本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业)

培养目标：本专业以“宽口径、厚基础、高素质”为指导思想，通过系统的专业理论学习和严格的专业技能训练，培养具有书法、篆刻艺术扎实基本功的、实用型的、能在中等学校、文化馆、群众艺术馆、少年宫和企事业单位从事书法、篆刻、美术基础教学和研究的复合型高级专业人才。

主要课程：透视学、素描基础、色彩基础、艺术设计基础、书法(包括篆书、隶书、楷书、草书)与篆刻技法、书法和篆刻史论及名作鉴赏、中国画、文艺理论、艺术概论、文字学、古代汉语、古典文学、艺术实践、专业考察等。

●播音与主持艺术(本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业)

培养目标：依托汉语言文学、广播电视新闻学的学科优势，注重播音主持艺术、编导、播音、节目主持及广播电视采访、写作、编辑等方面的专业训练，立足于出镜记者、新闻宣传专业人员培养，毕业生广泛就业于网络、电视、广播及党政机关和企事业单位。

主要课程：播音学概论、播音创作基础、主持艺术通论、播音发声学、播音文体与语体、广播电视主持艺术、传播学概论、新闻学概论、新闻采访与写作、文学作品演播、电视节目策划、电视编辑与节目制作、即兴口语表达、现场主持报道、广播电视概论、电视节目编导。

●播音与主持艺术(空中乘务方向)(本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业)

培养目标：培养具有良好政治素质、文化素质、专业素质和身体素质，精通国内外航空服务业务，能够熟练掌握所学专业技能，具备较高外语水平，具有团结协作能力和灵活应变能力，为顾客提供优质服务、适合国内外民用航空事业需求与发展的文化素养高、专业技能强的空乘、地勤等领域的高级服务和管理人才。

主要课程：中国民航发展史、民航服务礼仪、民航服务英语、民航客舱设备操作实务、民航客舱服务与管理、民航客舱安全管理、民航乘务员基础教程、现代汉语、外国文学、美学概论、公共关系学、基础写作等。

●戏剧影视文学(本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业)

培养目标：本专业培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。要求熟悉我国的文艺政策，系统地掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技能，具有较强的观察、理解、概括生活的能力，具有较强的剧本创作能力，以及较强的文艺编导能力。

主要课程：戏剧概论、艺术概论、美学、影视作品鉴赏与批评、戏剧作品鉴赏与批评、影视剧本写作、中外电影史、中外戏剧史、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、基础写作、应用写作、影视鉴赏与制作、影视视听语言、现代西方戏剧分析、世界电影理论思潮、电影大师作品研究、现代汉语、古代汉语、中国当代戏剧研究、影视后期制作等。

十一、 联系和咨询方式

咨询电话：0771-3903928(兼传真)

通讯地址：广西南宁市明秀东路175号

邮 编：530001

学校网址： http://www.gxtc.edu.cn

学校招生信息网：

http://zjc.gxtc.edu.cn/Category_7541/Index.aspx

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