C.(70分-79分)

能独立完成一曲完整的舞蹈，有可塑的能力，但舞蹈的表现力一般，身体运动素质也一般。

D.(60分-69分)

四肢具有一般的活动能力及一定的节拍感或做一段完整的体操、广播操。

E.(40分-59分)

四肢动作不太协调，节拍感较差，又羞于动作者。

F.(1分-39分)

四肢动作不协调，毫无节拍感，不敢或不愿进行形体表演者，甚至有明显的行为怪异。

(四)表演：按教师指定的题材，由学生做集体小品或生活练习，进行即兴表演。

A.(180分以上)

审题准确、立意鲜明、构思严谨，表演时自然、真实，能够投入到规定的情境之中。塑造的人物形象鲜明，具有良好的表演潜质。

B.(160分至179分)

审题准确、能够投入到规定的情境之中，表演中有一定的人物形象塑造能力，具有一定的表演潜质。

C.(140分至159分)

审题基本准确，能够基本完成表演任务，但塑造的人物形象不够鲜明。

D.(120分至139分)

审题尚准确，尚能完成表演任务，塑造的人物形象不鲜明。

E.(80分-119分)

审题不准确，表演较为紧张，不能完成表演任务。

F.(1分-79分)

表演过于紧张，木讷，甚至有明显的行为怪异，逻辑混乱。

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