阅读理解的提升重在平时的练习，以下是2016高考英语答题技巧：阅读理解题，请考生仔细学习。

高考阅读的时间分配问题：

1. 4篇75—80分钟，平均每篇15—20分钟。

2. 读文章的时间分配：用6—8分钟完成第一遍阅读，10—14分钟来琢磨题目，每题平均2分钟。

高考阅读的特点：

①文章单词量不大，但句型结构复杂。(熟背大纲，将每篇文章中的长难句摘录下来，加以背诵)

②作者的观点不一定明确。

③选项的迷惑性比较大。

阅读理解中做题误区：

1. 读的太快，做题靠印象和直觉。(要求每一道题回到原文去找答案)

2. 先看题目，后读文章。(与先读文章后看题目的比较)

高考阅读方法：先通读全文，重点读首段、各段的段首段尾句，然后其他部分可以略读，再审题定位，重叠选项，选出答案。要有把握文章宏观结构、中心句的能力。

3. 阅读中需要特别注意并做记号的有：

①标志类、指示类的信息。

a.表示并列关系:and;also;coupled with等

b.表示转折关系:but;yet;however;by contrast等

c.表示因果关系:therefor;thereby;consequently;as a result等

d.表示递进关系:in addition to;even;what'more;furthermore等

e.表示重要性的词: prime;above all;first等

以上关键词有助于我们对文章逻辑结构的把握

②具有感情色彩显示作者态度的词:blind盲目的(贬)excessively过分的(贬)

其他总结

1. 阅读的启示：

① 短文中的一些难以理解的句子有时并不会对理解全篇产生很大的障碍。

② 把握文章结构，抓住文章的核心概念。

③ 踏踏实实地提高自己的阅读水平(70%)，并且要掌握一定的阅读方法和技巧(30%)。要能够分辨哪些信息要读哪些信息不读。

④ 考试阅读的最高目的：做题。阅读理解的重要原则：模糊中求准确。

2. 做题的启示：

① 排除了两项之后，要选择与文章中心相关的一项。

② 四个选项中有两项意思相反时，其中必有一个是答案。

③ 虽然是一道细节题，但也可以当成一道主旨题来做。

④ 类比、比喻、列举、举例的目的都是为了说明中心。