在当今这个学习英语风潮盛行的社会，英语似乎已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，精品小编准备了高考英语二轮复习短文改错训练，具体请看以下内容。

句法型错误

句法型错误包括：主谓一致；各种从句的引导词；强调句型；句子结构的连贯性、完整性、对等性及逻辑性。

1.主谓一致：对主谓一致的考查主要根据语法、意义、就近、就远等一致原则，判断人称和数是否与主语保持一致。常考点如下：

(1)由or，nor，either...or，neither...nor，not only...but also等连接并列主语时，谓语动词的单复数遵循就近原则;

(2)当主语是A with/together with/as well as/including/...B时，谓语动词的单复数由A决定，遵循就远原则;

(3)动名词、不定式或名词从句作主语时，谓语动词常用单数;

(4)“half/most/part/therest/分数/百分数+of+名词”作主语时，谓语动词要和of之后的名词的单复数保持一致;

(5)a quantityof/quantities of后既可接复数名词，也可接不可数名词，其谓语动词一般取决于quantity的单复数。

(1)(2014·四川)Today，I am going to talk with(about) what you should do when a fire alarm go off.

【解析】该句的主语为a fire alarm，为单数名词，其谓语动词应用第三人称单数形式。

【答案】go→goes

2.连接词：连接词主要包括名词性从句中的连接词，定语从句中的关系词，状语从句中的连接词，以及主从复合句和并列句中的连接词等。特别是对which和that引导定语从句、抽象名词后面常常跟that引导的同位语从句等的考查。

(2)People would like totake part in this contest should go to the office of the Students' Union andsign up.

【解析】定语从句缺少引导词。此句中的引导词who或that在从句中作主语，不能省略。

【答案】People后加who或that

3.句子成分赘余：句子成分赘余一般有如下几种类型：(1)受母语思维影响，出现汉语式结构，造成冗言；(2)不明词义内涵，造成词义重叠；(3)介词多余；(4)助动词、系动词多余；(5)多冠词；(6)定语从句中成分重复；(7)程度副词和频率副词，如much，more，often等的多余；(8)小品词to多余等。

(3)(2014·四川)If you notice that when someone is missing and (or)hurt，tell your teacher immediately.

【解析】该句的意思是“若发现有人失踪或受伤了，就要立刻告诉老师”。句中的if引导条件状语从句，when多余。

【答案】去掉when

4.缺词错误：缺词现象常见的有：(1)缺系动词；(2)缺介词；(3)缺冠词、物主代词等限定词；(4)在定语从句中缺关系代词或关系副词；(5)缺连接词；(6)缺否定词；(7)缺不定式符号to等。

(4)(2014·陕西)He wanted teach me about animals，insects and trees.

【解析】want作“想要做某事”讲时后接带to的不定式。

【答案】wanted后加to

知识点三：语篇型错误

语篇型错误测试包括：上下文中时态是否一致；上下文中代词是否一致；上下文中逻辑是否一致；上下文中词、词组、从句的替代是否正确。

(1)(2014·浙江)I was taking a train to London's Victoria Station.Ihad noticed that the carriage was noise (noisy) and filled with people.

【解析】考查时态。此处只是对过去事实的描述，故用一般过去时。

【答案】去掉had

(2)(2014·浙江)Then everyone in the carriage began searching (∧ for) the ticket，which waseventually found under a seat several rows from his owner.

【解析】此处的owner指的是车票的所有者，所以应该用its。此外，还可将his改为the表示特指。

【答案】his→its

(3)(2014·新课标全国Ⅰ)As (∧ a) result，theplants are growing somewhere.

【解析】根据语境可知，到处都是圣女果，因此把somewhere改为everywhere。 【答案】somewhere→everywhere

易错点：

1. 平行结构中的错误

(1)We tried to fix it andthere was nothing we could do.

【解析】根据句意，此处为转折关系。

【答案】and→but

(2)(2014·新课标全国Ⅱ)We can lie on the grass for a rest，or sat by the lake listening (∧ to) music.

【解析】此处有并列连词or，其后的动词与lie是平行结构，故该动词的形式应与lie保持一致。

【答案】sat→sit

(3)(2014·大纲全国)The understanding between two friends mean (means)both of them have similar ideas and trusting each other.

【解析】此处的trust和前面的have并列，应用动词原形。

【答案】trusting→trust

2. 从句与并列句的错误

(1) I told Mother，Father，Sister，all my friends here what a great time I had.

【解析】all前加and，表示并列关系。

【答案】all前加and

(2) This would save thelife of many animals，some of them havealmost died out.

【答案】them→which

注意：句子与句子之间的逗号只起间隔作用，不能连接句子，所以要注意从句与并列句的辨别。遇到此类题目，观察逗号后面有无连词，没有的话，添加适当的连词，或者把其中一句变为从句。

3. 动词时态与语态的错误

(2014·新课标全国Ⅱ)We can lie on the grass for a rest，or sat by the lake listening to music.

【解析】此处sit和前面的lie是并列关系。根据上下文及此处lie所用的动词时态形式可知，应把过去式的sat改为一般现在时sit。

【答案】sat→sit

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