您当前所在位置:首页 > 高考 > 云南高考 > 云南高考文综

2014高考文综备考:两会高考热点及答题角度解读

编辑:

2014-05-04

给大家举一个例子:

面对上面内容中:

国家治理:现代化简政放权建立权力清单制度

报告说,要按照推进国家治理体系和治理能力现代化的要求,加快建设法治政府、创新政府、廉洁政府,增强政府执行力和公信力。

报告提出,要深入贯彻依法治国基本方略,把政府工作全面纳入法治轨道,用法治思维和法治方式履行职责。

加强政府法制工作,改革行政执法体制。创新政府管理理念和方式,健全决策、执行、监督机制,推进政府向社会购买服务的改革。

那么通过上述材料,可以从原材料中归纳的关键词有“政府、职责、创新、观念、服务、管理、监督、转变、下放、推进等”这些关键词能联系到书本知识内容,例如:

经济生活中:

转变——转变经济发展方式。简政放权,促进中小微企业和服务业的发展,优化产业结构,促进经济持续健康发展。

政治生活中:

监督——人民群众的监督权。改革要公开透明,把取消、下放和保留的行政审批事项,依法及时向社会公布,接受群众监督。

服务——建设服务型政府。加快建设法治政府、创新政府、廉洁政府,增强政府执行力和公信力。建设智能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府并依法提高行政水平。

管理——管理和服务是政府的职能。职能机构的转变,要按政府职能向创造良好的环境、提供优质服务、维护社会公平和正义转变要求。

生活与哲学中:

下放——辩证的否定观。政府自我削权,下放审批权,是政府的一次“自我醒悟与革新”。

推进——量变与质变的统一。改革不可能一步到位,不断推进,重在行动和实践。

观念——意识的能动作用等。

那么除了从关键词中直接联系到的内容,此外还有大量相关的内容,例如说经济生活中效率、市场、调控等关键词,那么又多联系了几个知识模块,加强和改善宏观调控;发挥市场在资源配置中的基础性作用;效率优先、、生活与哲学中的矛盾对立统一、一切从实际出发、解决主要矛盾、经济基础与上层建筑的关系等等。这样的话就能更好做到面与点的结合。有利于考生对知识点的理解和驾驭,考生通过多个专题的学习,考生调动和运用知识的能力在提升,这也是高考能力要求。

此外,考生还应该回到答题上来,例如说之前给大家介绍的政治简答题答题策略:

给大家一些紧急备考以及答题方面的建议,供大家参考。

首先,我还是肯定的说,考前这几天众多考生还能进步。

其次给大家一些很容易操作的复习和答题建议。政治学科,题型分为选择题和压轴题。其实答好这些题目并不难,考试之前这几天,你所做到的事情就是为了答题做更好的准备。通过这篇文章给大家构建几个答题主线。当然这些仅供大家参考,不能一味的生搬硬套。

简答题方面答题主线:

一、简答题的主要特点:

1.材料新:具备很强的时代性和现实性。

2.命题形式、内容活。答案设计的要点一般根据题目内容,跨度大,综合性强。特别是一些仅仅靠死记硬背的考生,一般答这样的题目漫天撒网,结果还是拿不到分数。

3.干扰性强,很多学生看了材料之后,还是不知所云,结果是时间被无形的消耗,导致自己处于被动的位置。

二、简答题的类型归纳:

1.疑问式:提问比较直接,一般从某个角度回答即可。

2.意义类型:涉及到有什么影响、政治、经济、文化意义等。

3.认识式:一般试题设置是“如何认识、、、、”

4.启示型:设问一般是“有什么启示”

5.体现型:一般都问体现了什么,怎样体现,如何体现等。

此外还有开放性设问等等。

三、考生答好主观题,可以遵循以下主线:

1.读材料和审题型:首先要读懂材料,知道材料大概意思讲什么,在看看题型问什么,例如从经济学角度、、、

2.定知识:就是给材料和问题涉及的知识点要清楚。

3.重联系:将知识点和材料以及问题相联系起来。

4.分析得分点,确定答题方向以及内容。

5.根据逻辑组建答案。

举个例子:

科学发展是关乎民生、关乎未来的长远之计。

材料一、2012年中央经济工作会议提出了2013年经济工作的主要任务,突出强调了要积极稳妥的推进城镇化,着力提高城镇化的质量。在城镇化上升为各级政府的主要工作目标后,“家庭农场”这一提法首次出现在2013年“中央一号”文件中。这样,一方面通过加快城镇化建设有效吸纳一部分农村剩余劳动力,让更多的农村居民进入城镇,开辟新的发展空间,营造新的发展氛围。另一方面,将没有能力和条件进入城镇从事工业生产,但具有较高农业种植水平的农村居民留在新农村,从事农业规模化、集约化、商品化生产经营。这两个方面相辅相成,将使中国的城乡二元结构得到有效的改变,形成城乡互动、城乡共赢的良好局面。

结合材料一,运用经济生活相关的知识,说明推进城镇化和发展家庭农场的意义。(14分)

第一步:看到这样的题目,我们通过阅读材料,特别是材料中重要的关键词,城镇化和家庭农场。

第二步:那么我们通过材料,确定涉及的知识范围,例如说从“经济学角度”,

从经济生活角度你可以归纳以下内容:

收入是消费的前提,就业能直接提高劳动者的收入,有利于增强劳动者抗击物价变动对生活的影响以及提升生活质量。

有助于促进社会公平,有助于实现社会主义共同富裕的目标,同时符合社会主义本质的要求。因此说要提高劳动者收入,逐步提高最低工资标准。

有利于扩大消费,拉动经济发展,促进经济发展方式转变。

符合科学发展观和全面建设小康社会目标的要求。

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。