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2014-09-29
中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,目前的特长生加分权利还操控在行政权中,因此很容易出现权力寻租、灰色运作的情况。所谓的加分并不能真正显示出学生的水平,反而会伤害到没有加分的学生,损害了教育公平。加分的不一定是真的特长生,这在很长时间都是灰色地带,没有相应的约束。特别是高考前,有的学校会“突击”出现若干国家运动员。因此,未来的加分政策,会在整体上减少。对于从小学艺术的学生,可以报考大学的艺术专业,并不受到影响。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇此前接受媒体采访时曾表示,必须对特长生姓名、性别、测试项目等信息进行完整公示,才有可能杜绝男生参加女子组项目测试最终取得加分等怪象。同时,高校应该享有对各种加分说“不”的权利,并能根据自身特点决定加分规则,学生也可以根据自身特长拥有多样选择权,这样无间隙的双向选择才能彻底根治乱象。
□政策
减少和规范考试加分
★《意见》要求减少和规范考试加分。大幅减少、严格控制考试加分项目,2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。确有必要保留的加分项目,应合理设置加分分值。
★探索完善边疆民族特困地区加分政策。地方性高考加分项目由省级人民政府确定并报教育部备案,原则上只适用于本省(区、市)所属高校在本省(区、市)招生。
★《意见》还提出,加强考生加分资格审核,严格认定程序,做好公开公示,强化监督管理。2014年底出台进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见。
■链接
>>案例
1
违规加分
河南漯河高级中学今年74人获10分的国家二级运动员高考体育加分,占河南全省此项加分总人数的十分之一,引发公众质疑。
标签:艺术特长生考试资讯
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