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2016年高考语文第二轮复习策略

编辑:sx_haody

2016-03-31

2016高考很快就要到来,以下是精品学习网整理的2016年高考语文第二轮复习策略,希望考生认真阅读,取得理想高考成绩!

一、基础知识(词语、成语、病句)

复习要点:①落实近义词的区别,积累常见成语的意思和用法。②讲解语法知识,介绍常见病句类型及判断方法。

复习措施:①加强练习,最好能在每天课堂上完成一套基础知识小练习。指导学生做好错题小结,进行练习反思。②指导学生运用联想的方法,在比较中记忆、积累,将无序的字词有序化。③引导学生熟悉病句的六种类型。收集各种典型病句。④借助学生错题小结,多考查学生常错的字词病句,促使其过手掌握。

l、字音、字形题:音、形、义结合

2、词语题(包括成语和熟语)

词语辨析:①有相同和不同语素的,重点分析不同语素。②没有相同语素的,重点分析具体语境。

熟语:注意感情色彩、使用范围、使用对象。

3、病句辨析题

六种类型——语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

方法:①检查句子主干,看是否成分残缺。

②推敲词语运用,看是否搭配不当。

③心里默读,看是否有句式混用或语序不当。

④综合思考,看是否符合逻辑思维。

二、语文语言运用专题

语言运用题的考试内容有语段压缩、语句扩展、句子仿写、句式转换、图文转换、病句修改、句子排序、修辞手法。做题的技巧是审好题干,照章办事。

复习要点:①复习语用的各种基本题型及解题要领。②收集近年来出现的语用新题型,预测题型变化的趋势。

复习措施:①精选语用典型题目,引导学生在练习中掌握各种题型的解题要领。②加大“压缩语段”“句式变换”“语言连贯”“图文转换”等学生易错考点的练习力度,指导他们在练习中总结方法,提高能力。③引导学生多积累优美词句,应对仿写、修辞等题型的考查。

三、第二轮名句默写

复习要点:①落实高中必背篇目的背诵和默写。②收集常见名句,适度扩大学生的积累范围。

复习措施:①挖空填写,做到篇篇落实。②挑选重要名句,做到句句落实,字字落实。③收集学生常错句子,反复练习,人人过关。④利用早读、周五下午的自习课,强化过手练习。

要求背诵的诗文,要不折不扣背诵。对有些“名句名篇”,不仅要熟练背诵,而且要准确默写。

四、语文文言文复习

复习要点:①落实120个常见实词、18个常考虚词的复习。②引导学生掌握直译的方法。

复习措施:①课内文言文挖空解释,落实课内重要的实词虚词。②精选文言文段,保证每周2篇的阅读量,在课外阅读中进一步积累实词。③精选考点集中的语段(句子),训练学生的直译能力。

掌握老师点到的实虚词、古今异义、词类活用、通假字;诵读并通译所有文言文,尽最大能力感知文句的节奏;熟悉18个虚词的一般用法;背诵并默写考纲要求的文段。先看题,尤其是最后一题,有些题一看就知道答案;然后读文章,推敲。文言文复习要以课本为主,对已经讲过的文言段子要熟读掌握。

五、诗词鉴赏复习

复习要点:①介绍读懂诗词、把握诗人思想情感的方法。②系统介绍常见的诗词艺术手法。③引导学生掌握诗词鉴赏术语,提高其鉴赏诗词的能力。

复习措施:①选择经典诗歌,让学生在阅读中掌握读懂诗词的方法。②将诗歌按内容(风格)分类鉴赏,让学生掌握各类诗词的一些规律特征。③进行鉴赏技巧的总结、分析和点拨,教会学生鉴赏诗词的基本流程。

掌握一般理论,诗歌体裁(古体诗、今体诗 律诗、绝句)、诗歌题材(怀乡、思友、征旅、怀古等)、表现手法、语言特点、作家风格、常见意象等,要求对理论消化掌握,不能只停留简单记忆。

方法:①阅读——看有效信息(注释、题目、作家、诗眼、诗歌内容、问题提示),注意从“景”、“情”、“理”、“趣”几方面剖析诗歌。②作答——问什么,答什么,贯彻“写了什么——怎么写的——有什么效果”的答题规范要求。牢记运用有关诗歌理论知识,用术语作答。

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