您当前所在位置:首页 > 高考 > 高考语文 > 高考语文试题

胶州一中2015届高三语文10月月考试卷

编辑:sx_mengxiang

2014-11-07

摘要:多做题、多练习,才能知道自己的不足。为了帮助各位高三学生在月考中取得好的成绩,小编为大家整理了2015届高三语文10月月考试卷,其中有阅读理解、文言文强化练习题供大家参考。

第Ⅰ卷(共36分)

一、(15分,每小题3分)

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是(    )

A.感喟/慰藉    盘桓/城垣    模样/模仿    悲恸/恫吓

B.媲美/包庇    回溯/塑料    花圈/圈养    大阪/皈依

C.纨绔/跨越    市侩/污秽    强迫/倔强    粳米/菁华

D.痉挛/靓妆    噱头/戏谑    开拓/拓本    档案/当铺

2.下列词语中没有错别字的一组是(    )

A.雍容    经典    韬光养晦    筚路蓝缕,以起山林

B.安详    遐思    薪尽火传    二人同心,其利断金

C.跨越    振辐    秘而不宣    合抱之木,生于毫末

D.坐阵    砥砺    学以致用    壁立千仞,无欲则刚

3.将下词语依次填入各句横线处,最恰当的一组是 (  )

①在台湾当局_________下,所罗门群岛等极少数国家致函联大主席,要求将所谓“台湾

加入联合国”问题列入第62届联大议程,中国政府对此坚决反对。

②中国历史悠久,一些旧的观念在有些人头脑中根深蒂固,然而在今天这个转型的时代,已

经有很多人开始_________如何转换思维方式,以适应新的生活。

③王瑶先生为《中古文学史论》撰写《自序》时提及:“在属稿期间,每一篇写成后,我都先

请朱佩弦老师过目,得到的启示和指正非常多。已故的闻一多老师,也曾给过我不少的

_________。”

A.唆使   捉摸   教正    B.支使   琢磨   校正?

C.支使   捉摸   校正    D.唆使   琢磨   教正

4.下列各句中,加点成语的使用不恰当的一项是(    )

A.哥本哈根联合国气候变化大会8日进入第二天。中方首席气候谈判代表苏伟表示,发达国家目前承诺提供给发展中国家的应对气候变化援助资金,实在是杯水车薪。

B.景点涨价如果超过广大游客的承受能力,将很可能是一种慢性自杀,景点则成了游客望尘莫及的“城市精品店”。

C.商务快车一直致力于电子商务和网络营销行业,十一年的栉风沐雨,商务快车已经足够的强盛,为众多的企业带来商机,是企业应对金融寒冬最有效的利器。

D.《百佳专辑》主编马世芳说:“老实说当初真的是想抛砖引玉。结果我们1994年抛的砖,却成了秦砖汉瓦,还是没人接着做。”

5.下列各项中,没有语病的一项是(    )

A.金秋十月,常德市有关部门针对广大橘农柑橘销售难的现象采取了减免市场设施占用费、

扩大柑橘宣传力度、组织客源、减少申报环节等帮助橘农们打开销路。

B.亚太经合组织第十七次领导人非正式会议在新加坡召开,本次会议同期举办“未来之声”活

动,将邀请约百名来自各经济体的学生代表和指导老师来参加了活动。

C.最近,东北林业大学作出决定,号召全校师生向在危险关头舍己救人而身负重伤的大二学

生刘家霖同学学习,并授予刘家霖“三好学生”“优秀团员”等荣誉称号。

D.在构建和谐社会的过程中,科技创新要“以民为本”,这就需要我们的科技工作者改善“公

益类科技就是低端技术”的偏见,从制度上着手大力打造“民生科技”。

二、阅读下列文字,完成6~8题。(9分,每小题3分)

“微电影”大有可为

娄雪

微电影是指专门在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微时”放映、“微周期制作”和“微规模投资”的视频短片。其内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等元素,可以单独成篇,也可系列成剧。

微电影兴起于草根。各种参差不齐的“小短片”,来自于各种相机、DV、手机。后来,类似“天堂鸟影像”这样的专业机构,使微电影从个人自拍的随性表达,渐渐上升到电影的层次。

近两年,我国各种类型的微电影呈“井喷式”增长。从电影类型来看,在草根网民的原创作品层出不穷的同时,专业团队为一些品牌量身打造的商业微电影也开始盛行;从制作规模来看,越来越多的专业团队跻身微电影的制作,甚至一些知名导演也加入了微电影的制作行列。微电影的制作形成了一定的规模,其品质、格调也得以提升,实现了华丽转身。微电影的影响力也在日渐增强,由其催生的短片大赛、微电影大赛、微电影节等活动雨后春笋般涌现。

微电影的篇幅虽小,却并不影响其主题的深远立意和对现实问题的深刻思考。一些微电影在实现艺术追求的同时,也主动担负起对社会的责任。

以“7•21”大雨为背景创作的系列微电影《大雨》的主要人物都是现实生活中的普通人,面对大雨造成的各种困境,他们团结互助、共抗灾难,共同演绎了充满温情与关怀、责任与坚守的感人故事。影片融入纪实的风格,片尾对人物原型的采访,使得“微”中有内涵,“微”中有新意。在传递社会正能量的公益微电影中,《天堂忘记了》镌刻下自闭症少年的心灵界碑;《交易》中的小女孩儿主动找到人贩子,一句“叔叔,你把我卖了吧!我还差1800块钱给妈妈治病”,让观众为之动容;《亲爱的小孩》喊出“温暖2012”,呼吁对于弱势儿童群体的关注一刻都不该停止……这些微电影关注社会事件,从帮扶贫弱、关爱孤儿到保护环境、热爱自然等多个方面,予以理性思考和人文关怀,以艺术的力量担当起社会责任,发出正义之声,温暖人心。

微电影的播放渠道正日趋多元化。微电影不仅通过网络、移动电话等新媒体呈现,传统的电视播放平台也为它大开“绿灯”。微电影传播平台的增加,微电影制作团队的日渐专业化都让微电影从“非主流”向主流过渡。未来,微电影还可能打包进入主流院线,进入电影发行体系,以更加成熟的姿态面向观众。

(《光明日报》,2012年12月3日,有增删)

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。