参考答案

一、现代文阅读

1、C【解析】曲解文意。该项有效信息在原文第③段开头一句“吴门画派的花鸟画是对前代的延续，并没有开宗立派的意义”说明了他们没有“取得重大突破”。

2、B【解析】以偏概全。具有“狂怪奇崛、傲视万物的强烈个性”的是徐渭，除了他取得了巨大的成就外，其他画家的成就也不可忽视。

3、B【解析】A.“只是……没有”说法绝对化，原文第①段说的是“大多沿袭宋代花鸟画，并无根本突破”。C.张冠李戴，“用水墨的干湿浓度和渗透表现花叶的技法”是他自己的创新。D.张冠李戴。根据原文第②③段内容，一开始，“吴门四家”主要是“延续宋、元文人画传统，并无根本突破”，直到他们的弟子才有了根本性突破。取得最高成就的是他们的弟子，尤以徐渭为代表。

二、(一)文言文阅读

4、B【解析】亡：逃跑。

5、D【解析】通读上下文理解大意，再抓“攸”“泪”“衣”“左右”等词断句。

6、C【解析】原文中并没有说陈宜中嫉妒骆攸。

7、(1)(骆攸)逐渐长大，跟随其同乡人孟先生学习，孟先生的弟子常常有一百多人，但孟先生唯独指着骆攸说：“这不是个平凡的孩子。”(“稍”“恒”“判断句”，各1分，大意2分。)

(2)陈宜中认为骆攸长久地待在军队中，熟悉军中事务，每次遇到大事都咨询、访问骆攸之后才开始施行，骆攸也尽心辅佐他，把自己的想法全都告诉他。(“知”“咨访”“赞”，各1分，大意2分)

二、(二)古代诗歌阅读

8、①诗坛地位，无人可比。“白也诗无敌” 称赞他的诗冠绝当代。②诗的思想情趣，洒脱不凡。“飘然思不群”是对上句的说明，是说他之所以“诗无敌”，就在于他思想情趣，卓异不凡，因而写出的诗，出尘拔俗，无人可比。③诗的风格，清新俊逸。“清新庾开府，俊逸鲍参军”赞美李白的诗像庾信那样清新，像鲍照那样俊逸。

9、表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。(2分)用了借景抒情、情景交融的表现手法。作者遥望南天，惟见天边的云彩，李白翘首北国，惟见远处的树色，又见出两人的离别之恨，好像“春树”、“暮云”，也带着深重的离情。两句诗，牵连着双方同样的无限情思。(3分)(表现手法也可以从虚实结合、联想想象等方面回答)

10、(1)会当凌绝顶，一览众山小;       (2)君子生非异也， 善假于物也;

(3)且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

三、实用类文本阅读

11、(1)答E得3分，答B得2分，答A得1分，答CD不给分。回答三项或三项以上，本题不给分。(A项，卢作孚创办民生航运公司的原因是长江上游的航运被外国公司垄断，说外国船只横冲直撞，气焰嚣张无依据。C项，“一律采用”过于绝对，因为这不包括最重要军用物资和不宜拆卸的大型机器设备。D项，“中国战后”不对，应为“乡村建设”。)

(2)①采取“人弃我取，避实就虚”的方针，使民生公司的航运业务从嘉陵江扩展到长江;②化零为整，逐步控制长江上游航运;③在长江沿线、中国沿海港口及海外都建立分支机构，使民生公司成为中国当时最大的民营航运企业。(每答出一点给2分，意思答对即可)(3)①精心设计北碚的乡村现代化蓝图;②把北碚建成生产发展、文教事业发达、环境优美的重庆市郊重要城镇;③以北碚的实验作为“小至乡村，大至国家的经营参考”。(每答出一点给2分，意思答对即可)

(4)①关心国家前途、民族命运的爱国者：提出“服务社会、便利人群、开发产业、富强国家”的强国宏愿，动员民生公司员工英勇抗战;②脚踏实地、勇于实践的实干家：创办民生实业公司，致力于北碚乡村建设;③具有现代意识的改革家：认为建设现代化国家的基本要求是建立良好秩序，注重基础建设，提高人民文化生活水平;④目标高远，不懈追求的理想主义者：把实现个人理想和改造社会有机结合起来。(答出一点2分，两点5分，答出三点8分;给满8分为止。意思答对即可。如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。)

四、语言文字运用(20分)

12、A【解析】时不我待：时间不会等待我们。指要抓紧时间。  刻不容缓：指形势紧迫，一刻也不允许拖延。  迫在眉睫：形容事情已到眼前，情势十分紧迫。

13、C【解析】A项句式杂糅;B项语序不当，偷换主语，可以在最后一个分句前加“使之”;D项成分残缺，句末应加“多方面优惠服务”;

14、D【解析】从首句看，这一语段的话题是介绍岳麓书院。首句先介绍了其悠久的历史，那么接下来，自然就是介绍书院功能的句子，非③莫属;再接下来，就要介绍书院的总体格局，只能由①担当;接着是介绍书院的具体建筑，先说主体，就轮到④;接着由主体到部分，专说讲堂、斋舍，轮到⑥;再做一些整体概述，由⑤担当;最后说整个书院给人的感受，由②完成，至此答案就顺理成章的选出来了。

15、①所以这里生产的纸被称为“宣纸”

②由于宣纸有易保存、不褪色等特点

③宣纸除了题诗作画外

16、网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。(每一分句的内容为一点，答出一点给1分，答出两点给2分，答出三点给4分;字数符合要求，给1分。)

五、写作(60分)

1、分析：这是一篇故事类材料作文。故事中有老者和年轻人。他们围绕“珍珠”展开了思维碰撞。这让我们很容易联想到他们的比喻义，“沙子”指的是普通人，“珍珠”指的是各行各业的佼佼者。此题在审题时要注意年轻人的“疑问”，也就是说要注意思辨性：珍珠固然能引人注目，但沙子就不需要吗?也就是说，我们在写作时，可以强调做“珍珠”的重要，也要说一下“沙子”的意义。

2、审题立意：追求成功，出类拔萃，才能赢得别人的尊重;即使成不了珍珠，也自有其不容抹杀的价值——平平淡淡，在平凡中活出自己的精彩，也是值得尊重的。

【参考译文】

骆攸字君实，楚州盐城人。在他三岁时，他父亲把家迁到镇江。(骆攸)逐渐长大，跟随其同乡人孟先生学习，孟先生的弟子常常有一百多人，但孟先生唯独指着骆攸说：“这不是个平凡的孩子。”景定元年，骆攸考中进士。李庭芝镇守淮南，听说了他的名声，征召安置他在自己的幕府中。

骆攸才思清丽，当时的文人很少有赶得上他的。他性情沉稳安静，不苟且求人了解自己，每当属吏们来到官署(议事的地方)，宾主欢聚一堂，骆攸独自沉默不发一言。有时在府中宴饮，他坐在酒席间，整日姿态矜持庄重，不曾有一点希求苟合的意思。等到考察他的政务，都治理得很好，李庭芝更加器重他，即使自己调任也不让他离开自己，骆攸在李庭芝的幕府中三次升迁至主管机宜文字。咸淳十年，李庭芝管辖淮东地区，提拔骆攸为参议官。德祐元年，边境战事危急，李庭芝幕府中的属吏大多逃跑，只有骆攸等几个人没有离开李庭芝。李庭芝把他的名字上奏给朝廷，朝廷任命他为司农寺丞，他多次升迁至宗正少卿兼任起居舍人。

二王逃到温州，骆攸与苏刘义追随跟从他们，派人召陈宜中、张世杰等人来到温州，于是共同在福州拥立益王为帝。骆攸后升迁为端明殿学士、签书枢密院事。陈宜中认为骆攸长久地待在军队中，熟悉军中事务，每次遇到大事都咨询、访问骆攸之后才开始施行，骆攸也尽心辅佐他，把自己的想法全都告诉他。不久骆攸参与议事和陈宜中意见不合，陈宜中让言官弹劾并罢免了他。张世杰责备陈宜中说：“现在是什么时候了，还动用台谏大臣来弹劾别人?”陈宜中惶恐，急忙召骆攸回来了。

当时君臣流亡在海边，许多事情疏忽了，杨太妃垂帘听政，与群臣说话时依然自称奴。每到朝会时节，骆攸端正笏板庄重地立于一边，俨然像过去上朝一样，或者有时在奔行路途中，骆攸凄然落泪，用官服擦泪，衣服都被沾湿了，身边的人没有不悲痛的。在井澳遭遇大风，益王因为受惊生病去世，群臣都想要离去。骆攸说：“度宗皇帝有一个儿子还活着，将把他置于何地?古人尚且有凭借一支军队和方圆十里之地复兴国家的，现在百官有司都具备，有士兵数万人，上天如果不想灭绝宋朝，凭借这些难道不可以建立国家吗?”于是与众人共同拥立卫王为帝。皇帝于是任命骆攸为左丞相，与张世杰一同掌管政事。当时张世杰的军队驻守在厓山，骆攸对外筹划战事，在内调度工程，凡是皇帝有所述作，又都出自他的手。

至元十六年二月，厓山被攻破，骆攸跑向卫王的船，而张世杰、苏刘义各自砍断缆绳离去，骆攸揣测不可能逃脱，就拿着剑驱赶他的妻子儿女跳海，随即背着卫王投海而死，享年四十四岁。

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