参考答案

1.D(题干语句中“逝去的时候”指人与自然分离的时候，D项的表述因果倒置，化可能为肯定，且与题干关键点

不符)

2.B(理解有误，风景的意义应是人类赋予的)

3.B(“与取景框无关”错误。原文“……而在于观看者的精神变化过程”，这正是体现取景框的作用。)

4.D(谢，道歉)

5.C

6.B(错两处。“聪明俊朗，很多东西可以颖悟通达的”是左长史庾登之、吏部尚书王准之，属张冠李戴;另外，“遭

受…嫉妒”为无中生有。)

7.(1)如果它是正确的，则应该与天下统一起来;如果它是不正确的，那就也不应该在一个郡巾单独实行。

(“若、是、为一”各1分，“独行一郡”句式1分，句意通顺1分)

(2)羊玄保从少年到老年，对祭奠非常谨慎，凡是没有经过祭献的四季珍奇新鲜东西，自己决不先(“胡乱、随

意”)尝。(“谨于祭奠”句式1分，“珍新”活用1分，“四时珍新未得祠荐者”句式1分，“妄”1分，句意通顺1

分)

8.本诗前四句通过运用“搴”“弄”等动作描写和“畏”等心理描写的手法，(2分)塑造了一个酷爱兰花、赏玩秋

月、归宿云间的高洁闲适、超凡脱俗的隐士形象。(3分)

9.“朝”一“暝”表明诗人整日徜徉于山中，表达了诗人对山中超越尘世的悠闲隐逸生活的喜爱;“搴兰”“宿云

际”“弄石上月”表现了诗人的高洁情怀;巾间四句表现诗人对山中夜景的欣赏和感悟;“谁与伐”“徒唏发”表

明无人和自己一起欣赏此种美景，因而诗人内心充满了孤独与遗憾。(答对3点给满分)

10.是故弟子不必不如师师不必贤于弟子

金戈铁马气吞万里如虎

择其善者而从之其不善者而改之

11. (1)EA(答对一项给2分，全对给满分)(B项，“‘我’感到恐惧”错。应该是凤霞的死给“我”带来了又一次无

情的打击;C项，“可见二喜感到不幸中的一点幸运”错。这表明二喜对妻子的亡故毫无心理准备;D项，“运

用比喻手法”错，应是“运用夸张手法”)

(2)“我”是一个底层劳动人民的形象：①对亲人充满温情，渴望家庭的温暖与幸福;②遭受生活的重大打击

但能服从命运、接受命运，继续活着;③对未来人生和命运感到迷茫。(每点计2分)

(3)划线句子是对家珍神态和动作的细节描写，细腻传神，极富表现力。(2分)文中描写“眼睛一动不动地

看着”“定定的像是快从眼眶里突出来”“一颗泪水都没有掉下来”，表现出失去女儿后家珍的极度悲痛，有力

透纸背的效果。(2分)而“看着风霞”“手在脸上和头发上摸着”则淋漓尽致地表现了母亲对女儿的细腻而

温柔的爱。(2分)

(4)①交代故事发生的深冬时间和严寒背景。②成为文章线索，推动情节发展，由下雪至雪花、雪珠，再到雪

停，完成一个循环过程，使得结构完整。③以自然环境巾的“雪”渲染凤霞死时的凄凉氛围，使环境与人物当

时的心境相呼应，表达悲哀的情感，象征人物命运的凄凉。④烘托人物形象，用“雪”来表达纯洁美好的人

性。(每点计2分)

12. (1)DE(答对一项给2分，全对给5分)

解析：A项，没有心理描写。B项，梅馥的做法是丈夫盛怒时的一种缓冲，不涉及孩子的教育问题，更不是

“表里不一”。C项，没有“不满”;“专制”错误。)

(2)①通过对比，表明世人对他的不理解。他其实并不是高高在上，不是不屑顾视地下的泥淖;相反，只是不

善在世途上圆转周旋;②表现出当时的世情险恶，而他孤弱可怜，无以自卫，渺小得像一只老鼠;③将书斋比

作自己安身的“洞穴”，于书斋巾潜心翻译T作，于洞口窥望外面的大世界，表现出他虽有几分无奈，却义时

刻关心国计民生。(每点计2分，意思对即可)

(3)①严肃认真，爱子情深。如不让孩子听大人谈话，及链接巾的相关内容。

②狂傲固执，不通人情世故。如信手拈来一些翻译家谬误的例子，不留情面。

③虚心求进，从不自满。如对翻译工作无限认真，不懈地虚心求进，不满足于现在，向朋友虚心请教。

④为人随和，从谏如流。如，和周煦良同志合办《新语》不摈弃外行钟书的意见。

⑤关心国计民生。(答对3点给满分，其他答案言之成理酌情给分)

(4)观点：①对傅雷承受残酷命运而坚忍奋斗的勇士精神的由衷敬重;②对“文革”这段“阴霾遮蔽整个天空”

认可和生活终将还原历史的真实面貌的坚信。(答对一点计2分)

启示：1.生活不是一帆风顺的;

2.生活需要抗争;

3.在邪恶势力面前需要韧性斗争;

4.真、善、美终将战胜假、恶、丑。(任答一点计2分，其它答案酌情给分)

13. D(挖空心思：形容费尽心计。贬义词;千方百计：形容想尽或用尽种种方法;搜肠刮肚：形容费尽心思。)

14. C(A项搭配不当，“共建……局面”，应将“共建”改为“共创”;B项语序不当，“落实并制定”应改为“制定并落实”;D项句式杂糅，改为“以查处……为名”或去掉“为名”。)

15.B

16.①自由职业者想的是体制内的稳定。(2分)②城里的人想的是去享受田园生活。(2分)③是内心世界与外界社会要求之间的不统一。(2分)

17.以中国古钱与“中”字为基本形状，(2分)古钱图形是圆形与方孔的设计，中间方孔，上下加垂直线，成为“中”字形状。古钱形状代表银行，“中”字代表中国，寓意天方地圆，经济为本，颇具中国风格。(3分)

18.立意提示：

(1)可选取其巾某一句给我们的启示立意：

解读：①竹笋：白破土而出直至冲向云霄，不知要经历多少狂风暴，但它始终积极向上，保持一颗年轻的心;

②卷心菜：那么多叶片包裹在一起，却井然有序，源于它们知道适时地弯弯腰，礼让对方;③茄子：颜色高贵，让人们称赞不已，由此极易产生忘乎所以的思想。立意：①要保持一颗年轻的心;②生活中遇到问题时需要懂得变通;③行事须有序;④做人不能忘本;⑤正确认识自己。(其他言之成理即可)

(2)将三句话综合起来立意：自然是人生的老师。

参照高考作文评分标准。

文言文参考译文：

羊玄保，泰山南城人。祖父羊楷，是晋朝的尚书都官郎。父亲羊绥，是中书侍郎。

羊玄保开始担任宋武帝的镇军参军，少帝景平年间(423～424)，逐步升迁为司徒右长史。卫将军王弘对他十分器重，曾对左长史庾登之、吏部尚书王准之说：“你们二位贤士聪明俊朗，很多东西可以会悟通达，然而宽弘美好的声望，自然应当共同推重羊君。”不久，入朝担任黄门侍郎。羊玄保善于下棋，品第居第三。文帝也好下棋，和他用郡官做赌注，结果羊玄保战胜，所以便让他补任了宣城太守。在此以前刘式之为宣城订立了官吏对付叛逃的政策，一个人如果不能抓到，就以公文通知伍、里的官吏扭送州郡的有关部门，能抓到此人的人赏官位二级。羊玄保认为这样做很不恰当，议论道：“臣探讨叛逃的缘由，都是出于极端的逼迫。没有在衣食丰足的情况下乐意做叛乱这种事的。现在订立了特殊的政策，对于现实十分苛苦。又考虑这个政策仅只是在一个地区实施，如果它是正确的，则应该与天下统一起来;如果它是不正确的，那就也不应该在一个郡中单独实行。”从此诏令停止那项政策。

文帝因为羊玄保廉洁朴素没有贪欲，所以频频地安排他在名郡任职。为政虽然没有特殊的治绩，而离开以后通常一定被人思念。他不经营钱财利益，家产俭省微薄。文帝曾经说：“一个人做官不仅必须要有才干，也必须要有运气。每次有了好的官位出缺，我不曾不先想起羊玄保。”

元凶劭弑君自立，让他做吏部尚书，兼任国子祭酒。到了孝武帝入京讨伐，朝中人士大多向南逃走，刘劭把官员们全部召集过来，横握钢刀愤怒地说：“你们都可以走了。”大家都很害怕，没有人敢说话。羊玄保面不改色，慢慢地说道：“臣愿意以死报效朝廷。”刘劭因此而缓和下来。

孝武帝即位，任命他为金紫光禄大夫，以谨慎恭敬受到重视。大明五年(461)，升任散骑常侍、特进。羊玄保从少年到老年，对祭奠非常谨慎，凡是没有经过祭献的四季珍奇新鲜东西，自己决不先尝。大明八年去世，享年94岁。死后，追加谥号为定子。

他的儿子羊戎少年有才气，但却人品轻薄，行为很不检点。羊玄保常常嫌他轻狂，说“这孩子一定会毁掉我家”。羊戎官居通直郎，因为与王僧达一道毁谤当朝政治，被赐命自杀。死后，孝武帝引见羊玄保，羊玄保谢罪说：“臣没有金日殚的明察，因此辜负了皇上。”皇上很赞美他的话。羊戎有两个弟弟，文帝一起赐名叫羊咸、羊粲，对羊玄保说：“希望能让你的两个儿子有正始时代的林下余风。”

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