三、古代诗文阅读 (共34分，共7小题)

阅读下面的文言文，完成9～12题。

鸣机夜课图记 蒋士铨

吾母姓钟氏，幼与诸兄从先祖滋生公读书，十八归先府君。时府君乐施与，散数千金，囊箧萧然。越二载生铨，家益落。历困苦空乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状，戚党人争贤之。府君由是得复游燕赵间，而归吾母及铨寄食外祖家。

铨四龄，母日授四子书数句，苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝断之，诘屈作波磔点画，合而成字，抱铨坐膝上教之。既识，即拆去。日训十字，明日令铨持竹丝合所识字，无误乃已。至六龄，始令执笔学书。先外祖家素不润，历年饥大凶，益窘乏。时铨衣服冠履，皆出于母。母工纂绣组织，凡所为女红，携于市，人辄争购之;以是铨无褴褛状。

记母教铨时，组紃纺绩之具，毕置左右，膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚①，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父!”至夜分寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之;读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣。”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读;鸡鸣，卧焉。诸姨尝谓母曰：“妹一儿也，何苦乃尔?”对曰：“子众可矣;儿一，不肖，妹何托焉!”

铨九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵;暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每病母即抱铨行一室中未尝寝少痊辄指壁间诗歌教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲。铨亦凄楚依恋，尝问曰：“母有忧乎?”曰：“然!”“然则何以解忧?”曰：“儿能背诵所读书，斯解也。”铨诵声琅琅然，母微笑曰：“病少差矣。”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。

十岁父归。先府君每决大狱，母辄携儿立席前曰：“幸以此儿为念!”府君数颔之。先府君在客邸，督铨学甚急;稍怠，即怒而弃之，数日不及一言，吾母垂涕扑之，令跪读至熟乃已，未尝倦也。铨故不能荒于嬉，而母教亦益是以严。

又十载归，卜居于鄱阳，已巳，有南昌老画师游鄱阳，能图人状貌。铨延之为母写小像，因请于母，且问：“母何以行乐，当图之以为娱。”母愀然曰：“呜呼! 自为蒋氏妇，常以不及奉舅姑盘匝为恨;而处忧患哀恸间数十年，凡哭父，哭母，哭儿，哭女夭折，今且哭夫矣。未亡人欠一死耳，何乐为?”铨跪曰：“虽然，母志有乐得未致者，请寄斯图也可乎?”母曰：“苟吾儿及新妇能习于勤，不亦可乎?鸣机夜课，老妇之愿足矣，乐何有焉?”铨于是退而语画士，乃图秋夜之景;虚堂四敞，一灯荧荧，高梧萧疏，影落檐际，堂中列一机，画吾母坐而织之，妇执纺车坐母侧;檐底横列一几，剪烛自照，凭画栏而读者，则铨也。阶下假山一，砌花盆兰，婀娜相倚，动摇于微风凉月中，其童子蹲树根捕促织为戏。

图成，母视之而欢。铨谨按吾母生平勤劳，为之略。

[注]①夏楚：打。

9.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是

A. 散数千金，囊箧萧然 萧然：空空的样子

B. 诘屈作波磔点画 诘屈：弯曲

C. 母工纂绣组织 组织： 安排顿/)给下面文段划线处断句。(断句不超过6处)(3分)

铨 每 病 母 即 抱 铨 行 一 室 中 未 尝 寝 少 痊 辄 指 壁 间 诗 歌 教 儿 低 吟 之 以 为 戏 母 有 病 ,铨 则 坐 枕 侧 不 去。

14.阅读下面一首宋词，完成后面的题目。(8分)

眼儿媚

愁云淡淡雨潇潇，暮暮复朝朝。别来应是，眉峰翠减，腕玉香销。

小轩独坐相思处，情绪好无聊。一丛萱草，数竿修竹，几叶芭蕉。

【注】萱草，又名谖草，谖就是忘的意思。《诗经·卫风·伯兮》：“焉得谖草，言树之背”。朱熹注曰：“谖草，令人忘忧。”杜甫《佳人》：“天寒翠袖薄，日暮倚修竹。”张说《戏草树》：“戏问芭蕉叶，何愁心不开。”

这首词(分)(2)简要分析这首词与李清照《声声慢》在用字方面有什么相同的特点?有什么表达效果?(分)

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选其中的5个小题作答，如答题超过5个，按所答的前5个小题计分)(5分)

(1)                。()

(2)()

(3)                  ，似诉平生不得志。(白居易《琵琶行》)

(4)东篱把酒黄昏后，                。  (李清照《醉花阴》)

(5)                ，临清流而赋诗。(陶渊明《归去来兮辞》)

(6)               。  (辛弃疾《·京口北固亭怀古》 )

(7)楚天千里清秋，                 。  (辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)

(8)奋六世之余烈，。(贾谊《过秦论》)

自上了轿，进入城中，从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。

这段文字属于什么描写?有什么作用?(4分)

22.

1.B(A   汀dīng—tīng C框kung--kuàng    D铮zhèng—zhēng )

2.D( A万户候—万户侯 B.菜蓝子 –菜篮子 C. 蜇伏—蛰伏)

3.A(“不只”：不但，不仅。“不止”：表示超出某个数量或范围。

4.B (A主语残缺，滥用介词“由于”,致使主语缺少;CD. 主语与宾语搭配不当。“大国的崛起过程”与“时代”不能搭配。)

10. B(①父亲对蒋士铨读书的态度⑤是说督促丈夫判案要公正。

11.A(“带着儿子寄食外祖父家”是为了便于丈夫在外游历，不是亲戚族称道的原因。)  淡淡愁云潇潇雨弦弦掩抑声声思有暗香盈袖有暗香盈袖 登东皋以舒啸水随天去秋无际)

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