五、作文(60分)

17.阅读下列材料，根据要求作文。

一艘货船卸完货返航途中遭遇风暴。在这个危急时刻，船长下令：“打开所有空货仓，立刻往里面灌水。”

往里面灌水?水手们惊呆了。这样水不是沉得更快么?这不是更快的把自己带往死路吗?大家都疑惑地看着船长。

船长看到没有人动，问道：“你们不听我的命令，难道都要等着葬身大海吗?”

这时，一个水手问道：“往舱里灌水，不是自寻死路吗?”

船长镇定的说：“大家见过根深叶茂的大树被暴风挂倒吗?被刮倒的都是没有根基的小树。”

水手们半信半疑地照做了。虽然狂风巨浪还是那么猛烈，但是随着货舱里的水越来越多，货轮渐渐平稳了，最终安全抵达岸边。(转载自“弗兰克哩”新浪微博)

通读材料后，你有什么感想?请围绕材料自拟题目，自定立意，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

2015-2016年度浙江重点中学协作体高三第三次联考

语文答案

1.C C说法绝对化。原文的标书是“但新旧之分仅是从时间、内容与形式上作出的区分，并不代表质量、成就的高低之别”，所在选项中“二者只有内容、形式的新旧区别”，缺少了“时间”这一限制词。.B B曲解文意。原文的表述是“旧诗可以向新诗学习其自由无拘、求新求变、永不满足、永远探索的精神”，所以选项中“新诗不必注重形式和内容，发扬它的自由无拘、求新求变、充满探索精神就可以了”，偏离原文意思，且不合逻辑。.BB以偏概全。原文的表示是“那么这珍宝和明珠是由旧诗、新诗共同组成的”，所以选项中“旧诗才是人类文化的珍宝，文学皇冠上的明珠”说法片面，缺少了“新诗”。“重视中华民族独有的审美取向”无中生有。此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。便宜：应办的事，这里指对救灾有利的事。“不循章法，将广为收集的救灾琐碎诸事，不作裁减”分析不当。估计到办理发粮的官吏不够用，便选取没有任职并住在越州境内的官吏，供给他们粮食并把事情委任给他们。

将使后来有心为民做事的官吏在不幸遇到灾年的时候，能推行赵公已经试行过的办法，那救灾的章程条例可以不须顷刻就制定好。

译文：

熙宁八年夏天，吴越一带遭遇严重旱灾。这年九月，资政殿大学士赵公出为越州长官。在百姓未被饥荒所苦之前，就下文书询问所属各县遭受了灾害的有多少乡，百姓能够养活自己的有多少户，应当由官府供给救济粮的有多少人，可以雇用民工修筑沟渠堤防的有多少处，仓库里的钱粮可供发放的有多少，可以征募出粮的富户有多少，僧人道士以及读书人吃剩的余粮记录于簿籍的有多少实存，让各县呈文上报知州，并且谨慎地作好准备。

州县官吏登记报告，全州孤儿、老人、疾病、体弱不能养活自己的共有二万一千九百多人。向来规矩，官府每年发给穷人救济，应当发到三千石粮米就停止。赵公征收富户人家上缴的，以及僧人道士吃余下的粮米，共得谷物四万八千多石，就用它来补助那救济的费用。让规定从十月初一开始，每人每天领一升救济粮，孩童每天领半升。赵公担心领米的人太多会相互践踏，又让男人女人在不同的日子领米，并且每人一次领两天的口粮。他又担心乡民将流离失所，就在城镇郊外设置了发粮点共五十七处，让各人就便领粮，并通告大家，离开自家的不发给粮食。估计到办理发粮的官吏不够用，便选取没有任职并住在越州境内的官吏，供给他们粮食并把事情委任给他们。不能养活自己的人，有了这样的供应。能够买得起粮食的人，就替他们告诫富人不能囤积米粮不卖给他们。又替他们调出官粮，共五万二千余石，用平抑那价格价格卖给百姓。设置卖粮点共十八处，让买粮的人自行就便像领粮的一样。又雇用民工修补城墙四千一百丈，费工三万八千个，计算他们的佣工发给工钱。有愿意出利息借钱的老百姓，官府劝告富裕人家放手借钱给他们，等田中谷熟，官府为债主出面责令他们偿还。被抛弃的男女孩童，都让人收养他们。

第二年春上，瘟疫很严重。官府设立病院，安置无家可归的病人。招募两位僧人，委托他们照料病人的医药和饮食，让那些病人不失去依靠。按规定，遇灾年给穷人发放救济满三个月就停止，这年发放到五月才停结束。有不便行公文处理的事情，赵公一概自己担当责任，不因此连累下属官员。有请示上级的事，有些对救灾有较多的好处，就立即施行。赵公在这段时间，早晚劳心力从未稍微懈怠，事无论巨细必定亲自处理。给病人吃药吃饭的开销花的多是自己的钱。百姓不幸遭遇旱灾瘟疫，能避免辗转死去;即使死了也不会无人收敛埋葬，都是靠赵公的力量。

这时旱灾瘟疫遍及吴越一带，百姓遭受饥荒瘟病，死去的将近一半，灾情没有比这更大的了。赵公抚慰百姓，百姓尤其认为有了依靠和归宿。用来筹划安顿民众的事，哪个先哪个后以及如何开始如何结束，在这方方面面之间，曲折周到细致详尽，没有不考虑到家的。他的施政虽然只在越州，他的仁爱却足够昭示天下;他的措施虽然只是在短时间内实行，他的方法却足够传给后人。大约灾害发生，太平时代也不能让它避免，却能够预先作防备。百姓遭受灾难后才去思考对策，与事先有所考虑相比，就有很大差距了;不熟习而还要去做，与那些平时就留心的人，两者也有很大差距。我特意到越地采访，收集到赵公推行的一套办法，很乐意把它详细地记载下来，不仅用来宽慰越州人对赵公的思念感激之情，将使后来有心为民做事的官吏在不幸遇到灾年的时候，能推行赵公已经试行过的办法，那救灾的章程条例可以不须顷刻就制定好，那么赵公的恩泽怎么能说是很小并且只影响眼前吗?

杜庠诗为律诗，而杜牧诗为绝句(1分)杜庠的诗重在写曹军战前的决心和战争中的狼狈，借历史沧桑表达人生无常命运多舛等伤感情绪(2分)杜牧的诗在若无“周郎”借东风这一胜利原因的假想中，表达出对军事才能的推崇，或借史实一吐心中的不平之气。(2分)

.杜庠诗尾句运用以景结情的手法，写眼前荒岛上满目荒芜、鸥鸟乱飞，以景物描写收束全诗，百般感触尽在不言中，也给全诗笼上了一层凄怆意绪，给人一种言有尽而意无穷的感觉。(3分)杜牧诗尾句运用了以小见大(或“借代”或“象征”)的写法，诗中借大乔、二乔两位地位特殊的女子来泛指东吴统治阶级，以铜雀台指代曹魏政权，“铜雀春深锁二乔”貌似小事，实则象征东吴灭亡。这种手法让诗歌内涵更丰富，更具情味。(3分)

回虽不敏，请事斯语矣 (1)BD，3分;A，1分。A项“主要”“只是”的用词不准确、表述不全面，没有深入理解作者的意思;B项末句“一切以读者需要为目的”错误，“一切”的表述太绝对;C项“主要就是因为两个人的私交很好”错误，原文没有这一信息。

(2)适度公开自己的经历，以澄清一些被炒得沸沸扬扬的事情，化解外界的误会。

洗雪朋友蒙受的深冤，保护逝者的声誉。给公众提供第一手的资料，让他们在充分了解事实的基础上做出公正判断。作者在“重拾生命中的一些珍贵记忆”时，会感到无比开心和满足。(每点2分，任答3点即可)

(3)哈颇博士是自己和家人的好朋友，回忆与他的交往我感到无比的开心和满足，所以写得详细。交代自己和哈颇博士的密切交往，澄清错误的报道，为哈颇博士正名。极力赞赏哈颇博士学识渊博、才能出众、魅力非凡，表达作者对他的尊敬之情。(每点2分)

(4)与最优秀的人交往，与合作伙伴和同事亲 密无间、患难与共。正如材料中洛克菲勒所说：“正式他们造就了我商业上的成功。行事谨慎、有分寸，能很好地把握做事的尺度。即使是在把握公开个人隐私方面，他也是小心应对，思虑周全。看重友情，能为朋友着想。因而得到了朋友们的帮助，获得了事业上的成功。坚持做正确的事情，对于那些做有益、正确事情的人，坚持予以帮助，在帮助别人成功的同时，自己也获得相应的成功。比如为哈颇博士担任校长的芝加哥大学捐款时，并不因外界的误解而放弃，从而使他成了著名的慈善家。(每点2分，其他答案言之成理也可以给分)

12-14 AAB

15(1)但不知不觉间(2)显然这种观念已严重脱离实际(3)又害怕中国强大后带来威胁

16答案：(示例)要高度重视和做好新经济组织、新社会组织中的知识分子工作(青年力量)，引导他们发挥积极作用，要“鼓励留学人员回国工作或以多种形式为国服务”，要加强和改善对新媒体中的代表性人士的工作，建立经常性联系渠道，加强线上互动、线下沟通，让他们在净化网络空间、弘扬主旋律等方面展现正能量。

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