编辑：
2016-09-14
2.①慈爱体贴，充满对家人的关心。他主动帮助孙子种玉米，回家后还不忘提醒孙子写作文。②有耐心。在孙子不愿再上楼顶去的时候，他依然耐心地侍弄玉米。③勤劳，热爱种庄稼。在儿子家阳台上种菜，积极帮孙子种玉米。
解析 解答此题，一要分析“父亲”的具体表现，二要看文中对“父亲”的介绍。在文中，“父亲”的具体表现有：主动提出帮助孙子种玉米(慈爱、热爱种庄稼);每天去楼顶照看玉米(勤劳);闪了腰后，怕影响儿子儿媳工作而回家养伤(体贴家人);回老家后提醒孙子收玉米(关爱孙子);等等。而文中一些有关“父亲”的信息，主要是通过“我”来介绍的，如“爸，你也不种些花草，都种了一辈子庄稼了还没种够啊”。
3.①照应了题目，照应了开头种玉米的情节，使结构严谨。②交代了玉米的结局，玉米的枯萎象征着父亲的衰老，暗示了小说的主旨，提醒人们应及时行孝。③引出了下文“我”的感慨和小说最后“我”的决定，使这一决定不显得突兀。
解析 分析小说情节的作用，主要应从三个角度思考，一是对塑造人物形象的作用，二是结构上的作用，三是在表现主旨上的作用。综合分析可知，本题涉及的情节的作用主要体现在后两个方面。因为这个情节并非小说的结尾，所以在结构上的作用有两个，一是对上，一是对下。在主旨方面，要分析“我”上楼掰棒子时看到的枯黄的玉米与“父亲”之间的联系。
4.含意：①它是爷爷种给孙子的“观察苗”，是爷爷关心孙子的见证。②它是像“我”的父亲一样很少被记挂、被关心的老年人的象征。
启示：①无论做什么事，只有持之以恒去做，才能取得成功。无论学习还是工作，如果像小说中的“我”的儿子铭铭一样，做事只有一股子新鲜劲儿，是坚持不到最后的，是不会有收获的。②父辈是会老的，他们也需要关心、照顾。做子女的应及时行孝，否则会“子欲养而亲不待”。
解析 本小说的题目有两重含义。表面上是指“儿子”响应老师的号召而种的庄稼，实际上是一个比喻，比喻小说中“我”的父亲，以及像父亲一样缺少照顾的老人。解说题目寓意时，一定要由表及里，由浅入深。回答启示时，应联系文本内容和社会现实生活，进行深入的分析。
5.AE [B项老教授决定以30万元成交，是因为他认出这是以前送出去的那个瓷瓶。C项顾林父亲不要瓷瓶是因为“嫌弃它不能吃，还易碎”。D项“这一细节主要是为了塑造父亲的高大形象”分析有误。]
2016-2017高考语文复习现代文阅读专题强化训练（含答案）分享到这里，更多内容请关注高考语文试题栏目。
相关链接
标签：高考语文试题
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处，版权归原作者及原网站所有，如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议，请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@)，我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为，请通知我们，我们一定根据实际情况及时处理。