【对点训练】

1.[2011·山东卷] 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　 )

A.磅秤/磅礴　仿佛/佛手瓜　刨除/刨根问底

B.钥匙/汤匙  漩涡/涡轮机  调节/调虎离山

C.驻扎/扎实  亲事/亲家母  伎俩/仨瓜俩枣

D.果脯/胸脯  胳臂/长臂猿  倔强/强颜欢笑

[解析] D　本题考查正确识记现代汉语普通话常用字的字音，着重点是辨析多音字。A.读音分别为bàng/páng，fú/fó，páo;B.读音分别为shi/chí，wō，tiáo/diào;C.读音分别为zhā，qīn/qìng，liǎng/liǎ;D.读音分别为fǔ/pú，bei/bì，jiàng/qiǎng。

【类题通关】

1.据字义辨音。分辨多音多义字读音的最好办法，是从音义对应关系入手据义定音。如：“禅”有“shàn”和“chán”两个读音，与“帝王”有关的词汇就读“shàn”，而与“佛教”有关的词汇就读“chán”，辨别清楚了这一点，就能读准禅(shàn)让、禅(chán)师、禅(chán)宗等词语。又如：“间不容发”的“间”是中间的意思，读“jiān”，而不能读“jiàn”。

2.据词性辨音。汉字中有很多多音字，因其在不同的语境中词性不同，而使字音也发生了变化，所以我们可以根据词性来判断、记忆一些多音字的读音。如：“为”作动词时读“wéi”，有“大有可为、认为、成为”等，而作介词时读“wèi”，有“因为、为虎作伥、为人民服务”等。

3.据语体辨音。有些多音字在书面语中有一个读音，常出现在合成词中;同时这些字在口头交际中还有一个读音，常出现在音节词中。因此我们可以根据语体风格的不同来判断一些多音字的读音。如：“血”，书面语中读“xuè”，像“血海深仇、血压、血脉”等;口语中读“xiě”，如“流血了、吐了两口血”等。

4.据组词辨音。有些多音字的某一种读音，只在一个或几个词语中出现，这样我们可以运用“记少不记多”的方法来记忆、判断。如：“埋”在“埋怨”一词中念“mán”，在其他词中都念“mái”。

形近字

形近字是指那些形旁或声旁相近的字。由于字形相近，往往容易读错，故命题者将其纳入高考试题范围内。形近字大体有两种类型：①笔画增减造成的形近字。如：“泠泠作响”的“泠”读“líng”，而不读“lěng(冷)”。②偏旁或字的某一部分略有不同造成的形近字。例如：“磐”读“pán”，与“磬、罄、馨”形近，后面的字易误读为“pán”，其实“磬、罄”读“qìng”，“馨”读“xīn”。再如：“嬴”读“yíng”，与“羸、蠃、赢”形近，实际上除“赢”读“yíng”外，“羸”读“léi”，“蠃”读“luǒ”。

高考语文一轮复习知识点：常用字的字音就整理到这里了，更多高考第一轮复习资料请继续关注精品学习网高考频道!

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