三、词语

[考查重点]《考纲》要求“正确使用词语(包括熟语)”。词语包括实词、虚词两大类;熟语，包括成语、贯用语、谚语、歇后语等。考题涉及了词语选用、使用正误的辨别等命题形式，一般性实词与虚词、成语等有分别设题的，也有合在一题命制的。

[考题例析]

例5(北京卷)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(    )

①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是      环境恶化的正确选择。

②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持        的地方，现在只要拉绳或画线就行了。

③具有世界影响的中国画大师张干千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其       画山水

A.遏制  次序善于   B.遏制 秩序 擅长   C.遏止  秩序擅长     D.遏止  次序 善于

【解析】答案：B。考查词语(实词)的选用。近义实词可以从适用对象或范围、感情色彩、词义轻重、搭配习惯诸方面辨析。遏制：重点是“制”，控制住/遏止：重点是“止”，使停止。显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止，排除C、D。善于：范围广/擅长：主要用于专业特长，如擅长绘画。第③句，应该选用“擅长”。考生不必逐空选择，只需要选出自己最拿手的两空即可。选择时，组词造句法最为适用，也最为实用。如：维持秩序/按次序入场。

例6(江西卷)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(    )

①每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_______。

②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_______学习外语呢?

③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得_______受损。

A.国是    况且     荣誉               B. 国事    何况     名誉

C.国是    何况     名誉               D. 国事    况且     荣誉

【解析】答案：C。考查现代汉语词语(实词和虚词)的选用。运用搭配法和括词造句法选用词语，比较好。如：共商国是/国事访问;况且……还/“何况”可用于反问，“况且”不能;荣誉称号/名誉侵权。

例7(全国卷Ⅰ)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是    (    )

A.邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。

B.身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。

C.这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。

D.今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花。

【解析】答案：B。考查成语的选用，能力层级为D级。A.寻根究底：寻找根源，追究底细，弄清来龙去脉。B.春秋鼎盛：春秋，指年龄;鼎盛，正当旺盛之时。比喻正当壮年。应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等，这里用错对象。C.崇论宏议：崇，高;宏，大。指高明宏大的议论或见解。D.明日黄花：明日，指重阳节后;黄花，菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

例8(浙江卷)下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是(    )

A.针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某单位做出副科级以上干部重考驾驶证的决定，这实在是驴唇不对马嘴。(名不副实)

B.“限塑令”颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话：为了招徕顾客，我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。(直言不讳)

C.学习西方发达国家的管理经验，需要提倡“拿来主义”精神，如果脱离国情，盲目照搬，就有可能画虎不成反类犬。(画蛇添足)

D.1977年高考招生制度的恢复，既给下乡知识青年提供了求学上进的机会，也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。(脱胎换骨)

【解析】答案：B。本题考查熟语的运用能力，能力层级为D级。熟语的运用要靠平时多积累。熟记其意义和用法。另外还要注意运用范围是否准确，感情色彩是否得当，与语境是否矛盾或重复，是否有语法错误等，切忌望文生义，并注意一词多义现象。A.驴唇不对马嘴：比喻答非所问或两下不相合;近义词：答非所问、前言不搭后语、风马牛不相及。名不副实：副，相称，符合。名声或名义和实际不相符。指空有虚名;近义词：徒有虚名。两者意思不同，故不能替换。B.打开天窗说亮话：比喻无须规避，公开说明。直言不讳：讳，避忌，隐讳。说话坦率，毫无顾忌。两者意思相同，故可以替换。C.画虎不成反类犬：比喻模仿不到家，反而不伦不类。同“画虎不成反类狗”。画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。两者意思不同，故不能替换。 D.鲤鱼跳龙门：古代传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进，奋发向上。脱胎换骨：原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。两者意思不同，故不能替换。

[复习建议]

词汇的积累，是语文学习的重点，历来是高考语文考查的重点，没有丰富的语汇积累，无从阅读和写作，有的考卷中还命制了两道题来考查。复习中，对于词语的选用，主要靠平时的积累，运用扩词法、造句法、语感法、近义词区别法等进行选择。其中，同音近义词难度稍大，主要从适用对象、范围、词法功能、附加色彩(语体色彩、感情色彩)词义轻重等方面加以辨析，这种辨析，还要特别注意语境的要求。在词汇积累中要养成勤查词典的习惯，要注意比较近义词的细微区别;在阅读中要注意作者所用的词语，采用换近义词的方法，不仅可加深对语句的理解，也可提高自己的语言鉴别力，更为自己积累了词语，这样积累的词语也是最活的，最有用的，可谓一举多得。成语的运用也主要靠平时多积累，熟记其意义和用法。另外还要注意适用范围和对象(如“明日黄花”、“春秋鼎盛”)是否准确，感情色彩是否得当，与语境是否矛盾或重复，是否有语法错误等，切忌望文生义，并注意一词多义现象。

精品小编为大家提供的高考语文二轮复习知识点，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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